(全)九年级上册语文课内文言文知识点归纳.docx

上传人(卖家):2023DOC 文档编号:5488956 上传时间:2023-04-21 格式:DOCX 页数:39 大小:40.57KB
下载 相关 举报
(全)九年级上册语文课内文言文知识点归纳.docx_第1页
第1页 / 共39页
(全)九年级上册语文课内文言文知识点归纳.docx_第2页
第2页 / 共39页
(全)九年级上册语文课内文言文知识点归纳.docx_第3页
第3页 / 共39页
(全)九年级上册语文课内文言文知识点归纳.docx_第4页
第4页 / 共39页
(全)九年级上册语文课内文言文知识点归纳.docx_第5页
第5页 / 共39页
点击查看更多>>
资源描述

1、九年级上册语文课内文言文知识点归纳(一)岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此;览物之情,得无异乎?若夫霪雨霏霏,連月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青

2、。而或长烟一空,皓月千里,浮光耀金,静影沉壁;漁歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾誰与归?时六年九月十五日。课文分析宋仁宗庆历五年(1045年),范仲淹因提出政治改革主张,触动了朝廷中保守派的利益,被罢夺参知政事(副宰相),贬放邓州(现在河南省邓县)。第二年六月,重修的岳阳楼行将落成,滕子京嘱托范仲淹作记,并附上洞庭晚秋图,从而成就了千古名篇岳阳楼记。全文一共

3、三部分。第一部分记叙重修岳阳楼之事以及作记的缘由,其中有意识地突出滕子京的政绩“政通人和,百废具兴”。第二部分一共三段,围绕“记”重点描写岳阳楼及其周围的景色,引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。作者先点出作记的主体“我”,从“我”的视角,描写亲身所见的“岳阳楼之大观”,渲染出洞庭湖浩瀚的气势。接着用“然则”轻轻一转,引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。下边作者分两段,既写景又抒情,从阴晴两种不同的天气引出人们的感受,表现出迁客骚人因物而悲或喜的心情。第三部分,从迁客骚人引出进一步的议论,正面阐述作者的观点,写出“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的情怀,抒发自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

4、的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的中心,前边的叙事、写景、抒情都是为抒发这一政治理想服务的。一、词语解释1) 滕子京谪守巴陵郡 谪:封建官员降职或远调2) 越明年 越:到了3) 乃重修岳阳楼,增其旧制 乃:于是。制:规模。4) 刻唐贤今人诗赋于其上 于:在;其:它的。5) 属予作文以记之 予:我;以:来。6) 予观夫巴陵胜状 夫:那。胜状:胜景。7) 衔远山,吞长江 衔:衔接。8) 横无际涯,朝晖夕阴 涯:边。晖:日光。9) 此则岳阳楼之大观也 大观:雄伟景象。10) 前人之述备矣 述:描述。备:详尽11) 然则北通巫峡,南极潇湘 然则:既然这样,那么。极:尽。12) 迁客骚人 迁客:降职远调的

5、人;骚人:诗人。13) 霪雨霏霏 霪雨:连绵的雨。霏霏:雨或雪繁密的样子。14) 连月不开 开:放晴。国:京城。15) 薄暮冥冥;去国怀乡 薄:迫近。去:离开。16) 春和景明;沙鸥翔集 景:日光。集:栖止。17) 岸芷汀兰;此乐何极 芷: 小草;汀:小洲。极:穷尽。18) 宠辱偕忘 宠:荣耀。偕:一起。19) 把酒临风 把:持。20) 予尝求古仁人之心 求:探求。古仁人:古时品德高尚的人。21) 或异两者之为 或:或许。为:指两种心情。22) 庙堂:在朝廷上做官。江湖:不在朝廷上做官。23) 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 先:在之前。后:在之后24) 微斯人(登斯楼也),吾谁与归 微:没有

