1、殖民：欧洲冲击世界殖民：欧洲冲击世界近代殖民活动和人口的跨区域流动近代殖民活动和人口的跨区域流动感恩节？哀悼日？感恩节？哀悼日？美国有美国有253253万多印第安人，约占万多印第安人，约占美国总人口的美国总人口的0.8%0.8%，居住在，居住在200200多块印第安人保留地。多块印第安人保留地。美国新墨西哥州一个保留区内美国新墨西哥州一个保留区内的印第安人的印第安人是谁改变了印第安人的命运？问题问题1 1：你能从以上两幅图中提取哪些信息？：你能从以上两幅图中提取哪些信息？欧洲人的殖民活动冲击了世界；人口迁移路线多，范围广；欧洲人的殖民活动冲击了世界；人口迁移路线多，范围广；人口迁移影响世界人种
2、的分布等。人口迁移影响世界人种的分布等。主题一主题一 混血美洲混血美洲1.1.欧洲人的殖民活动欧洲人的殖民活动西班牙殖民者血洗墨西哥城西班牙殖民者血洗墨西哥城依据材料和教材，概述欧洲人在美洲的殖民活动。依据材料和教材，概述欧洲人在美洲的殖民活动。南北美洲种族分布表（单位：百万人）南北美洲种族分布表（单位：百万人）白人白人黑人黑人印第安人印第安人18351935183519351935北美洲13.8124.32.612.41.8中美洲1.96.92.78.421.4南美洲2.940.94.518.729.2合计18.6172.19.839.552.4注：1500年前后南北美洲大约有8000万印第
3、安人。摘自斯塔夫里阿诺斯全球通史问题问题2 2：欧洲人的殖民活动使美洲的族群发生了什么变化？：欧洲人的殖民活动使美洲的族群发生了什么变化？变化：印第安人数量锐减，白人、黑人激增；白人、黑人、印第安人的混血后代成为变化：印第安人数量锐减，白人、黑人激增；白人、黑人、印第安人的混血后代成为美洲大陆的主要居民。美洲大陆的主要居民。主题一主题一 混血美洲混血美洲拉丁美洲人口结构2.2.美洲族群的变化美洲族群的变化材料一材料一 西方殖民者在征服美洲的过程中，西方殖民者在征服美洲的过程中，一方面对印第安人进行疯狂的掠夺、奴役和屠一方面对印第安人进行疯狂的掠夺、奴役和屠杀，另一方面又把欧洲基督教文化移植到美
4、洲。杀，另一方面又把欧洲基督教文化移植到美洲。因此，西方殖民扩张后逐渐确立起来的美洲文因此，西方殖民扩张后逐渐确立起来的美洲文化，是通过文化的碰撞与融合而形成的一种新化，是通过文化的碰撞与融合而形成的一种新文化体系，它以欧洲文化为主体，同时夹杂着文化体系，它以欧洲文化为主体，同时夹杂着美洲印第安人的文化和非洲黑人文化的成分。美洲印第安人的文化和非洲黑人文化的成分。裔昭印主编裔昭印主编世界文化史世界文化史思考思考问题问题3 3：欧洲侵略者的殖民活动对美洲文化有什么影响？：欧洲侵略者的殖民活动对美洲文化有什么影响？美洲出现了以欧洲宗主国文化为主，多元文化并存的现象。美洲出现了以欧洲宗主国文化为主，
5、多元文化并存的现象。阿兹特克文阿兹特克文化遗址化遗址西班牙殖民者西班牙殖民者修建的教堂修建的教堂现代现代化建化建筑筑墨西哥城三文化广场墨西哥城三文化广场主题一主题一 混血美洲混血美洲3.3.美洲文化美洲文化 1770 1770年年4 4月英国航海家詹姆斯月英国航海家詹姆斯库克库克“发现发现”了澳大利亚，宣布这一了澳大利亚，宣布这一“无主无主”大陆为英国所有。大陆为英国所有。17831783年，英国承认美国独立。年，英国承认美国独立。17841784年英国议会通过法案，将年英国议会通过法案，将澳大利亚作为流放地，关押英国罪犯。澳大利亚作为流放地，关押英国罪犯。材料二 独立战争爆发前，北美的工业品
