1、浅谈幼儿情感教育武鸣县陆斡镇春泉幼儿园 覃梦雪 童年时,拥有温暖稳定的家庭和快乐融洽的亲情关系非常重要。在这样的家庭和氛围中长大的孩子,懂得与人为善,乐于合作与交往,他们的人生态度更积极,他们的内心充满爱的力量,这就是人生幸福的源泉。 都说 父母对孩子倾注了所有的情感,孩子获得的真爱是太多了,但是,如果父母认真思考自己对孩子“爱的方式,就会发现,很多不恰当的爱每天在家庭里上演,有时这种爱反而害了孩子。让我们避免这些教育的误区,用最恰当的方式给孩子美好的情感体验。 首先,我们要先帮助孩子了解自己的情感,婴儿一出生就有原始的情感,1岁左右出现最初的同情心。这些情感需要得到父母的关注,这样他们就能了
2、解所有的感受狗都是正常的,是可以表达出来的。这种关注会让幼儿感到自己内心是安全的,强大的。 确实,有时幼儿很难向别人描述自己的感受,特别是负面感受,这些负面感受紧锁心中,他会觉得自己像病了一样,而父母的关注会帮他们及时赶走负面的情绪,建立健康的,积极的情感。 所以,在情感教育上,我们家长要避免走进以下几点误区:一:心中的爱不直接表达有家长问“爱孩子,就一定要表达出来吗?”家长的理由是,我国传统文化讲究含蓄内敛,父母为孩子操心操劳,不就是爱他嘛!总说“我爱你”码!事实上,幼儿只有在对父母的依恋得到充分满足后,只有确认父母永远地,无条件地爱着自己时,才能走向独立。如果幼儿无法确认父母爱自己,就会积
3、累起抑郁,颓丧,委屈,冷漠,攻击,自私,愤怒等等不良情感。很多陷入早恋的孩子,往往因为父母对自己的亲热太少,遇见一个对自己还的人便不能自拔。无论哪个国家和民族,宝宝对父母之爱的需求都是一样的,需要父母经常拥抱,亲吻,安抚自己,需要经常从父母的态度,尤其是语言,动作上确认父母永远的,无条件的爱着自己。有了这种确认,孩子才能获得生存的力量。和父母的亲密接触,对孩子情感的健康稳定发展至关重要。在儿童期,少年期乃至青春期,和父母拥抱的需求不会随着年龄的增长而降低。孩子需要父母之爱的直接表达,这种表达不仅给给予孩子自信和安全感,也培养了孩子情感表达的能力。情感的滋养对孩子来说至关重要,如果精神需求没有获
4、得满足,没有和亲人建立情感联络,婴幼儿则不会正常发育。二:你不听话,我就不喜欢你 “不听话,我就不喜欢你了!不爱你了!”这种威胁,父母可能司空见惯了,而它传达给孩子的信息确实致命的:“不服从我就意味着亲子关系的决裂!”父母永爱做砝码,对孩子进行情感敲诈,无异于在孩子的情感教育上上了一堂扭曲的课。这会造成孩子长大后与人相处时,出现下列思维和行为模式:1:难以接受他人的不同意见,只要有人反驳自己的看法,就特别难受,觉得对方在否定自己作为一个人的价值。2:在意见不统一情况下,就千方百计说服对方,甚至使用威胁和要挟的手段逼迫对方就范。3:不敢向他人提不同意见,尤其是关系密切或重要的人。生怕对方因此恼怒
5、,从而导致自己丧失重要的机会,因此只能压抑自我,看别人脸色行事。4:在遇到难以解决的问题时,尤其是人际关系问题(比如遇到拒绝或失恋),过去受父母威胁时所经历的情感伤痛会翻涌而至,从而感到痛苦,焦虑,甚至绝望。明智的父母会智慧二冷静的接纳和处理孩子的不同意见,以及无理要求和要挟。孩子将来如何与人平等相处,如何提出不同见解,如何协商,谈判,讨价还价,如何质问,辩解,坚持立场,如何妥协,让步,两全其美,都需要在幼儿时。亲子相处中得到体验和培养。当幼儿明白父母永远无条件的爱他,认可他,接纳他,支持他。这种父母之爱的承诺,是亲子情感的内在基础。三:只要学习好,什么都不用管许多父母几乎习惯地将亲子交流局限
6、于温饱和学习,只问学习,不顾情感,造成孩子没有生活能力,缺乏交往技巧,以自我为中心,冷漠自私,承受不了失败和打击。这样的人如何适应社会生活,如何能获得快乐幸福呢?人们梦寐以求的财富,地位,名望等,仅能带来暂时的欢娱,真正给予持续而长久的幸福感,是保障我们生存和生活的最基本的情感关系,也就是说,拥有爱的能力和良好人际关系,才是幸福的基础。四:包办代替孩子交往活动懦弱性格出自溺爱和过度保护。孩子和同伴玩,父母在旁亦步亦趋,虎视眈眈,生怕孩子“吃亏”,已有风随草动,父母就冲向前,帮助孩子解决冲突,参与干涉孩子的一切交往。孩子在父母的庇护下社交能力逐渐萎缩,不懂得表达自己的感受和需要,不知怎样跟人打交
7、道,不能够维护自己的尊严和利益。情感教育需要父母放手,让孩子在交往中锻炼解决矛盾的能力,学会表达自己的需要,感受及拒绝。五:否认孩子的感受,给孩子规定应有什么样的反应别忽略孩子的感受。生活中很多父母把自己的愿望强加给孩子,忽略孩子的感受,不给孩子表达的机会。他们不接纳孩子的情绪和感受,挫败了不能愤怒,委屈了不许哭,失望了不许生气,高兴了不许叫喊等。也就是告诉孩子:你的这些情绪都是错误的。可是,情绪什么会有对错之分呢?人户情绪都是正常的,只有自由的体会了各种情况下自己的反应,孩子才能开发体贴别人的能力。只有自由的表达各种不同的情绪,孩子才能学会怎样规范和约束自己的宣泄行为。六:恐惧孩子情感的宣泄自我情绪表达,是生命对世界的自然反应。如果父母从小到大没有得到过无条件的接纳,往往压抑了很多伤心的,委屈和痛苦的情绪,这些情绪如果无处诉说和宣泄,他们就会特别恐惧孩子的情感宣泄。孩子的情感表达,若没有收到家长的压制和扭曲,是自由而奔放的,是生命对于世界的一种自然反应,是情感教育的需要。情感教育给孩子内心力量,让孩子生命圆满。正确的情感教育必不可少!