1、小白船小白船 一、猜谜语导入 1.同学们喜欢猜谜语吗？上课之前老师先给同学们出个谜语，让大家 猜一猜，好不好？（师读谜语） ，谁来猜猜？ 生： 2.对，就是月亮，下面，我们来欣赏几幅有关月亮的图片。师问： （1）这个月亮是什么形状的？（圆圆的） （2）那圆圆的月亮像什么？（生答：） （3）再来看下张图片，这个月亮像什么？（弯弯的） （4）那弯弯的月亮像什么？（生答：） 3.这样的月亮美吗？接下来我们来欣赏一首有关月亮的歌曲，请你 展开想象的翅膀，认真聆听，这段音乐描绘了一幅怎样的画面？ 生答： 师小结：这段音乐秒回了一轮弯弯的月亮在夜空中缓缓穿行，皎 洁的月光撒满了大地，多美丽 的景色啊！ 4
2、.那这个“小小的船”指的是什么？（月亮） 关于月亮，你还知道哪些有关月亮的知识呢？（提示：诗词，歌 曲） 二、新课教学 1.今天啊，我们学习的歌曲也是一首有关月亮的，叫小小的船 （板书） 。我们先听为快，师要求： （1）边听边思考：歌曲的情绪的怎样的？（轻快优美的） （2）歌曲中“小小的船”指的是什么？（月亮） （3）这的“小船”在哪里飘荡？（银河里） （4）船上有什么？（桂花树，白兔） （5）这首歌曲是几拍的？（3/4 拍) 3.这首歌是 3/4 拍的，下面我们来看看四三拍的划法。 （1）回忆 2/4 的节奏规律； （2）练习 2/4 的节奏。 （3）学习 3/4 拍的划法： 1)谁来试着说
3、说 2/4 的节奏规律?(请生试猜） 2）验证：师示范，生验证； 3）练习 3/4 的节奏； 4.划“三角”法 （1）介绍 3/4 拍划三角法； （2）师示范； （3）生带歌词练习 3/4 拍划三角法。 三、学唱歌 1.同学们的节奏感真不错。现在我们再次聆听这首歌曲，要求： （1）听歌曲第一段，边听边用划“三角法”跟着打节奏； （2）听歌曲第二段，并用“la“跟着旋律哼唱歌曲； （3）跟琴学唱歌曲（注意歌曲当中的连音线的演唱） 。 2.同学们学的真快。这么静谧的夜色，这么美的月光，我们应该选 择什么样的乐器为歌曲伴奏呢？（提示说出三角铁）真好，蓝蓝的 天空有银河、白云、白兔、桂花树，多美丽迷人的风景啊，让我们 带着伴奏乐器一起敞开歌喉，尽情的来表达我们快乐的心情吧！ 3.（生伴奏演唱） 四、自我展示 同学们喜欢这样的小船吗？你能用自己的方式来表达对小白船的 喜爱吗？ （生上台表演） 2.师小结： 同学们的表演真是太精彩了， 小白船这首歌不仅让我们收到了 美的熏陶，还把我们带入美丽的遐想当中，让我们领略到了广袤无 垠的天空是那么的神奇，那么充满诗情画意，老师希望同学们在今 后学习中，能够努力好本领，将来能坐上飞船企业探索宇宙的奥 秘，好吗？ 五、结束课堂 感谢同学让我们看到这么精彩的表演，听到这么美妙的歌声，让 我们伴随着美妙的旋律，再次唱起小白船来结束今天今天的课 堂！