6、与宗主国商品竞争加剧，英国实施了一系列限制北美工业发展的政策。随着统一市场的形成，各殖民地间的文化交流也日益频繁，在这个基础上便形成了共同的文化。因此，到18世纪中叶，美利坚民族逐渐形成。摘编自赵登明简明中外通史问题问题4 4：依据材料结合所学知识分析，北美共同文化的形成有什么影响？：依据材料结合所学知识分析，北美共同文化的形成有什么影响？主题一主题一 混血美洲混血美洲促进美利坚民族的形成，民族意识觉醒，推动美国的独立。促进美利坚民族的形成，民族意识觉醒，推动美国的独立。主题二主题二 “白色澳大利亚白色澳大利亚”的变迁的变迁简述英国在大洋洲的殖民活动。简述英国在大洋洲的殖民活动。流放罪犯191
7、9世纪初世纪初掠夺原料开采金矿1818世纪中后期世纪中后期1919世纪中后期世纪中后期1.1.英国的殖民活动英国的殖民活动问题问题5 5：英国的殖民活动使大洋洲的族群发生了什么变化？：英国的殖民活动使大洋洲的族群发生了什么变化？变化：原住民数量锐减，白人增多，成为当地的主要居民。变化：原住民数量锐减，白人增多，成为当地的主要居民。主题二主题二 “白色澳大利亚白色澳大利亚”的变迁的变迁材料二材料二 在澳大利亚，发动移民、军队和警察对土在澳大利亚，发动移民、军队和警察对土著居民实行武装灭绝是当时英国殖民当局的工作之著居民实行武装灭绝是当时英国殖民当局的工作之一。除此之外，各种能够用上的致命手段都被
8、白人一。除此之外，各种能够用上的致命手段都被白人移民用上了，把天花、麻疹、流感等疾病传染给没移民用上了，把天花、麻疹、流感等疾病传染给没有免疫力的土著人是常用的手段，因感染疾病而死有免疫力的土著人是常用的手段，因感染疾病而死亡的人数比武装消灭还多。亡的人数比武装消灭还多。18031803年，塔斯马尼亚有年，塔斯马尼亚有60006000多土著人，但经英国殖民者屠杀，到多土著人，但经英国殖民者屠杀，到18601860年时，年时，他们仅剩下他们仅剩下1111位，位，18761876年，最后一个土著妇女特鲁年，最后一个土著妇女特鲁加尼尼死去。据统计，加尼尼死去。据统计，1818世纪末，澳大利亚有原住世
9、纪末，澳大利亚有原住民约民约3030万人，到万人，到19441944年，只有年，只有7189571895人了。人了。摘编自王宇博摘编自王宇博移植与本土化：大洋洲文明之路移植与本土化：大洋洲文明之路特鲁加尼尼一家2.2.大洋洲族群的变化大洋洲族群的变化材料三材料三 在在1919世纪，随着来越多的欧洲人移居大洋洲，西方文明被自然而然世纪，随着来越多的欧洲人移居大洋洲，西方文明被自然而然地移植而来，大洋洲的现实与环境又使地移植而来，大洋洲的现实与环境又使“舶来品舶来品”得到旨在适应得到旨在适应“新世界新世界”的改造，即本土化。的改造，即本土化。澳洲大陆的英国人要求自治的呼声高涨，并在澳洲大陆的英国人