6、;斯:这。归:归依。25) 若夫:像那。 至若:至于。 嗟乎:唉。26) 不以物喜 以:因为。心旷神怡 怡:愉快。二、句子翻译1) 越明年,政通人和,百废具兴。 到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。2) 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 我看那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上。3) 迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎 被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会,他们观赏景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?4) 登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 登上这座楼,就会产生被贬离开京城,怀念家乡,担心遭到诽谤和讽刺的心情,再抬眼望去,尽是萧条的景象,必

7、将感慨横生而十分悲伤的了。5) 登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都被置之度外,于是在春风吹拂中举杯痛饮,高兴到了极点。6) 予尝求古仁人之心,或异两者之为,何哉? 我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情,他们或许跟上面说的那两种表现不同, 这是什么缘故呢?7) 不以物喜,不以己悲。 不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。8) 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 在朝廷上做官就为平民百姓忧虑,退处江湖就替君主担忧。9) 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。 大概人们一定会说“在天下人忧之先忧,在天下人乐之

8、后才乐”吧。三、问答题:中心思想:本文以作“记”为名,借题发挥,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。 滕子京重修岳阳楼的原因是:政通人和,百废具兴。 作者写本文的原因是:属予作文以记之。 表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。 前人之述备矣中“前人之述”指:唐贤今人诗赋。 “迁客骚人”览物之情有两种:悲和喜;作者认为览物之情应该是:不以物喜,不以己悲。 登斯楼也中的“斯楼”是指“岳阳楼”。 在句子“或异二者之为”中的“二者”是指:一、去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者;二、

9、心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者。 在句子“或异二者之为”中的“二者之为”是指:一、去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲;二、心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋。 在句子“是进亦忧,退亦忧”中,“进”指:居庙堂之高;“退”指:处江湖之远。 在句子“是进亦忧,退亦忧”中,“进亦忧”指:居庙堂之高则忧其民;“退亦忧”指:处江湖之远则忧其君。、本文中能表现作者阔大胸襟的句子:不以物喜,不以己悲。、本文中能表现作者政治抱负的句子:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。、句子“微斯人,吾谁与归”中“斯人”是指:古仁人。、写洞庭湖全景的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千

10、。、岳阳楼记中最能表达作者政治见解的句子是:先天下之忧,后天下之乐而乐。、“迁客骚人”抒发“览物之情”的句子有:一、去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲;二、心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋。译文庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年,政事顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩增它旧有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,嘱托我写一篇文章来记述这件事。我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,浩浩荡荡,宽广无边;早晴晚阴,气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象,前人的描述(已经)很详尽了。然而北面通向巫峡,南面

11、直到潇湘,被贬的政客和诗人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,大概会有不同吧?像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空,太阳和星辰都隐藏起了光辉,山岳也潜伏起形体;商人旅客不能前行,桅杆倒下,船桨断折;傍晚的天色暗下来了,虎在咆哮猿在悲啼。(这时)登上这座楼啊,就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀,(会觉得)满眼萧条景象,感慨到极点而悲伤了啊。到了春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,万里碧绿;沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿(在水中)畅游;岸上的芷草和洲上的兰花,茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散,皎洁的月光一

12、泻千里,照在湖面上闪着金色,月影映入水底,像沉潜的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和,这样的乐趣(真是)无穷无尽!(这时)登上这座楼啊,就会感到胸怀开阔,精神爽快,光荣和屈辱都被遗忘了,端着酒杯,吹着微风,那是喜洋洋的欢乐啊。唉!我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思,或许不同于(以上)这两种表现的,为什么呢?(是由于)不因为外界环境的好坏或喜或忧,也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上(在朝),则为平民百姓忧虑;处在荒远的江湖中(在野),则替君主担忧。这样(他们)进朝为官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢?他一定会说“比天下人忧虑在前,比天下人享乐在后”吧。啊!(如果)没有这样

13、的人,我和谁志同道合呢?写于庆历六年九月十五日。(二)醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提

14、携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。课文分析:宋仁宗庆历五年(1045),范仲淹、富弼、杜衍、韩琦等推行“庆历新政”失败,相继贬职。欧阳修因上书为他们辩护,被贬为滁州知州。这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年,表现

