1、浅谈如何有效促进幼儿学习习惯的养成 宜宾市青年街幼儿园 王昱丝引言：经常会听到家长（特别是即将入小学孩子的家长）向老师诉苦说：“我的孩子一回家就是看电视，打游戏，我们让他去画画、写字，可他就是不听。即将上小学了，还坐不住，以后上学咋办哟，他不听话可怎么办啊？”对于这样的问题，我开始探索，怎样才能让孩子养成良好的学习习惯，既而到达自主学习，快乐学习之目的。纲要指出根据幼儿心理、生理等特点，幼儿教育需要游戏化，在幼儿游戏的过程中我们要有意识地对幼儿进行生活习惯以及学习习惯的培养。拥有良好的学习习惯对于孩子的一生有着至关重要的影响。“好习惯，益终生”，如何让孩子拥有良好的学习习惯，这是我们探讨的一个
2、大课题！关键词：学习习惯 快乐学习一找准兴趣点，探索培养途径。俗话说得好“兴趣是孩子最好的老师”。孩子喜欢什么，爱做什么，迷恋什么，这就是孩子的兴趣点。找准孩子的兴趣点是关键，只有找准了孩子的兴趣点，才能因材施教，对症下药，寻求培养孩子学习习惯的方法，这样探索出来的途径才能适合孩子良好的学习习惯的养成。比如将游戏带入幼儿算术活动，把算术题写在荷叶上，若幼儿做正确了，青蛙就跳过去；若幼儿做错了，则青蛙就另找出路。孩子们就投入在游戏中掌握了知识点。 二抓住兴趣点，激发学习热情。有的家长又要问：“我的孩子只喜欢玩，对其他都没兴趣，这可怎么办？”那么，我们就要抓住幼儿玩的这个兴趣点，有意识地引导他们从
3、玩中学，在学中玩，在快乐中学习，在愉悦中成长，例如开展一些活动，做游戏，讲故事等，抓住他们的兴趣点，激发他们的学习兴趣，让他们在兴趣中学习。我们不仅要从孩子的自身性格分析，还要对孩子的生活细节进行观察。孩子存在个体差异，所使用的方法也应该因人而异。比如：对于多血质的孩子，他活泼、好动，坐不住，我们就从生活中观察他最近迷恋的事物，将他迷恋的事物点及兴趣点融入到学习中去，这样孩子就能大大地增强学习热情，逐步养成良好的学习习惯。三、寻求结合点，形成合作意识。幼儿教育需要家长与老师密切配合 ，同时更需要家长与孩子的亲密配合，只有老师、家长、孩子三者之间寻求一个结合点，形成合力，达成共识，才能有效形成教
4、育的一致性。对于幼儿来说，玩是他们的天性，在学习中他们缺乏自制力，自控能力差，所以他们需要家长更多的陪伴，更多的参与。家长的陪伴不仅起到“监督”的作用，还能增强与孩子的合作意识，促进亲子关系。在父母陪伴的过程中，父母应做到利用孩子的兴趣点与孩子共同学习，一起成长。从父母发问，到引发幼儿学会发问，在这个学习过程中，孩子感到不孤单、不枯燥，在这个学习过程中，还能让孩子学会独立思考。另外，父母陪伴孩子学习时，切忌不要少了语言的鼓励与支持，家长的鼓励也能成为孩子学习的一种动力，鼓励性的言语能够增强孩子的自信心，同时还能让他内心拥有一定的成就感，今后孩子会在这种成就感中主动学习，逐步养成学习习惯。四、注
5、重时空点，促使习惯形成。孩子对时间的概念很模糊，他并不能清楚地知道现在是什么时间，我要做什么，要养成良好的学习习惯，学习的时间不能少。在幼儿园，长期训练的生活习惯，能让幼儿清楚地感知时间。因此，在家庭中家长也应该合理安排时间，按时间段完成规定内容，让孩子家园同步，这样使孩子慢慢地形成从他律到自律。从而使他们乐意学习，并逐步养成学习习惯。五、切入契机点，达到快乐学习对孩子而言生活中藏着许多奥秘，孩子又有与生俱来的好奇心。为此，我们应该以生活中的小知识、小奥秘为契机，激活孩子的好奇心，例如当孩子看见猴妈妈给小猴喂食物时，会问：“我是怎样长大的？”这时我会抓住这个契机对孩子进行感恩教育，关爱生命教育。这样让孩子感受到不同的知识，都能带来无穷的乐趣，从而达到快乐学习。 好的学习习惯，使孩子终身受益；好的教育方法，让孩子在学习中找到快乐。孩子能快乐学习，自主学习，身心健康成长是我们努力的终极目标。回信地址：宜宾市青年街幼儿园 王昱丝（收） 邮编：644000电话号码：13808291350QQ号：475076487邮箱：475076487
