幼儿园保育员培训演示文稿.pptx

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资源描述

1、 保育工作的重要性 幼儿园工作保教不分,以保为主。因为幼儿只有身体健康了,才能坚持来园;只有来园了,其他活动才有可能进行。在幼儿园一日生活中,保育时间约占用了50%,保育员每天与孩子在一起的时间比教师长,更有机会接触孩子,了解孩子。现代保育观念认为:幼儿园的保育工作已不再仅仅是对幼儿日常生活的安排和护理、身体的保健和养育,保育工作更关注如何提高幼儿的生活质量,如何创设和提供增进幼儿健康的物质生活环境条件和宽松、和谐的人际心理环境,重视关注幼儿的情绪和需要,养成幼儿健康行为习惯,形成积极、合理化的生活态度和生活方式,促进幼儿身心和谐发展,保育的整体意识不断增强,保育工作的实施已逐步渗透到幼儿园一

2、日生活的各个环节之中。要尽可能地让保育员有时间参与教育工作,使她们明确每日、每周、每月的教育目标,更好地配合教师的教育活动。、配合教师全面细致照顾好幼儿一日生活,根据天气冷、热变化,随时提醒或帮助孩子增减衣服,注意观察孩子的精神、饮食活动等状况,发现问题及时与保健医生联系。、搞好班级的清洁卫生工作和班上孩子的个人卫生,管理好班级孩子的衣物和用品,定期换洗枕套、窗帘、席、晾晒被褥,按制度做好本班幼儿生活用品、教玩具等物品消毒工作。、配合教师做好教育活动和各项准备工作,协助教师带领幼儿一起活动,帮助搬放体育用品和各种活动准备。、认真执行各项卫生保健制度,搞好个人卫生,为孩子创设一个整洁卫生的环境,

3、做好防暑降温、防寒保暖工作。、服从领导临时性工作安排,遵守教职工职业道德规范和园内各项规章制度。清洁卫生消毒工作是减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。清洁就是清洗保洁各种物体,而消毒则是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体(细菌、病毒)。一、清洁卫生消毒工作内容 清洁卫生消毒工作主要包括:日常清洁卫生工作,定期清洁卫生工作,消毒工作包括预防性消毒工作和传染病流行期间或发生时的疫源地消毒工作。二、清洁卫生消毒的方法 1.机械消毒法:其特点是幼儿园中操作简便,每天必用的方法,它能清洁除尘,排除或减少病原体,但不能杀灭病原体。如刷洗或利用水的机械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。2物理消毒法:利用

4、空气和日光,开窗使空气流通,可减少呼吸道疾病的传播。使一些不宜清洗消毒的玩具、图书、被褥等,可放在日光中曝晒,日光中的紫外线有强烈的杀菌作用。3热力消毒法是一种常用的、有效的消毒方法。大多数病原体可在60-70温度内死亡。常用的热力消毒法有消毒柜、流通蒸汽、煮沸消毒等,尤其适合于餐具、茶具、毛巾等物品的消毒。4.化学消毒法 利用化学制品的消毒药,配制后使用,是杀死病原体的一种有效方法。如幼儿园常用的含氯消毒液、如次氯酸钠、过氧乙酸、漂白粉溶液等。适合于消毒物体表面如门窗、地面、厕所、家具、教玩具等擦洗。5.消毒灯消毒法 常见的为紫外线灯和臭氧消毒灯。但要注意照射面,避免产生死角,适用于房屋和物

5、体表面。(一)幼儿用品清洁消毒 1.毛巾 在集体生活中,毛巾卫生不好是导致传染疾病流行的途径之一,如传染沙眼、流感等病毒。毛巾在幼儿园中必须是一人一巾,毛巾架不要放在阴湿的地方,一是不易受到光照,二是不卫生,容易滋生细菌。毛巾架每日用清水擦去浮灰,每周用消毒液擦洗一遍。毛巾每天清洗消毒一次,先用肥皂水浸泡搓洗,有消毒柜的可放消毒柜消毒,但要防止毛巾被烤糊;也可将毛巾放在含氯消毒液中浸泡10-20分钟,浓度为每升水中含有效氯250毫克;如果当天不清洗,等幼儿用后可放在阳光下曝晒。2.杯子 如果用杯子喝牛奶或豆浆,必须在吃完后立即清洗清洗消毒。如只是喝水可一日消毒一次。3.餐具 餐具要求有专用的清

