海鸥教学设计 教学目标：引导学生以坚定、热烈的情绪，明亮而富有 弹性的歌声演唱，赞美海鸥的刚强意志和勇敢精神。 重点：学唱歌曲“海鸥”唱出欢快地、有力度和饱满的 精神。 难点：注意唱好停顿音。 教学过程： 一、谈话导入 、导入：同学们，大家都见过什么鸟类？请同学介绍。 有一种鸟， 它飞翔在大海上， 身姿矫健， 大家猜猜是什么鸟？ 对,它就是海鸥，今天我们就来学习海鸥这首歌曲。 （课 件出示） 、教师范唱。请同学说一说，这首歌有什么特点？听 了以后有什么感受？ 3、注意休止符处。 二、学唱歌曲 1、有节奏的朗读歌词，注意读出感情来。(课件出示) 师：刚才大家读得真棒！希望你们今后也向海鸥一样勇 敢坚强不怕困难。下面我们来学习海鸥这首歌，看谁克服困 难唱的最好。 3、教唱歌谱，师唱一句生跟唱一句。 4、学唱歌词，师唱一句歌谱生唱一句歌词。 5、师教唱歌词，一句一句教唱准音。 6、熟练地唱全曲，用稍快的速度。 三、歌曲处理 1、请同学们将书上所有的休止符标出来，并分别唱一 唱。讨论：有休止符唱出来的感觉会怎样？休止符在这里起 到了什么作用？ 2、讨论：歌曲整体应该用什么情绪来演唱？ 3、整曲演唱，注意情绪、速度。（请同学们边唱边做 拍手动作） 四、配乐演唱（课件出示） 五、师小结
