(完整版)下学期六年级组工作计划.doc

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资源描述

1、 下学期六年级组工作计划下学期六年级组工作计划一、指导思想:以学校工作计划为指导和依据,充分调动全组教师的积极性,以构建一个和谐的人文环境为目标,使组内教师轻松快乐,团结协作,互帮互爱,务实创新;以落实科学发展观中的以人为本,培养全面发展的学生为工作重点。通过“尊师教育”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“我与学校一起成长”为主题的系列教育活动,培养具有良好的思想品德的小学毕业生;认真落实教学常规,积极开展教研活动,提高教育教学质量,努力培养成绩优秀的小学毕业生。二、主要目标 :(一)德育方面1、加强师德建设,提倡“做实事,说实话,做老实人。”实现过程管理,努力创建和谐的人文环境,尽量避免组内出现

2、家长有效投诉。2、加强班主任队伍建设,推行班主任工作承诺制,努力使组内的每一个班级都做到“一班一品牌,班班有特色”。3、以狠抓路队、路风、仪容仪表为契机培养学生良好的行为习惯,以创建文明班级为平台促进各班学生的纪律性和集体荣誉感。4、安全第一,坚决杜绝重大事故的发生,安全事故控制在千分之三以内。5、学期家访率达50,一学年家访率达100。6、积极配合少先队工作,以丰富多彩的活动促进学生的全面发展,活跃学生的身心,提高学生的素质。(二)教学方面1、积极配合教务处并创造性地开展教学工作,狠抓教学常规管理不放松,确保教学工作规范有序。2、在全组老师中开展关爱潜能生的活动,深入进行“爱”的教育;努力做

3、到差生转化率为90;同时要在各班开展培优活动,争取为学校初中部输送更多的尖子生。3、召开六年级学生思想动员会,创建你追我赶的良好学习风气。4、召开六年级家长会,帮助家长正确树立以人为本的科学发展观。5、构建一个和谐的人文环境,组建一支能团结协作,互帮互爱,务实创新的教师团队,争创优秀年级组是我们全组教师的共同目标。三、主要措施(一)以身作则,规范管理身为管理小组的组长、副组长将处处以身作则,以高度的责任心和强烈的主人翁意识、积极的工作态度投入到工作中去,依法执教,从严执教;树立服务意识,为学生服务,为家长服务,为老师们服务;规范管理,按制度办事,发现问题及时跟老师们反馈,做到对事不对人。组内各

4、位教师也应通过学习不断提高自身的业务素质和职业道德修养,努力提高工作效率,用最有效的方式获得最多的回报,共同营造一个和谐的人文环境,形成一支能团结协作,互帮互爱,务实创新的教师团队,从而打造一个优秀的年级组。(二)德育为先,狠抓常规,创建特色1、坚持以德育为先,育人为本。以抓好班主任队伍建设为重点,本学期要坚持班主任工作经验交流,提高管理水平。开学初班主任要根据本班的实际情况制定本班的工作计划,努力创建班级特色,在班主任工作计划中要有体现。同时,组内将加大班主任工作考核力度,努力做到奖勤罚懒,奖优罚劣,充分调动班主任工作的积极性和主动性。坚决做到公开、公正、公平,让各位班主任满意。2、狠抓常规

5、教育。充分利用每周的班队进行常规教育,班队根据主题,认真订好方案,精心组织,以班、队干部为主持人的形式召开,以便更好地培养学生干部的综合能力,真正使每次班、队会有较大效果,从而形成良好的班风和学风。3、高度重视安全工作,确保学生平安。全组教师都有责任对学生进行安全教育,以确保防止安全事故的发生。课间护导老师要有高度的责任感,按时到岗,不做与护导无关的事。本学期实行安全责任追究制度,谁造成的事故谁负责。4、切实做好家校联系工作。除了认真完成学部要求的工作目标之外,尽量在家访中不仅要与家长交流学生学习、生活情况,不接受家长馈赠,拒绝家长宴请,而且要维护学校形象,做好宣传工作。做好毕业生家长的思想工

6、作,努力争取家长共同教育学生,以取得更好的教育教学效果。5、坚决杜绝打架斗殴、聚众闹事的严重违纪行为的发生。凡情节较严重的将进行通报批评,并扣文明班月平分5分。6、配合生活老师做好宿舍管理工作。努力为学生创造温馨的居住环境。(三)重视教学,重视课堂,严格要求,提高质量。1、重视教学,重视课堂。向课堂四十分钟要质量。本学期年级正副组长和备课组长除经常对组内的备课、作业批改进行抽查外,还要推门听课,共同探讨在课堂中如何最有效提高学生的听课效率。当然,发现问题则要解决问题,对出现的重大问题或家长有效投诉的,将视情况给予通报处罚,并纳入到教师期末考核中去。2、加强课堂常规的检查。年级组将认真地检查各科

7、的课堂,并与文明班评比挂钩。检查时重点突出对学生的坐、读、写等姿势及课堂中良好的学习习惯的考核。对教师的检查重点在是否文明施教、坐教、按时上、下课精心组织课堂等。学生违纪纳入文明评比,确保优良的教学秩序。3、增强质量意识,努力提高教学质量。由于本年级的特点,面临升学,所以本学期我组应努力从以下几方面来提高质量:语文教师要在阅读和作文指导上多下功夫,切实提高学生的语文素养;注重学生各科平衡发展,防止学生偏科;各备课组要认真组织单元测评,严格监考认真阅卷,每次检测后均要如实进行质量分析,填写分析表,上交一份至教务处;做好潜能生转化工作,加大辅导力度,尽量给老师辅导后进生提供好的学习条件。4、立足校