15、了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。一、词语解释:1. 环滁皆山也;环而攻之 环:环绕。环:包围。2. 望之蔚然而深秀者 蔚然:茂盛的样子。秀:秀丽。3. 泻出于两峰之间者 泻:飞泻。4. 翼然临于泉上者 翼然:像鸟张开翅膀的样子。临:靠近。5. 名之者谁 名:给命名。6. 饮少辄醉 辄:就。7. 醉翁之意不在酒 意:情趣。8. 得之心而寓之酒也 寓:寄托。9. 云归而岩穴暝 归:聚集。10. 太守归而宾客从也 归:回家。从:跟从。11. 吾谁与归 归:归依。12. 野芳发而幽香;佳木秀而繁阴 芳:香花。秀:繁荣滋长。13. 至于负者歌于途 负者:背着东西的人。14. 休于树 于:在。15.

16、山肴野蔌 肴:野味。蔌:菜蔬。16. 宴酣之乐 酣:尽兴的喝酒。17. 非丝非竹 丝:弦乐器。竹:管乐器。18. 弈者胜 弈:下棋。19. 觥筹交错 觥:酒杯。筹:酒筹。20. 颓然乎其间者 颓然:醉醺醺的样子。乎:于。21. 树林阴翳 翳:遮盖。22. 鸣声上下 上:树的上部。下:树的下部。23. 太守谓谁 谓:是。二、句子翻译:1) 山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。 顺着山路走六七里,渐渐听到潺潺的水声,又看到一股水流从两峰之间飞泻而下,这就是酿泉。2) 峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 绕过山峰,走了一段曲折的路,看到一座四角上翘像鸟张开翅膀的样子似的亭子,座

17、落在泉水边上,这就醉翁亭了。3) 名之者谁?太守自谓也。 给它命名的人是谁?是太守用自己的别号给它命名的。4) 太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也 太守跟宾客到这里来喝酒,他喝得很少却总是喝醉,年纪又最大,因此给自己起了个别号叫“醉翁”。5) 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 醉翁的心意不在酒上,而在秀丽的山水之间。6) 山水之乐,得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣,内心领会了,而后把它寄托在喝酒上。7) 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 像那太阳出来了,林间的雾气逐渐消尽,暮云四合,岩谷洞穴变得昏暗起来国。这明暗交替的景象,就是山间的清晨和傍晚。

18、8) 朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 早晨进山,傍晚回城,四季的景色不同,快乐也是无穷无尽的。9) 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢。 宴会喝酒的乐趣,不在于音乐。射的射中了目标,下棋的下赢了,酒杯和筹码杂乱交错,人们时起时坐,大声喧哗这是宾客们欢乐的图景。10)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 一个面容苍老、满头白发的人,昏昏欲倒的坐在众人中间这是太守喝醉了。11) 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。 不久,太阳落在西山,人影散乱,这是宾客们跟着太守回去了。12)树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。 这时树林里变得昏暗了,上上下下一

19、片鸟啼声,游人离去后,鸟儿欢乐起来。13)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 人们只懂得跟着太守游玩的乐趣,却不懂得太守心中自有他的乐趣。14)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 喝醉了能和大家一同享受快乐,酒醒后又能用文章来表述这种快乐的,就是太守。三、文章内容理解:醉翁亭记描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅与民同乐的图画。前人说本文“句句是记山水,却句句是记亭,句句是记太守”。1. 全文的主旨是:与民同乐。“乐”字贯穿全文。2. 文章的名句是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。、醉翁亭命名的缘由是:太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。、解释“醉