10、要求自治的呼声高涨，并在19011901年建年建立起澳大利亚民族国家。大量非英国的欧洲人和亚洲人的涌入不仅使澳洲大立起澳大利亚民族国家。大量非英国的欧洲人和亚洲人的涌入不仅使澳洲大陆白人文化多元化，而且使澳洲文化多民族化。在这里既有土著人文化，又陆白人文化多元化，而且使澳洲文化多民族化。在这里既有土著人文化，又有欧洲白人文化，还有亚洲黄种人文化，其中欧洲白人文化占主导地位，在有欧洲白人文化，还有亚洲黄种人文化，其中欧洲白人文化占主导地位，在白人文化中，英国文化又居于支配地位。白人文化中，英国文化又居于支配地位。摘编自王宇博摘编自王宇博移植与本土化：大洋洲文明之路移植与本土化：大洋洲文明之路、裔
11、昭印主编、裔昭印主编世界文化史世界文化史问题问题6 6：依据材料结合所学知识归纳大洋洲文化的特点。依据材料结合所学知识归纳大洋洲文化的特点。多元文化，欧洲文化成为当地文化的主流。多元文化，欧洲文化成为当地文化的主流。主题二主题二 “白色澳大利亚白色澳大利亚”的变迁的变迁3.3.大洋洲文化的特点大洋洲文化的特点学习拓展学习拓展新航路开辟以后，欧洲殖民者在世界各地进行侵略活动，拓展殖民地。新航路开辟以后，欧洲殖民者在世界各地进行侵略活动，拓展殖民地。美洲出现了族群的巨大变化，而同样遭受殖民者侵略的非洲却没有发美洲出现了族群的巨大变化，而同样遭受殖民者侵略的非洲却没有发生这种情况。上述现象出现的原因
12、是什么？谈谈你的看法。生这种情况。上述现象出现的原因是什么？谈谈你的看法。地理环境，资源分布；文明发展程度；是否组织了有效的抵抗等。地理环境，资源分布；文明发展程度；是否组织了有效的抵抗等。材料四 16611840年，福建人口增加了近13倍。鸦片战争后，福建自然经济开始瓦解，民众生存艰难被迫移居海外求生。丁日昌在为秘鲁在澳门、厦门等地拐骗华工出洋致总署函中说：“此等承工华民，皆因兵燹之后，一时失业，受其引诱，其甘心愿往者，固无一二也。”尤其是十九世纪初期奴隶贸易废止后，华工成为各主要资本主义国家的重要劳动力来源。1866年，中英、中法北京条约准予华人出洋承工，华工出国开始合法化。摘编自晚清福建
13、华工出国探析等主题三主题三 沉默的钢钉沉默的钢钉问题问题7 7：依据材料，结合教材分析华工出国的原因。依据材料，结合教材分析华工出国的原因。东南沿海人地矛盾突出；东南沿海人地矛盾突出；生活所迫；生活所迫；殖民者的诱骗、绑架；黑奴贸易受到限制殖民者的诱骗、绑架；黑奴贸易受到限制；西方国家对廉价劳动力的需求。西方国家对廉价劳动力的需求。北京条约北京条约的签订，华工出国合法化。的签订，华工出国合法化。1.1.华工出国的原因华工出国的原因（1 1）在美国、华工是加利福尼亚）在美国、华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的工地等繁重劳动场所的主要劳动力。主要劳动力。（
14、2 2）1919世纪中叶，大量华工来到澳大利亚开采世纪中叶，大量华工来到澳大利亚开采金矿金矿。在大洋洲的一些岛屿上，华。在大洋洲的一些岛屿上，华工在工在种植园和矿山种植园和矿山辛勤劳动，促进了这些地方的开发。辛勤劳动，促进了这些地方的开发。概述华工对美洲和大洋洲开发的贡献。概述华工对美洲和大洋洲开发的贡献。修建太平洋铁路的华工修建太平洋铁路的华工主题三主题三 沉默的钢钉沉默的钢钉带着脚镣带着脚镣在秘鲁种植园劳作的华工在秘鲁种植园劳作的华工2.2.华工的贡献华工的贡献 （3 3）留下）留下的华工的华工在各地形成了在各地形成了诸多诸多唐人街唐人街，保留和传播了中华文化保留和传播了中华文化。促进了美
