1、大班语言活动：四个太阳活动名称：四个太阳大班语言活动活动目标：1、通过欣赏四季景观特征，用形象的语言表达对画面的理解，可萌发对大自然的情感。2、让幼儿能大胆表达和想象，可发展幼儿口语表达能力和想象力。3、通过画太阳让幼儿能以大胆绘画的形式表达自己的心愿。活动准备：多媒体课件、绿色、黄色、红色和彩色的太阳各一个，空白太阳轮廓人手一个，水彩笔，背景音乐种太阳活动过程：一、猜谜语趣导入新课1.师岀谜语：白天出现，晚上不见；又红又圆，照亮地面太阳2.出示图文卡“太阳”指导读准字音。3.欣赏四季景观特征图片。4.理解图片说出原因(四张景观图片分别代表的是哪个季节)二、幼儿操作画太阳1、学生画太阳展太阳说
2、太阳2、教师引导幼儿大胆想象。（我画了一个什么颜色的太阳要送给那个季节，它变得怎么样？）3、幼儿集中展示，并说明理由，教师要及时肯定幼儿的想法。师：刚才老师发现小朋友画的太阳真是丰富多彩，有趣极了。我选了几幅画，请这幅画的小主人来，把自己的画分享给小朋友好吗？生：我画了一个绿色的太阳，因为我们看到的太阳是红色的，非常的刺眼，换成绿色的，眼睛看太阳时就会舒服一点，而且绿色还环保呢过渡：小朋友都把自己美好的心愿画在了画中，有一个小朋友和你们也一样，也很喜欢画太阳，他呀一口气画了（出示课题，并指课题）生：（七嘴八舌）：四个太阳三、小画家四个太阳的心愿1、看图设疑问：小画家心中藏了一个什么愿望呢？为什么他画的太阳都是不同颜色的呀？2、学生交流分享(1)师：有哪位小朋友知道小画家为什么画个红颜色的太阳呢？生：.师：表扬！看来你很了解小画家的心愿么。小画家告诉老师呀，他也要给冬天换上一个红红的太阳，那样在寒冷的冬天，再有寒风吹来的时候我们的小手、脸蛋、身体就都不会觉得很冷了。总结：那现在我们画个红红的太阳送给冬天，阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸我们就不会冷了是不是。（2）师：小画家还画了一个绿色的太阳，谁知道他又有什么新的愿望呀？生：师:哦！原来绿色的太阳有这么多的好处啊。