20、翁之意不在酒,在乎山水之间也”的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也。、写山间早晨景色的句子是:日出而林霏开;、写山间傍晚景色的句子是:云归而岩穴暝;、写春景的句子是:野芳发而幽香;、写夏景的句子是:佳木秀而繁阴;、写秋景的句子是:风霜高洁;、写冬景的句子是:水落而石出者;、第三段写游琅琊山的情形,一共写了四个场面:1、滁人游,2、太守宴,3、众宾欢,4、太守醉。、表现本文主旨的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。、表现禽鸟乐的句子是:树林阴翳,鸣声上下。、照应“颓然乎其间者,太守醉也”的句子是:太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高。、从句子“水落而石出者”中找出一个成语:水落石出

21、。、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思?本意不在此,而在别的方面。、太守之乐其乐中的太守的“乐”是指什么?“寄情山水之乐,与民同乐之乐。”、对联:欧阳修与百姓同乐,范仲淹以天下为忧。译文滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦,树林和山谷尤其优美,远远看去树木茂盛、幽深秀丽的,是琅琊山啊。沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,(又看到一股水流)从两个山间飞淌下来的,是酿泉啊。山势回环,道路弯转,有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的,是醉翁亭啊。造亭子的人是谁?是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁?是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒,喝得少也总是醉,而年龄又最大,所以

22、给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上,而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣,有感于心而寄托在酒上罢了。要说那太阳出来而林间的雾气散了,烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了,这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴,秋风浩浩,天气晴好,霜露洁白,水流减少,石头裸露,这是山中的四季景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的呼喊,后面的应答,老人弯着腰,小孩由大人抱着领着,来来往往,络绎不绝的,是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥;用泉水来酿酒,泉水甜酒水清,

23、山上野味菜蔬,杂七杂八摆放在面前的,这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣,没有管弦乐器(助兴),投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹杂乱交错,起来坐下大声喧哗,是众位宾客快乐的样子。脸色苍老、头发花白,醉醺醺地坐在人群中间,这是太守喝醉了。不久夕阳落到西山上,人的影子散乱一地,是太守回去、宾客跟从啊。树林茂密阴蔽,上下一片叫声,是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿(只)知道山林的乐趣,却不知道游人的乐趣;游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐,酒醒后能写文章表达这种快乐的,是太守啊。太守是谁?就是庐陵人欧阳修啊。(三)湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月,余住西湖。

24、大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”课文分析:湖心亭看雪是张岱的代表作,写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品,看似不着痕迹,但作者的心态可从中窥知一二。文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。时间是“崇祯五年十二月”,作者仍旧使用明代的纪年,说明

25、在他心目中明代始终是没有灭亡的。接着就记述了这次赏雪的具体经过。一个“独”字,充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。一痕、一点、一芥、两三粒,使用白描手法,简洁概括,人与自然共同构成富有意境的艺术画面。然后,作者叙及在湖心亭的奇遇。写“两人”“大喜”,即写自己大喜,写“余强饮三大白”,即写两人畅饮,此处使用互文手法,使行文有变化。作者以舟子的话收束全文:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”舟子说作者“痴”,体现了俗人之见,但“痴”字又何尝不是对张岱最确切的评价呢?他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解

26、了心中的淡淡愁绪。全文笔调淡雅流畅,看似自然无奇,而又耐人寻味,西湖的奇景是因为游人的存在而彰显了它的魅力,写景与写人相映成趣。一、指出加线的词的含义1、是日更定是:这。 定:完了,结束2、余拿一小船,用毳衣炉火 拿:撑,划。 毳:鸟的细毛3、雾淞沆砀沆砀:白气弥漫的样子4、湖中焉得更有此人 焉:哪里。 更:还5、余强饮三大白而别 强:痛快。白:指酒杯6、上下一白一白:全白7、客此。及下船 客此:在此地客居;及:等到二、翻译句子1、 有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸译文:(我看见)有两个人已铺好了毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。2、余强饮三大白而别 译文:我痛饮了三大杯,然后(