6、洗盆进行清新,不得将餐具倒在班上洗手池里洗。一去渣、二清洗、三消毒:洗碗时先用洗涤剂将油腻洗净,再用清水冲洗2遍。洗好的餐具放在专用容器内,用消毒柜消毒。4.杯架 幼儿茶杯存放有专用杯架,杯架每周清洗消毒一遍,每天用清水抹一遍。5.玩具、图书 玩具是幼儿园必备的物品,也是幼儿接触最多的物品,但玩具很容易被病原微生物所污染,在幼儿园,玩具的污染程度比衣服、被褥、餐具等更为严重,尤其是小幼儿喜欢将玩具放入口中,如果清洁消毒不严,很容易传染疾病。玩具的清洗消毒一般每周一次,对于耐水的玩具,可洗涤剂加入到水中来清洗玩具,对于缝隙处还要用刷子刷洗,最后用清水将洗涤剂冲洗干净后放在阳光下晒2小时。消毒液的

7、腐蚀性较大,浸泡玩具容易脱色,所以对铁制玩具、木头玩具可用酒精或消毒液擦拭,或通过日光消毒。玩具柜每天用清水擦洗一遍,每周用消毒液擦拭12遍,装玩具的塑料筐等每周用消毒液浸泡消毒10分钟。图书的消毒:每周应将图书在阳光下暴晒46小时,可以杀灭大多数微生物,暴晒时要注意经常翻动,也可以用紫外线等照射消毒,但要求近距离。6.被褥 被褥用品是幼儿每日生活的必需品,幼儿每人一床一垫一被一枕。床单要定期清洗,连同被罩、枕套等每各月换洗一次。幼儿用的垫被和盖被可每两周日晒一次,每次晒2小时。发生传染病时,可拆洗部分应先用消毒液消毒后再清洗。席子每周用消毒液擦洗一遍。7.抹布、拖把 清水抹布和消毒液抹布要分

8、开使用,随时搓洗晾干。抹布必须专用,每次用后用肥皂洗净,传染病流行季节,抹布使用前后均需用消毒液浸泡消毒。拖把每班要有干、湿二种拖把,使用后用清水冲洗干净晾在户外日晒消毒。传染病流行期间用消毒液拖地,拖把每日用消毒液浸泡30分钟。8.垃圾处理 园内每班有加盖垃圾桶,每日倾倒12次,园内有收集垃圾的桶和箱,垃圾桶要保持清洁。9.空调、电扇、取暖器、录音机 不用时要用布罩起来,使用时每周擦拭一遍,但要注意安全,擦拭电器必须在断电的情况下进行。1.桌椅 桌子在进餐前由保育员负责消毒,先用清水抹一遍,再用消毒液抹,最后用清水抹一遍。擦桌面时要讲究方法:可将抹布对折一下,一块抹布不能一抹到底,每抹一张桌

9、子,抹布要搓一下。不能一擦到底,也有规律的横擦后再有规律的竖擦,不能乱擦,以免局部被遗忘掉。桌子每餐后清水抹几遍,椅子每天用清水抹一遍,每周用消毒液擦一遍。传染病流行期间桌椅每日用清水抹后再用消毒液抹一遍,然后再用清水抹一遍。2.窗帘 窗帘每季度清洗一次。3.楼梯扶手、窗台、门把手 每日早晨打扫时用清水抹一遍,传染病流行时再用消毒液抹一遍。4.地面 活动室每天三扫一拖(早、中、午点后扫,中午拖),如有特殊情况晚上再拖一次。卧室、走廊、楼梯每日拖1遍,5.厕所 厕所每天保持清洁通风,早晚各用消毒液冲洗清刷一遍,大小便后流水随时冲洗,保证磁砖上无黄垢、无尿迹、无异味。拖把使用后要摆放在不影响幼儿洗

