教小班幼儿认识数字教案活动目标：认识1到10数字与量的关系。活动准备：红蓝数棒110，19的数字板。活动过程：1、 将数棒与数字板介绍给幼儿认识。2、 准备2张工作毯。3、 将数棒搬来不按顺序散放在工作毯上。4、 将数字板散放在第2张工作毯上。5、 教师坐在第一张工作毯的右边，幼儿坐在左边。6、 教师拿起1的数棒问：“这是多少？”如果回答“是1”，教师说：“那么请从数字板中拿来1来。”7、 教师把1的数棒放在里其他数棒稍远一点的地方，工作毯的左下方，然后让幼儿把数字板放在1棒的右端。8、 2也和1用同样的方法操作，放在1棒的上方，略微分开，选出2的数字板一样摆在右边。9、 进行到10的时候，对着10的数字板教师说：“1和0的数字写在一起念作10。”让幼儿特别注意10的数字板，然后同样放在数棒的右端。10、 整理教具并归位。