15、洲和大洋洲社会经济进步促进了美洲和大洋洲社会经济进步，推动了当地多元，推动了当地多元文化的发展。文化的发展。美国旧金山的唐人街美国旧金山的唐人街澳大利亚悉尼的唐人街澳大利亚悉尼的唐人街主题三主题三 沉默的钢钉沉默的钢钉主题三主题三 沉默的钢钉沉默的钢钉 “太平洋上汪汪水，中间多少华太平洋上汪汪水，中间多少华人泪。海外有金山，虚无飘渺间。金人泪。海外有金山，虚无飘渺间。金山非乐土，艰险赖当先。异国遭风雨，山非乐土，艰险赖当先。异国遭风雨，煌煌青史鲜。煌煌青史鲜。”关押华人的天使岛墙壁上的诗关押华人的天使岛墙壁上的诗太平洋铁路的竣工仪式太平洋铁路的竣工仪式美国排华宣传画美国排华宣传画出国华工出国华
16、工 材料五材料五 中华民族是一个中华民族是一个“勤劳、和勤劳、和平、正直、宽容、负责、温和、节俭平、正直、宽容、负责、温和、节俭和讲卫生和讲卫生”的民族，在同中央太平洋的民族，在同中央太平洋铁路公司的高层交流后，这位记者还铁路公司的高层交流后，这位记者还了解了中国人对刚修筑完成的这条铁了解了中国人对刚修筑完成的这条铁路线做出的无可估量的贡献。他总结路线做出的无可估量的贡献。他总结道，中国人表现出的自律和秩序是前道，中国人表现出的自律和秩序是前所未有的，所未有的，“在美国其他公共工程中在美国其他公共工程中从未见到过从未见到过”。张少书著张少书著 周旭译周旭译沉默的钢钉沉默的钢钉问题问题8 8：依
17、据材料，结合所学知识概括华工的精神品质。依据材料，结合所学知识概括华工的精神品质。勤劳、奋斗、进取、奉献、平和、节俭等。勤劳、奋斗、进取、奉献、平和、节俭等。主题三主题三 沉默的钢钉沉默的钢钉3.3.华工的精神华工的精神时间时间迁移路线迁移路线迁移原因迁移原因15C16C15C16C17C19C17C19C初初19C19C中后期中后期20C20C初初16-2016-20世纪世界人口迁移的主要路线世纪世界人口迁移的主要路线欧洲欧洲美洲美洲非洲非洲美洲美洲欧洲、非洲欧洲、非洲美洲美洲英国英国大洋洲大洋洲中国中国美洲、大洋洲美洲、大洋洲日本日本拉丁美洲拉丁美洲新航路开辟后殖民扩张新航路开辟后殖民扩张
18、被殖民者贩卖到美洲当奴隶被殖民者贩卖到美洲当奴隶殖民扩张殖民扩张流放罪犯；工业革命；开采金矿流放罪犯；工业革命；开采金矿奴隶贸易受限；迫签条约；生活所迫；奴隶贸易受限；迫签条约；生活所迫；主动移民改变命运。主动移民改变命运。问题问题9 9：依据表格和所学知识依据表格和所学知识概括近代全球国际人口迁移的概括近代全球国际人口迁移的特点。特点。（方式）（方式）欧洲主动移民，亚非被动移民为主；欧洲主动移民，亚非被动移民为主；（空间）（空间）从旧大陆到新大陆，从旧大陆到新大陆，移民范围逐渐扩大；移民范围逐渐扩大；数量数量逐渐增多。逐渐增多。小结殖民：欧洲冲击世界殖民：欧洲冲击世界世界性人口迁移世界性人口迁移文化重构与认同文化重构与认同美洲、大洋洲族群变化美洲、大洋洲族群变化如何应对文化重构过程中的文化冲突？如何应对文化重构过程中的文化冲突？相互尊重，求同存异；各美其美，美美与共。相互尊重，求同存异；各美其美，美美与共。
