幼儿园指南研制的背景、目的和作用背景： 1、 指南的研制是建设社会主义和谐社会的需要。 2、指南的研制是我国教育发展的需要。 3、指南的研制借助了联合国儿童基金会“遍及全球”项目的东 风。 目的： “ 指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标， 以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。 ”这表明， 指 南 以幼儿的发展-现实的、 全面的、 协调的发展和未来的可持续的、 终身的发展-为出发点与落脚点， 其根本目的是在幼儿教育阶段深入 地推动素质教育的实施，促进每一个幼儿获得全面的、基本的发展。 作用： 1、 更好地落实儿童权利公约 ，促进学前教育公平。 2、促进纲要的深入贯彻，进一步提高幼儿园教育基础。 3、帮助幼儿教师发展专业素质，提高促进幼儿学习与发展的专业能 力。 4、提高家长教育能力和家庭教育质量。 5、引导全社会正确认识幼儿的学习与发展。 综上所述， 指南将对我国幼儿教育机构，幼儿家庭与全社会产 生积极的影响。可以说，实施指南的过程，是进一步转变全社会 的教育观、儿童观、发展观的过程：是进一步提高幼儿园与家庭的教 育水平与能力的过程； 是进一步提高我国幼儿教育质量的过程。 当然， 这些作用嗨带着预期性，要将之变为现实还需要长期的艰苦的工作。
