1、第八章运动和力测试卷 八 （ ）班 姓名： 分数： 一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.如图，物体在水平拉力的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（ ） .物体所受拉力和重力是一对平衡力 .桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力 .物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 .桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力2.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子突然断裂,小球将( )A 保持原来的圆周运动状态 B 保持绳断时的速度做匀速直线运动C 小球运动速率减小,但保持直线运动状态 D 以上三种都有可能3.如图所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可
2、以判断这辆汽车的运动状态可能是( )A. 静止 B.突然开动 C.匀速行驶 D突然刹车 第3题图4.飞机投弹时,不是飞到目标的正上方投弹,而是要提前投掷才能命中目标,这是因为( )A 炸弹有向前的冲力 B 炸弹受到向前惯力的作用C 炸弹具有惯性 D 炸弹受到重力的作用5.一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于平衡力的是( )A 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C 书受到的重力和书对桌面的压力 D 书受到的重力和桌面对书的支持力6.用手握住一个瓶子,瓶身保持竖直,如果增大握力,则( )A 瓶子受到的重力增大 B 瓶子受到的摩擦力增大C 瓶子受到向下
3、滑力减小 D 瓶子受到的摩擦力和重力不变7. 如图所示，下列物体受力示意图中，物体处于二力平衡的是 （ ）8.磁悬浮列车靠强大的磁性将列车悬浮在轨道上方,从而可高速行驶,那么列车能高速行驶的原因是( )A 依靠列车的惯性 B 减小了列车的重力 C 减小了列车与轨道间的摩擦 D 减小了列车所受的空气阻力9.下列事例中,增大有益摩擦的是( )A 推动笨重物体时,常垫滚木 B 旅游鞋底刻有凹凸不平的花纹C 雪橇的底部非常光滑 D 给机器的轴承加润滑油10.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子突然断裂,小球将( )A 保持原来的圆周运动状态 B 保持绳断时的速度做匀速直线运动C 小球运
4、动速率减小,但保持直线运动状态 D 以上三种都有可能11. 如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是（ ）A手对罐的压力与罐对手的压力 B罐受到的重力与手对罐的压力C罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力 第11题图 第12题图 第13题图12如图，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（ ）A悬绳对吊灯的拉力 B天花板对悬绳的拉力C吊灯对悬绳的拉力 D悬绳对天花板的拉力13如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则（ ）A闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对
5、平衡力C闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力D闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力14.下列说法正确的是（ ） A.静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变 B.两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力 C.如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡 D.做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做匀速直线运动15. 关于摩擦力，下列说法正确的是（ ） A.相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力 B.静止的物体一定不受摩擦力 C.相对运动的两个物体，一定存在摩擦力 D.一个物体只
6、有在另一个物体表面运动或有相对运动趋势时，才有可能受到摩擦力二、填空题（每空1分，共21分）16.一切物体在没有受到力的作用时,总保持_或_,这就是牛顿第一定律.原来运动的物体,如果突然不受任何力,则保持_.17.人走路时,脚被石头绊住,由于_,上身仍要保持原来的_状态,而向前倾倒.18.骑自行车高速行驶时(尤其是下坡),往往要刹后闸,这是因为当刹前轮时,前轮被刹住而停止运动,由于_,后轮仍要保持原来的_状态,而容易向前翻车.19.吊车以2m/s的速度将1104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是_N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是_N,若吊车
7、改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是_N.20.爬杆是一项有益的体育运动,王明同学在爬杆的过程中,手紧紧地握住杆向上爬,则他的手受到的摩擦力是_摩擦力(填“滑动”或“静”),方向向_。21.旱冰鞋上的轮子的作用是通过_的方法,使_大大减少,而演奏二胡前往往要在琴弦上抹一些松香,这是通过_的方法增大摩擦.22.摩擦力有时对我们有害,因此人们想到各种方法减小有害摩擦,请你说出三种减小摩擦力的方法_、_、_。23.踢出去的足球在空着飞行时受到_力的作用（不计空气阻力），若飞行的过程中，所有的力同时消失，足球将_.说明运动_(需要或不需要)力来维持。三、作图题（6分）24. （1）物
8、体A受到的水平向右100N的拉力做匀速直线运动，在图1中画出物体A所受力的示意图； （2）重20N的物体在如图乙所示的斜面上匀速下滑，请画出小球所受到的重力示意图。图1A 四、实验（共21分）25. （8分）小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系（1）（2分）在实验操作中有一处明显的错误是（不必解释错误的原因） （2） （3分）小明用正确方法做了三次
9、实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车运动的距离越 。由此可以推出，运动的物体如果不受力，它将_。（3） （3分）三次实验中，小车每次都从斜面上_由静止开始下滑，是为了使小车到达低端平面时_。26（13分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）（3分）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计
10、拉着物体做 运动这样做的目的是_。（2）（2分）对比图中 两个探究过程，可以验证猜想C （3）（2分）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为 _N，若拉力增大到3N时，摩擦力为 N（4）（1分）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是（ ） A. 类比法 B、科学推理法 C、控制变量法（5） （1分）实验中，木块受到的重力和木块对木板的压力_（“是”或“不是”）一对平衡力。（6） （3分）该实验中除了次数少以为，还存在着不足，请你写出其中一条_。并针对该不足之处提出改进方案（画图或文字说明）_。五、计算题（22分）27. 直接用手匀速竖直向上提起质量为10kg的物体,所需的拉力的大小是多少牛？如果改为沿水平面匀速拉物体,物体与水平间的摩擦力为20N,则所需的拉力的大小是多少牛？（不计空气阻力）28.一辆桑塔拉汽车在一段平直的高数公路上以30m/s的速度匀速行驶，汽车所受到的牵引力,求：（1） 汽车受到的平均阻力；（2） 汽车5s内行驶的路程。