27、和他们)道别。3、莫说相公痴,更有痴似相公者 译文:不要说相公痴迷,还有比相公更痴迷的人呢。4、大雪三日,湖中人鸟声俱绝 译文:大雪下了三天,湖中行人、鸟的声音都消失了。5、湖中焉得更有此人? 译文:在湖中想不到还会有这样的人?三、回答问题1、文中具体描写雪景句子是哪些?答:雾淞沆砀,天与云与山与水,下下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。2、文中叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?表达了作者什么思想感情?答:运用了神态、语言、动作描写,表现了作者喜悦之情,特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。3、“余强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中的“强”和“拉”表现了人物

28、的什么心情?答:“强”表现作者的喜悦豪爽心情;“拉”表现客喜悦心情。4、文中引用舟子的话有何用意?答:包含了作者痴迷山水之乐的称赞,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。四、译文:崇祯五年十二月,我住在西湖。接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天凌晨后,我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服、带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖上)弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上(比较清晰的)影子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。到了亭子上,看见有两个人已铺好了毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。(他

29、们)看见我,非常高兴地说:“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!”拉着我一同饮酒。我痛饮了三大杯,然后(和他们)道别。问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。等到(回来时)下了船,船夫嘟哝道:“不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!”课内文言文考点知识过关练一、岳阳楼记1请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(1)此则/岳阳楼之大观也(2)若夫/淫雨霏霏(3)先天下之忧/而忧,后天下之乐/而乐2解释下列加点的词。(1)谪守巴陵郡谪:贬官(2)增其旧制 制:规模(3)予观夫巴陵胜状 胜:美好(4)横无际涯 际涯:边际(5)朝晖夕阴 晖:日光(6)南极潇湘 极:至、到达(7)迁客骚人

30、 迁:贬谪、降职(8)连月不开 开:指天气放晴(9)日星隐曜 曜:光芒(10)樯倾楫摧 倾:倒下 摧:折断(11)薄暮冥冥 冥冥:昏暗(12)去国怀乡 去:离开 国:指国都(13)至若春和景明 景:日光(14)沙鸥翔集 集:停息(15)锦鳞游泳 鳞:代指鱼(16)岸芷汀兰 汀:小洲(17)长烟一空 一:全(18)宠辱偕忘 宠:荣耀 偕:一起(19)把酒临风 把:持、执(20)予尝求古仁人之心 求:探求(21)或异二者之为 或:或许、也许,表示委婉的语气3指出下列句中的通假字并解释。(1)百废具兴 “具”同“倶”,全、皆(2)属予作文以记之 “属”同“嘱”,嘱咐4指出下列句中加点词的古义。(1)

31、微斯人 古义:如果没有 今义:细小(2)此则岳阳楼之大观也 古义:景象 今义:观看(3)越明年 古义:到 今义:跨过(阻碍),跳过(4)增其旧制 古义:规模 今义:制度(5)是进亦忧,退亦忧古义:指“处江湖之远”(或:处在僻远的江湖间,指被贬谪到边远地区做地方官)今义:后退5将下列句子翻译成现代汉语。(1)览物之情,得无异乎?(他们)看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?(2)浮光跃金,静影沉璧。浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。(3)不以物喜,不以己悲。不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。(4)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。在朝廷做官就为百姓担忧,被贬谪到

32、边远地区做地方官就替君主担忧。(5)微斯人,吾谁与归?如果没有这种人,我同谁一道呢?二、醉翁亭记1请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(1)望之/蔚然而深秀者(2)醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也(3)若夫/日出而林霏开(4)临溪/而渔,溪深/而鱼肥(5)然而/禽鸟知/山林之乐,而不知/人之乐2解释下列加点的词。(1)蔚然而深秀者 蔚然:茂盛的样子(2)醉翁之意不在酒 意:意趣,情趣(3)日出而林霏开 霏:弥漫的云气(4)云归而岩穴暝 暝:昏暗(5)野芳发而幽香 芳:花(6)伛偻提携 伛偻:弯腰曲背,这里指老人(7)泉香而酒洌 洌:清(8)山肴野蔌 蔌:菜蔬(9)杂然而前陈者 陈:陈列,摆开(

