留给我 教学目标： 1、指导学生用自然、真挚的歌声、来演唱歌曲。 2、通过歌曲学唱，教育学生要爱护环境、保护环境。 3、通过演唱歌曲，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。 4、渗透法制教育，简单了解中华人民共和国环境保护法 教学重难点：用真挚、自然的声音表现歌曲。掌握歌曲节奏。 教学过程： 一、谈话导入 师：同学们，你们希望生活在有很多树；一片片的绿草和鲜花；有清澈的小河；蔚 蓝的天空这样的一个环境里吗？ 歌曲留给我，曲风清新自然、旋律优美流畅。第一乐段旋律舒展、节奏规整。 第二乐段是第一乐段的发展，节奏变得紧凑、旋律变得激昂，表达了人们对绿色世界的 美好向往。 教学目标是引导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲优美的的情绪。让学生在合作学 习中,设计独唱、小组赛唱和齐唱的演唱形式。教育学生从小事做起，保护环境，从我 做起！这首歌虽然较别的歌曲难唱一些，可是非常的好听，朗朗上口，听我范唱后，也 激发了他们学习这首歌的兴趣。 一节课下来，学生们都能准确熟练的演唱这首歌曲。基本上能做到以情带声，并且 通过学习这首歌曲，也大概了解了中华人民共和国环境保护法，能总结出环境保护 迫在眉睫，使我们的家园变得越来越美丽。