8、本教研,凸显教学特色。备课组长要认真组织好每一次教研活动,并根据本年级的特色进行教学研究,在充分利用现有的教学资源的基础上进行教学研究,形成本组的教研特色;落实“六个一”活动的开展,规范操作,落实考评制度;配合教务处做好特长班的组建和开展工作,在组内开设培优辅差班,尽量提升教学质量。(四)协助大队部,开展活动,利用组织,促进发展1、各中队要结合学校各月的教育主题开展相应的活动,将主题教育融入到班队会上,并结合思品课进行教育。2、结合全国文明县城的迎检复查,加强学生的文明礼仪教育和养成教育。总之,希望全体教师精诚团结,努力拼搏,把年级组的各项工作做得更好,争创优秀年级组。附:主要工作安排2013

9、年9月2日九月份第一周(9.29.7)1、各班主任做好开学准备工作及新生的接待稳定工作,召开好9月2日晚的第一次班会。2、组建“一日常规”检查小组并进行培训。3、检查教师开学初的备课、上课情况。4、加强文明礼仪常规教育,规范仪容仪表。第二周(9.99.14)1、文明班级评比工作:试运行2、制订学科计划、备课组计划及班主任工作计划。3、规范路队、就餐、就寝,利用早锻炼进行队列队形训练。4、各班财产登记。5、上好开学后的第一次思品课,特别是班会课。第三周(9.169.21)1、加强文明礼仪常识教育,规范学生行为。2、检查学生课堂读、写、坐姿和仪容仪表。3、组建特长班。4、语文集体备课。5、数学集体

10、备课。班队会主题:赞美我们辛勤的园丁第四周(9.239.30)1、举行毕业班学生思想动员会。2、检查各班学生文明与安全、卫生与环保。3、年级组检查学生的作业书写情况。4、英语研讨课。5、完成新生学籍填写,检查班主任工作手册。班队会主题:向老师献礼十月份第五周(10.110.7)国庆放假第六周(10.810.13)1、教学常规检查。2、认真组织语、数、英三科月测评。3、语文集体评课和讲课。班队会主题:继承和发扬革命传统第七周(10.1410.19)1、语、数、英教研组长观摩课。2、举行写字教学观摩活动。3、举行组内“我爱祖国”征文活动。4、启动课间操评比活动。班队会主题:祖国在我心中第八周(10

11、.2111.26)1、教学质量调研:作文与阅读。2、开展爱国注意教育系列活动。3、教师培训:录象课与研讨。4、阅读教学研讨。5、教师培训:数学计算专题讲座。班队会主题:红领巾尊老敬幼献爱心十一月份第九周(10、28-11.2)1、思品课讲座。2、班主任经验交流-班级特色建设3、思品课组内公开课。4、开展诚信知识讲座。班队会主题:诚信伴我成长第十周(11.411.9)1、了解班主任家访情况。2、举行队会活动。3、进行期中复习。4、备课组长交流会。5、开展安全知识讲座。班队会主题:认真复习,积极迎考第十一周(11.1111.16)1、举行期中考试。2、期中教学工作检查。3、填写家校联系册。4、评选

12、年级之星。班队会主题:期中考试总结表彰会第十二周(11.1811.23)1、召开六年级家长会2、举行安全教育总结会。3、期中质量分析。4、准备队列队形广播操班队会主题:学会感恩第十三周(11.2511.30)1、教师培训:校本课程研讨。2、班主任经验交流。3、开展学常规知识竞赛。4、语、数研讨课。班队会主题:结伴诚信快乐同行十二月份第十四周(12.212.7)1、教学质量专项调研:阅读、写字、英语单词识记,阅读展演活动。2、举行队会:我与实校一起成长。3、举行感恩系列活动。4、“班级特色管理”交流会之一。班队会主题:我与学校一起成长第十五周(12.912.14)1、教学质量专项调研小结。2、班

13、主任培训:观看师德启示录。3、评选年级之星4、全年级主题队会展示。5、举行语文学科竞赛。班队会主题:学礼仪、知感恩第十六周(12.1612.21)1、师徒结对活动中的徒弟上汇报课。2、全校常规教育、文明礼貌教育、安全知识教育综合评定与反馈。班队会主题:知诚信、讲诚信第十七周(12.2312.28)1、各类评优。2、做好缴费清查工作。3、庆“元旦”系列活动。班队会主题:庆圣诞迎新年元月份第十八周(12.301.4)1、班级常规管理考核。2、年级组工作小结(与会人员:备课组长、教师代表)。3、各备课组制定好复习计划。4、做好期末考试的各项准备工作。班队会主题:沉着、冷静-备考第十九周(1.61.11)1、撰写各类总结,整理和上交政教处工作资料。2、认真做好期末复习工作。3、少先队评优和期末评优。主题班队会:朝着更高的目标前进第二十周(1.131.18)1、组织期末考试。2、做好期末财产验收工作。3、做好放假工作。4、进行期末质量分析。

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