33、10)宴酣之乐 酣:尽兴地喝酒(11)弈者胜 弈:下棋(12)觥筹交错 觥:酒杯(13)峰回路转 回:曲折、回环(14)有亭翼然临于泉上者 临:居高面下3辨析下列各组加点词的意义或用法。望之蔚然而深秀者(秀丽)(1)秀佳木秀而繁阴(茂盛)云归而岩穴暝(聚拢)(2)归 太守归而宾客从也(返回)微斯人,吾谁与归(投靠,依附)山水之乐(乐趣)(3)乐 人知从太守游而乐(欢乐)而不知太守之乐其乐也(意动用法,以为乐)太守自谓也(命名)(4)谓太守谓谁(为,是)山之僧曰智仙也(结构助词,的)(5)之 名之者谁(代指醉翁亭)而不知太守之乐其乐也(位于主谓之间,取消句子独立性的助词)4指出下列句中加点词的词

34、类活用现象。(1)山行六七里(名词作状语,沿着山路)(2)翼然临于泉上(名词作状语,像鸟张开翅膀)(3)名之者谁(名词作动词,取名,命名)(4)故自号曰醉翁也(名词作动词,取名,称呼)5将下列句子翻译成现代汉语。(1)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子(亭角)翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上,是醉翁亭啊。(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。醉翁的情趣不在喝酒上,而在山光水色之中啊!(3)山水之乐,得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。(4)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。要说那太阳出来树林里的雾气散开

35、,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了,这自暗而明、自明而暗(或暗或明),变化不一的景象,就是山中的早晨和晚上。(5)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁。野花开放,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿荫;天高气爽,霜色洁白。(6)宴酣之乐,非丝非竹。宴中欢饮的乐趣,不在于音乐。(7)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。容颜苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人中间,这是太守喝醉了。(8)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。游人知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。三、湖心亭看雪1请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(断一处)(1)湖中/人鸟声俱绝(2)湖中/焉得更有此人(3)

36、余/强饮三大白而别(4)舟中人/两三粒而已2解释下列句中加点的词。(1)拥毳衣炉火拥:裹、围(2)余拏一小船 拏:撑(船)(3)雾凇沆砀 沆砀:白汽弥漫的样子(4)焉得更有此人 焉得:哪能 更:还3指出下列句中加点词的古义。(1)余住西湖 古义:人称代词,我 今义:剩下(2)余强饮三大白而别 古义:古人罚酒时用的酒杯,这里代指酒今义:白色4指出下列句中加点词的词类活用现象。(1)大雪三日(名词作动语,下大雪)(2)与余舟一芥(名词作状语,像一根小草般微小)5将下列句子翻译成现代汉语。(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。(2)是日更定矣,余拏一小舟,

37、拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。这天晚上八点左右,我撑着一只小船,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭欣赏雪景。(3)天与云与山与水,上下一白。天、云、山、水,浑然一体,白茫茫一片。(4)湖中焉得更有此人!在湖中想不到还有这样的人!(5)余强饮三大白而别。我尽力喝了三大杯酒,然后(和他们)道别。(6)莫说相公痴,更有痴似相公者!不要说相公您痴,还有像您一样痴的人!附赠-九年级上册文言文常考阅读题一、单篇阅读( 一 )阅读下面的文言文,回答问题。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多

38、会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

39、时六年九月十五日。( 节选自范仲淹岳阳楼记 )1.解释下列加点词在文中的意思。( 1 )前人之述备矣 备:详尽( 2 )连月不开 开:指天气放晴( 3 )薄暮冥冥 薄:迫近,接近( 4 )沙鸥翔集 集:停息( 5 )不以物喜 以:因为2.把下面的句子翻译成现代汉语。( 1 )览物之情,得无异乎?看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?( 2 )微斯人,吾谁与归?如果没有这种人,我同谁一道呢?3.“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”中的“衔”“吞”二字有何妙处?“衔”“吞”二字运用了拟人的修辞手法,形象地写出了山在湖中、湖蓄江水的壮阔气象,把静止的景物写活了,生动地表现了洞庭湖广阔浩渺、气

