1、欢迎来到音乐课堂 同学们，看看下面的图片同学们，看看下面的图片 向我们展示的是哪个季节呢？向我们展示的是哪个季节呢？ 春天给你怎样的感觉呢？春天给你怎样的感觉呢？ 春天，是美好的季节，春天，是美好的季节， 春天，意味着一个生机勃勃的开始。春天，意味着一个生机勃勃的开始。 自古以来，诗人就喜爱春天，赞美春天。自古以来，诗人就喜爱春天，赞美春天。 今天，就让我们来看看别人今天，就让我们来看看别人 是怎么赞美春天的！是怎么赞美春天的！ 春的赞美 1 1、歌曲是怎样描绘春天的？、歌曲是怎样描绘春天的？ 2 2、歌曲的速度和情绪怎么样？、歌曲的速度和情绪怎么样？ 3 3、歌曲有什么特点呢？、歌曲有什么特
2、点呢？ 聆听歌曲： 通过风景来描绘春天的美。通过风景来描绘春天的美。 小快板（稍快）；欢快的、愉悦的。小快板（稍快）；欢快的、愉悦的。 3/8 3/8 拍，歌词多为三字，旋律重复。拍，歌词多为三字，旋律重复。 3 3 8 8 每小节有每小节有3 3拍拍 表示以八分音符为表示以八分音符为1 1拍拍 强弱规律： 强强 弱弱 弱弱 指挥图示： 复听歌曲，感受欢快的情绪。 按节奏朗读歌词: 青青青，青天高，青青青，青天高， 明明明，太阳照。明明明，太阳照。 一片片，云灿烂，一片片，云灿烂， 一阵阵，风飘飘。一阵阵，风飘飘。 青青青，青遍山，青青青，青遍山， 绿绿绿，绿遍草。绿绿绿，绿遍草。 菜花开，黄
3、漫漫，菜花开，黄漫漫， 碧水流，浪滔滔。碧水流，浪滔滔。 春的容貌真好！春的容貌真好！ 春的装扮真妙！春的装扮真妙！ 我们大家见了，我们大家见了， 哪一个不赞好哪一个不赞好。 红红红，桃花开，红红红，桃花开， 白白白，梨花开。白白白，梨花开。 一丝丝，垂杨柳，一丝丝，垂杨柳， 一点点，嫩青苔。一点点，嫩青苔。 红红红红红红，红玫瑰，红玫瑰， 白白白，白蔷薇。白白白，白蔷薇。 香风吹，丁香坠，香风吹，丁香坠， 细雨下，紫藤垂。细雨下，紫藤垂。 春能使人快慰！春能使人快慰！ 春能使人陶醉！春能使人陶醉！ 我们大家见了，我们大家见了， 哪一个不赞美哪一个不赞美。 1 2 学 唱 歌 曲 知识拓展：你
4、们知道歌曲的作者是谁吗？你们知道歌曲的作者是谁吗？ 威尔第：威尔第： 是是1919世纪意大利歌剧复世纪意大利歌剧复 兴时期最具代表性的歌剧作兴时期最具代表性的歌剧作 曲家。代表作有茶花女，曲家。代表作有茶花女， 弄臣，阿依达，弄臣，阿依达， 奥塞罗等，他把意大利奥塞罗等，他把意大利 歌剧推向了一个新的历史高歌剧推向了一个新的历史高 峰，为世界歌剧艺术作出了峰，为世界歌剧艺术作出了 杰出的贡献。杰出的贡献。 黎锦晖：黎锦晖： （1891189119671967）音乐家。字均全。）音乐家。字均全。 长沙府湘潭人。抗日战争爆发后，为多长沙府湘潭人。抗日战争爆发后，为多 部抗日戏剧写插曲。部抗日戏剧写
5、插曲。4040年代在重庆、南年代在重庆、南 京任中国电影制片厂编导委员，主编京任中国电影制片厂编导委员，主编 青少年月刊。中华人民共和国成立青少年月刊。中华人民共和国成立 后，任上海电影制片厂音乐师、中国音后，任上海电影制片厂音乐师、中国音 乐研究所研究员等。作品有流行歌曲乐研究所研究员等。作品有流行歌曲 桃花江、儿童歌舞剧小小画家，桃花江、儿童歌舞剧小小画家， 儿童表演歌曲可怜的秋香等。儿童表演歌曲可怜的秋香等。 这首歌曲是根据威尔第的歌剧这首歌曲是根据威尔第的歌剧 弄臣弄臣的曲调改编而来，并由黎的曲调改编而来，并由黎 锦晖填词。锦晖填词。 现在，我们来听听威尔第的现在，我们来听听威尔第的 弄臣吧！弄臣吧！ 再见！
