1、小白船教学设计 教学目标 1. 学唱歌曲小白船 ，让学生在歌曲中感受三拍子歌曲优美动听的 旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。 2. 学习用优美、连贯的声音演唱歌曲小白船 。培养学生共同参与 的群体意识和相互尊重的合作精神。 3. 能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。探讨应 用不同的演唱形式演唱歌曲，调动学习兴趣并积极参与活动，提 高对音乐的感受力、表现力和创造力。 教学重点：用悠长连贯的气息演唱歌曲。领会歌曲的意境，感受表现 歌曲的三拍子韵律和优美的情绪。 教学难点：能用歌声较好地表现意境。探究应用不同的演唱形式演唱 歌曲，调动学习兴趣并积极参与实践活动，提高对音乐的感受力、表
2、 现力和创造力。 教学过程 一、 组织教学，师生问好。 二、 导入新课 师：老师给同学们猜个谜语，考考你们的小脑袋。听好了 “有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象把镰刀”。 （打一天体：月 亮） （出课件） 师：看来同学们真的很聪明，说的非常正确。 1. 接下来请同学们闭上眼睛，认真聆听，展开想象的翅膀，这段音 乐使你想到了什么样的情境？ 2. 播放歌曲弯弯的月亮 ，学生闭上眼睛，认真聆听。 3. 学生谈感受。 4. 师：同学们的想象力真丰富，美妙的音乐可以激发人们的丰富联 想，刚才听到这一段优美抒情的歌曲，老师的脑海里也浮现出这 样的画面：一轮弯弯的月亮在星空中缓缓穿行，皎洁的月光撒满 大地。
3、 （边说边播放月亮图）同学们看，弯弯的月亮像什么？（生 答）从古到今，月亮是一个古老的话题，人们用各种各样的形式 去赞美它，人们对越来寄予了无穷的幻想，你们想不想驾着月亮 小船到太空中去游玩呢？（生答）好，下面我们就驾着月亮船出 发了。我们一起来学习这首小白船 。 三、 歌曲介绍 四、 聆听歌曲 1. 听歌曲。听完后教师提问：歌曲里的小船指的是什么？在哪里飘 荡？船上有什么？歌曲的情绪是怎样的？生答：月亮、在银河里、 挂花树和白兔。师：同学们听的真仔细，都回答正确了。 2. 师：请同学们再次聆听歌曲，随音乐在心中默默跟唱，一同感受 歌曲的情绪。月亮船是什么颜色的？在月亮船上你看到了什么？ 这是一首什么拍子的歌曲？ 生答：月亮船是白色的，情绪是优美抒情的，四三拍的。 五、 学唱歌曲 1. 学生有感情朗读歌词 2. 师教唱谱，老师唱一句，学生唱一句。 3. 跟着钢琴，老师唱一句谱学生唱一句歌。 4. 跟着琴全班一起唱歌。 5. 跟着伴奏同学们完整演唱。 六、 歌表演 1. 用打击乐器为歌曲小白船伴奏 七、 小结 小白船这首歌不仅让我们受到了美的熏陶，还把我们带入美丽的 遐想之中，让我们领略了广阔无际的天空是那样的神奇，那样的充满 诗情画意。老师愿同学们现在都努力学好本领，将来一定能够坐上飞 船去探索宇宙奥秘。
