部编版八年级上语文9三峡 -练习.doc

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1、三峡郦道元1、给下列加点字注音。沿溯阻绝()(17)属引凄异(2解释下面句中加点字的意思。(1)两岸连山,略无阙处()(2)隐天蔽日()(3)不见曦月()(4)沿溯阻绝()(4)沿溯阻绝()(6)或王命急宣()(7)其间千二百里()(8)其间千二百里()(9)虽乘奔御风()(10)虽乘奔御风不以疾也()(11)则素湍绿潭()(12)绝多巘生怪柏()(13)清荣峻茂()(14)良多趣味()(15)每至晴初霜旦()(16)林寒涧肃()(17)属引凄异()(18)哀转久绝()(19)故渔者歌曰()3翻译下列句子。(1)自非亭午夜分,不见曦月。(2)虽乘奔御风,不以疾也。(3)春冬之时,则素湍绿潭,回

2、清倒影。(4)绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。(5)清荣峻茂,良多趣味。(6)常有高猿长啸,属引凄异。4、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()A至于/夏水襄陵B绝/多生怪柏C虽/乘奔御风D常有高/猿长啸5填空(1)文中用“”描绘了山形的挺拔险峻,用“”写尽了深秋的凄婉幽美。(2)郦道元堪称写水的高手,他用“口口口口,口口口口”描写水势盛大,又用“口口口口,口口口口”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。用原文的语句填空2分6阅读(1)文中写到“山”,所写的“山”有着怎样的特点(4分)(2)描写了水,突出了水的什么特点运用了什么描写方法(3分)(3)早发白帝城由三峡化出,同样写猿声,其作用有何

3、不同(2分)(4)文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”其作用有何不同(2分)(5)文章结尾引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪粘裳”有什么作用(3分)(6)本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,表达了怎样的思想感情(7)昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。3分三峡郦道元1S2(1)阙,通“缺”(2)蔽,遮蔽(3)曦月,太阳与月亮(4)绝断(5)溯,逆流而上(6)或有时(7)其,代词,那(8)其间,相距(9)虽(即使)(10)疾,快(11)素白色(12)巘(山

4、峰)(13)荣,茂盛(14)良,真或实在(15)早晨(16)肃,寂静(17)属,连接(18)绝(消失)(19)故所以3翻译下列句子。(1)如果不是(晴朗的)正午或半夜(1分),是不能见到日月的(1分)(2)即使骑着马,驾着风(1分),也没有这样迅速(1分)。(3)在春、冬两个季节,雪白的急流,回旋着清波,碧绿的潭水,倒影着各种景物的影子。(4)在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。2分,如关键词漏译或错译,酌情扣分(5)水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷(6)常常有高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉。(大意1分,“属”“异”各一分)4、答案D(“高猿

5、”是一个偏正式的语言单位,定语与中心语之间不停顿)5答案重岩叠嶂,隐天蔽日;林寒涧肃,常有高猿长啸“夏水襄陵沿溯阻绝”描写水势盛大,“素湍绿潭回清倒影”描写江水清澈6阅读(1)写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。(2)写出三峡水流湍急、水势险恶的特点。间接描写(或侧面描写)共3分每要点1分(3)答案早发白帝城用猿声衬托行船的快和作者的心情,三峡用猿声哀转久绝表现峡谷幽长的特点,渲染了秋天三峡的萧瑟悲凉气氛。(共2分。每点1分)(4)答案哀转久绝表现峡谷幽长的特点,渲染了秋天三峡的萧瑟悲凉气氛,使人感到无限的悲凉。(共2分。每点1分)(5)文章第四段中作者引用渔歌歌谣,是运用了侧面描写的手法进一步突出三峡山高岭长的特点,同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛,表现三峡的凄婉美。(6)抒发了作者热爱祖国山河的情怀。(7)导游词答案示例各位旅客,欢迎你们来三峡观光。七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季美景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡人家,品尝金黄蜜桔;登上三峡大坝,感受磅礴气势。多情的三峡风光,热情的三峡人民,欢迎各位常游此地。3分,三峡风光介绍2分,时代变化1分。如语言不简洁连贯,不生动优美,酌情扣分

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