10、手上厕所的地方。6.洗手池 每日用碱水或肥皂水刷洗,上下午各1遍,保证池内无油腻、无脏垢、无黄水迹,水龙头随时关好。洗拖把要有专用水池,不要和洗毛巾、餐巾、茶杯、玩具等的共用1个水池。1.活动室 每日开窗通风,是控制呼吸道疾病流行或传染病发生的有效措施。一般情况下每周用消毒灯进行空气消毒一次。在传染病流行季节需每天消毒一次。关好门窗,用消毒灯消毒30分钟;2.卧室 卧室每日采取空气流通、开窗通风,冬季可以每天上下午各开窗1020分钟。在传染病或呼吸道疾病流行期间,可每天用消毒灯消毒一次。3.手清洁消毒 凡是大便后、进餐前、户外活动后、体育、美术、手工课后均需要提醒并指导幼儿用肥皂、流水洗手,双

11、手擦肥皂后相互揉搓。注意指甲缝、手指缝、手腕处,揉搓时间一般在15秒左右,然后在自来水下冲洗干净 1、发生传染病班级要尽量避免与其他班级接触,发生传染病班级不参加园内集体活动,包括晨间户外活动。2、发生传染病班级要做好空气消毒、开窗通风,每日用消毒灯消毒30-60分钟。3、传染病患儿的呕吐物、排泄物按消毒技术规范,在其中倒入1/20漂白粉消毒液搅拌后倒入厕所。4、抹布、拖把分别在500毫克/升有效氯消毒液中浸泡30分钟,每日1-2次。5、被褥清洗消毒:床垫、枕心、棉褥应放阳光下晒4小时,无阳光时可用消毒灯照射30分钟消毒。6、地面消毒:每日早晚采用湿拭清扫各一次,消除地面的污秽和部分病原微生物

12、;每日用消毒液拖地消毒一次。通常采用含有效氯3的消毒液拖地30分钟。7、墙面消毒:墙面在一般情况下污染情况轻于地面,通常不需要进行常规消毒。当受到病原菌污染时,常用有效氯1000毫克/升的消毒剂溶液 擦洗处理,墙面消毒一般为2.02.5米高即可。喷雾量根据墙面结构不同而确定,以湿润不向下流水为好。1、摔伤、抓伤、跌倒、蹭破皮肤,只破皮的清理干净即可,(或用冷毛巾敷,并抹上蛋清、消炎药)若较深处、有出血,应用自来水或生理盐水洗干净,并用酒精消毒,更甚者送医院治疗。2、剪刀、小刀划破,用干净的纱布按压伤口进行止血,用酒精消毒包扎。若玻璃扎伤的应道医院清理出碎玻璃片,再进行消毒包扎。3、挤伤,(门、

13、抽屉、椅子)无破损的应立即冷敷,若痛苦难忍时,应将手上的手高举过心脏。若出血应消毒、包扎、冷敷。4、头部摔伤,若出血,应立即按压出血处并及时到医院就医,若不出血但伴有恶心、呕吐也要立即就医。5、蜂刺伤,用橡皮膏将小刺粘出来,然后用碱水涂抹伤处。(蜂毒液时弱酸性,可以用碱中和)6、豆、花生、纽扣、瓜子等进入呼吸道,先是咳嗽,继则呼吸困难,甚至窒息死亡,应立即拍打后背,借助震动使异物滑入左右一侧支气管内,小点的幼儿可倒立、头朝下。拍胸部的同时用手自下腹向上腹推压,若无效,立即送往医院就医。7、骨折:分为开发性骨折和闭合性骨折。闭合性为表面无损伤。开发性骨折要用纱布按压止血,并进行固定、垫高。8、脱臼:关节有变形、局部疼痛、不能动,应立即到医院就医。9、手扎刺:将镊子、针烧一烧、皮肤洗干净,拔出或挑出刺,涂上酒精。若刺很深很脏,须打破伤风针。10、虫咬伤,立即用肥皂水洗干净,达到酸碱中和,若怀疑是蜈蚣等咬伤,要立即就医。谢谢大家

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