1、2014年秋季幼儿园大班英语教学计划 这个学期由我来担任大班的英语教学，我对这学期的工作进行规划； 一、情况分析 宝宝们对英语不陌生，对英语课有很大的期待。但由于个体的差异，有一部分的小朋友已经找到上课的感觉了，但是有一小部分孩子由于年龄的问题，还尚未适应课堂常规。另外由于发音器官发育不是十分完善，不易辨别差别较小的音，不善于协调发音的方法，所以存在发音不清楚的情况。二、教学工作 根据班上幼儿的特点，创建以情景教学活动模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在玩乐中学，在不知不觉中玩有所获，学有所成树立以幼儿为主体的教学观和欣赏教育观。采取复习一情况呈现一集体性游戏一歌谣的教
2、学模式，即在上课前调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情况中介绍引入新单词、新内容；引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动。在活动中学习英语；学唱英语歌，通过学习过程中巩固所学的句型，培养幼儿自助学习英语的良好习惯。三、学期目标1、培养幼儿对英语课程的积极性、主动性，乐于参与英语各项活动。2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。3、能记住自己的英语名字，并能说出同伴的英语名字4、准确地学会教过的课程、单词和短语的发音本学期英语教学内容：日常用语部分1.Good morning 2. Nice to meet you 3.Give me a
3、 hug4.How are youFine ,thank you5. Are you ready?Yes,Im ready.6.Whats you name? 7.See you tomorrow/next week 8.Wash your hands 9.Be quite10. Go to bed11.Wake up 12.Get up ,please 13. Have some water14 You are clever /great 15.Very nice 16 Wonderful !17.Very good! 歌瑶部分：1.Body song 2. One two three fo
4、ur five 3.Happy birthday4. Wash your hands5.Candy candy 6.Yellow yellow 7.Walking walking 8.Butterfly 9.Little Joney 10.Look for律动部分：1.Five little monkey 2.Tidy bear 3.Peas porridge4. Lets get moving 5.Apple tree 词语部分：1. one two three four five six seven eight nine ten2. apple banana pear watermelon
5、 lemon grape peach litch tomato potato cucumber carrot3.car train truck bike taxi ship plane bus4. red yellow blue green write black 5. hair ear eye nose mouth face foot leg arm head hand6. cat dog sheep fish elephant monkey pig panda frog bird tiger butterfly chick horse penguin rabbit tortoise parrot lion