40、势非凡的特点。4.下列对选文相关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( A )A.第二、三两个排比段,并行而下,一悲一喜,一暗一明,只是为了传达出游人的“览物之情”。B.第四段是全篇的中心,在这段中,作者拟出一问一答,发出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的誓言,点明全篇主旨。C.“微斯人,吾谁与归?”既是慰勉滕子京,也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。D.选文内容充实,情感丰富,将写景、抒情、议论相结合,句式骈散相谐,行文富于变化。【解析】不只是“游人的览物之情”,更是景与情相互感应的两种截然相反的人生情境。( 二 )阅读下面的文言文,回答问题。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛

41、偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。( 节选自欧阳修醉翁亭记 )1.解释下列加点词在文中的意思。( 1 )行者休于树 于:介词,在( 2 )杂然而前陈者 陈:陈列,摆开( 3 )宴酣之乐 酣:尽兴地喝酒( 4

42、)觥筹交错 交错:交互错杂( 5 )太守之乐其乐也 乐:以为乐2.把下面的句子翻译成现代汉语。( 1 )临溪而渔,溪深而鱼肥。到溪水边上钓鱼,溪水深,鱼儿肥。( 2 )醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人,是太守啊。3.文中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。这样写有什么作用?为写“太守乐”做铺垫,反映太守治理有方,滁地政通人和,人民安居乐业。4.选文第二段向我们展示了一幅怎样的图画?写了哪几乐?日暮醉归图。禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐。( 三 )阅读下面的文言文,回答问题。崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣

43、,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”( 选自张岱湖心亭看雪 )1.解释下列加点词在文中的意思。( 1 )是日更定矣是:代词,这( 2 )拥毳衣炉火 拥:裹,围( 3 )雾凇沆砀 沆砀:白汽弥漫的样子( 4 )上下一白 一:全( 5 )湖中焉得更有此人 更:还2.把下面的句子翻译成现代汉语。( 1 )大雪三日,湖

44、中人鸟声俱绝。大雪接连下了三天,湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。( 2 )莫说相公痴,更有痴似相公者。不要说相公您痴迷,还有像您一样痴迷的人啊。3.文章是从哪几个角度写西湖雪景的?文章是从三个角度来写的:未游西湖时,从听觉角度概写( 大雪三日,湖中人鸟声俱绝 );游西湖时,总写全景( 天与云与山与水,上下一白 );游西湖时,具体描写近景( 湖上影子舟中人两三粒而已 )4.文章结尾舟子说作者痴,你如何理解作者的“痴”?作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情逸致。二、对比阅读( 一 )阅读下面的文言文,回答问题。【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖

45、夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?( 节选自范仲淹岳阳楼记 )【乙】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。( 节选自欧阳修醉翁亭记 )1.解释下列加点词在文中的意思。( 1 )横无际涯际涯:边际( 2 )南极潇湘极:至,到达( 3 )野芳发而幽香 芳:花( 4 )佳木秀而繁阴 秀:茂盛( 5 )山间之四时也 时:季节2.把下面的句子翻译成现代汉语。( 1 )此则岳阳楼之大观也,前人之述备

46、矣。这就是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了。( 2 )若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。像那太阳出来以后,树林里的雾气散开;云雾聚拢,山谷就显得昏暗了。3.【甲】【乙】两段选文中,表达观景时感触的句子分别是“览物之情,得无异乎”和“四时之景不同,而乐亦无穷也”。4.请从内容和写作角度两个方面说说【甲】【乙】两段选文写景的不同之处。内容:【甲】文写的是洞庭湖水景,阔大壮观;【乙】文写的是琅琊山山景,秀美多变。写作角度:【甲】文从空间和时间角度写景,【乙】文仅从时间角度写早晚、四时之景。( 二 )阅读下面的文言文,回答问题。【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中 > 语文 > 其它资料
版权提示 | 免责声明

1,本文((全)九年级上册语文课内文言文知识点归纳.docx)为本站会员(2023DOC)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|