1、小白船小白船 一、猜谜语导入 1.同学们喜欢猜谜语吗?上课之前老师先给同学们出个谜语,让大家 猜一猜,好不好?(师读谜语) ,谁来猜猜? 生: 2.对,就是月亮,下面,我们来欣赏几幅有关月亮的图片。师问: (1)这个月亮是什么形状的?(圆圆的) (2)那圆圆的月亮像什么?(生答:) (3)再来看下张图片,这个月亮像什么?(弯弯的) (4)那弯弯的月亮像什么?(生答:) 3.这样的月亮美吗?接下来我们来欣赏一首有关月亮的歌曲,请你 展开想象的翅膀,认真聆听,这段音乐描绘了一幅怎样的画面? 生答: 师小结:这段音乐秒回了一轮弯弯的月亮在夜空中缓缓穿行,皎 洁的月光撒满了大地,多美丽 的景色啊! 4
2、.那这个“小小的船”指的是什么?(月亮) 关于月亮,你还知道哪些有关月亮的知识呢?(提示:诗词,歌 曲) 二、新课教学 1.今天啊,我们学习的歌曲也是一首有关月亮的,叫小小的船 (板书) 。我们先听为快,师要求: (1)边听边思考:歌曲的情绪的怎样的?(轻快优美的) (2)歌曲中“小小的船”指的是什么?(月亮) (3)这的“小船”在哪里飘荡?(银河里) (4)船上有什么?(桂花树,白兔) (5)这首歌曲是几拍的?(3/4 拍) 3.这首歌是 3/4 拍的,下面我们来看看四三拍的划法。 (1)回忆 2/4 的节奏规律; (2)练习 2/4 的节奏。 (3)学习 3/4 拍的划法: 1)谁来试着说
3、说 2/4 的节奏规律?(请生试猜) 2)验证:师示范,生验证; 3)练习 3/4 的节奏; 4.划“三角”法 (1)介绍 3/4 拍划三角法; (2)师示范; (3)生带歌词练习 3/4 拍划三角法。 三、学唱歌 1.同学们的节奏感真不错。现在我们再次聆听这首歌曲,要求: (1)听歌曲第一段,边听边用划“三角法”跟着打节奏; (2)听歌曲第二段,并用“la“跟着旋律哼唱歌曲; (3)跟琴学唱歌曲(注意歌曲当中的连音线的演唱) 。 2.同学们学的真快。这么静谧的夜色,这么美的月光,我们应该选 择什么样的乐器为歌曲伴奏呢?(提示说出三角铁)真好,蓝蓝的 天空有银河、白云、白兔、桂花树,多美丽迷人的风景啊,让我们 带着伴奏乐器一起敞开歌喉,尽情的来表达我们快乐的心情吧! 3.(生伴奏演唱) 四、自我展示 同学们喜欢这样的小船吗?你能用自己的方式来表达对小白船的 喜爱吗? (生上台表演) 2.师小结: 同学们的表演真是太精彩了, 小白船这首歌不仅让我们收到了 美的熏陶,还把我们带入美丽的遐想当中,让我们领略到了广袤无 垠的天空是那么的神奇,那么充满诗情画意,老师希望同学们在今 后学习中,能够努力好本领,将来能坐上飞船企业探索宇宙的奥 秘,好吗? 五、结束课堂 感谢同学让我们看到这么精彩的表演,听到这么美妙的歌声,让 我们伴随着美妙的旋律,再次唱起小白船来结束今天今天的课 堂!