1、拓展活动,回顾反思,活动过程,情境导入,左边一个洞, 右边一个洞, 是香还是臭, 问它它都懂。,情境导入,猜一猜,白门楼, 红围墙, 里面住个红姑娘,酸甜苦辣她都尝。,情境导入,学习目标,1.知道鼻子和舌头都是感觉器官，能分辨多种气味和味道。,2.能充分利用多种感觉器官观察水果，并能说出来。,3.懂得要保护自己的感觉器官。,探究活动,1.认识我们的鼻子和舌头。,1.借助镜子仔细观察自己鼻子和舌头的外部特征。 2.使用镜子时注意安全。,探究活动,说说我们的鼻子和舌头。,鼻子,舌头,探究活动,火眼金睛辨辨辨,怎样区分这4瓶液体呢？,小组内的同学一起探讨研究，猜一猜瓶子中的液体分别是什么？（时间5分
2、钟）,探究活动,活动过程,用鼻子闻气味，用舌头尝味道，都是在观察。,探究活动,左手将装有液体的试剂瓶放在离鼻子10-20cm处，右手在瓶口轻微扇动，使气体扩散在空气中，再闻。,先用手拿着筷子蘸一下液体 然后用舌头舔一舔有液体的筷子一端。注意手拿筷子的一端要高于蘸有液体的一端。,明理辨行,我知道下面的做法正确还是错误，也知道为什么。,探究活动,水果猜猜猜,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?【163文库】： 1，精品教学资料，低价获取！ 2，分享上传您的资料，赚取现金！,回顾反思,你有哪些收获？,拓展活动,在校园里看一看花的颜色，闻一闻花的气味。,
