1、跨跳动作训练能够增强幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿跳跃动作的能力，促进幼儿身体运动的协调性。跨跳也是幼儿园中班体育活动的教育目标。因此，根据幼儿身心及动作发展的特点，我设计了小羊快跑的游戏。目的是为了让幼儿充分体验自主活动的快乐，把枯燥的跨跳动作训练贯穿在幼儿感兴趣的情境游戏之中，活动中，我采取了以下指导策略：一、 为幼儿创设游戏情境创设游戏情境：羊妈妈带小羊去吃草，需要跨过小河，吸引幼儿的兴趣，使幼儿主动参与跨跳的练习。在吃草的过程中，遇到大灰狼，让幼儿，用学到的新本领跨跳，跳过三条小河跑回家。以游戏贯穿整个活动过程，让幼儿体验自主活动的快乐。二、 运用儿歌、示范讲解，帮助幼儿理解并掌握动作要
2、领.为了调动幼儿参与活动的积极性，我自编了儿歌，帮助幼儿理解并掌握动作要领。使枯燥的跨跳动作训练，变得有趣。儿歌：小羊小羊伸伸臂，一二三伸伸臂小羊小羊踢踢腿，一二三踢踢腿小羊小羊弯弯腰，一二三弯弯腰小羊小羊跳一跳，一二三跳一跳小羊小羊转转腰，一二三左转转右转转。小羊小羊转转膝，一二三左转转右转转。小羊小羊转转脚，一二三左转转右转转。 儿歌：小羊小羊快快跑，跑到河边不要停。 一腿用力把地蹬，一腿抬起大步迈。 小羊跨跳本领强，定能躲过大灰狼。三、 让幼儿自由探索，同伴间互相学习。让幼儿自由练习跨跳，亲身体验探索，同伴间学习、交流跨跳的方法。教师观察，发现问题及时指导。四、 场地和材料的支持，布置适宜的场地投放不同层次的材料，促进每个幼儿的发展。 1、材料的调整。 2、教育策略的调整。 3、场地的调整。 4、个别指导。 由于幼儿个体差异，我投放了不同宽窄的小河，满足不同层次幼儿的需。五、 观察指导，发现问题及时调整。 以上就是我在组织助跑跨跳活动中，所采取的指导策略，并收到了良好的效果。今后我还要不断探索、积累经验、勇于创新，力争设计出更多更有效的活动方案。
