1、6.1 6.1 质量质量请比较下列物体的相同点和不同点请比较下列物体的相同点和不同点l铁钉铁锤l大玻璃杯小玻璃杯（物体）（物体）铁铁玻璃玻璃（物质）（物质）由由组成组成一切物体由物质构成一切物体由物质构成 讨论：讨论：比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；除比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；除了形状不同外还有什么区别了形状不同外还有什么区别?铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多玻璃杯含的玻璃多,可见可见组成物体的物质有多有少组成物体的物质有多有少。一、质量一、质量1、定义：物体所含物质的多少叫做、定义：物体所含物质的多少叫做质量质量,通常用字母通常用字母m表
2、示。表示。问题问题1 1：泥团被捏成小动物，物体的形状发生泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？了变化，但其质量有变化吗？将泥团捏成小动物将泥团捏成小动物 结论：结论：泥团被捏成泥团被捏成小动物，物体的形小动物，物体的形状发生了变化，但状发生了变化，但其质量没有变化其质量没有变化。讨论讨论:物体所含物质的多少，与其形状、物物体所含物质的多少，与其形状、物态、所处的空间位置变化有什么关系呢？态、所处的空间位置变化有什么关系呢？问题问题2 2：冰块熔化成水，物体的状态发冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化生了变化，其质量有变化吗？吗？结论：结论：冰块熔化成水，冰块熔
3、化成水，物体的状态发生了变物体的状态发生了变化，但其质量没有变化，但其质量没有变化化。冰块熔化成水冰块熔化成水 问题问题3：将质量为将质量为200g的苹果从地球的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？苹果苹果200g苹果苹果200g 由此可见：由此可见：质量是物体的一个基本属性，不质量是物体的一个基本属性，不随物体的形状、物态和位置而改变。随物体的形状、物态和位置而改变。2 2、质量的单位、质量的单位在小学数学中学到的在小学数学中学到的吨、千克、克吨、千克、克等都是质量的单位等都是质量的单位,除了上述质量单位外除了上述质量单位外,常用的质量单位还有常
4、用的质量单位还有毫克毫克。国际上通用的质量单位是千克国际上通用的质量单位是千克(Kg)。请你换算：请你换算：5 t =_ kg 50 kg =_ g 10 g =_ mg 50 mg =_ g（1）质量单位及符号）质量单位及符号:吨吨(t)千克千克(Kg)克克(g)毫克毫克(mg)。（2）质量单位换算：）质量单位换算：1 t=1000 kg=103 kg 1 kg=1000 g=103 g 1 g=kg 510351041040.053-10补充：生活中的质量单位补充：生活中的质量单位 单位：斤、两单位：斤、两 换算：换算：1千克千克=1公斤公斤=2斤斤 1斤斤=0.5千克千克=500克克 1
5、斤斤=10两两=500克克1两两=50克克3估测常见物体质量：估测常见物体质量：成年人：约成年人：约4090 kg 1包方便面：约包方便面：约100 g1只鸡或鸭：约只鸡或鸭：约2 kg 1升水：升水：1 kg 1个鸡蛋：约个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约个苹果：约150 g1个大头针：约个大头针：约80 mg方便面方便面 鸡和鸭鸡和鸭鸡蛋鸡蛋大头针大头针一头象质量一头象质量约约5_ t一张邮票质一张邮票质量约量约50_mg一个中学生的质一个中学生的质量大约是量大约是50_一枚一枚1元硬币元硬币质量约质量约6_kgg1实验室中：天平实验室中：天平二、质量的测量工具二、质量的测量工具：托盘天平托
6、盘天平物理天平物理天平2.生活中测量质量的工具：生活中测量质量的工具：案秤案秤电子秤电子秤台秤台秤杆秤杆秤三、天平的使用三、天平的使用1.托盘天平的构造托盘天平的构造 分度盘分度盘横横梁梁游码游码平衡螺母平衡螺母指指针针标尺标尺底座底座砝码砝码托盘托盘铭铭 牌牌（1）每个天平都有自己的）每个天平都有自己的“称量称量”，也就，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。不能超过称量。（2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3）潮湿的物体和化学药品
7、不能直接放到）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。天平的托盘当中。为了不使天平损坏，操作之前要牢记下面几点要为了不使天平损坏，操作之前要牢记下面几点要求求天平的使用方法天平的使用方法:2.调节横梁右端的调节横梁右端的平衡螺母平衡螺母，使指针指，使指针指在分度盘的在分度盘的中线中线处，这时横梁平衡处，这时横梁平衡。3.把被测物体放在把被测物体放在左左盘里，用镊子向盘里，用镊子向右右盘盘中加减砝码（中加减砝码（从大到小加砝码从大到小加砝码）并调节游码）并调节游码（在标尺上的位在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。置，直到横梁恢复平衡。1.放放：把天平放在水平台上，把游码放在标把天平放在水平
8、台上，把游码放在标尺尺左端零刻线左端零刻线处。处。在标上所在标上所对的刻度值对的刻度值l如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将应将_（游码或平衡螺母）向（游码或平衡螺母）向_移。移。平衡螺母平衡螺母右托盘天平调节时：指针左偏，平衡螺母右移。指针托盘天平调节时：指针左偏，平衡螺母右移。指针右偏，平衡螺母左移。右偏，平衡螺母左移。l如果用调节好的天平如果用调节好的天平称物体的质量称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应时，指针偏转情况如下图所示。应_或将或将_(_(游码或平游码或平衡螺母）向衡螺母）向_移。移。增加砝码增加砝码游码游码右右物体的质量由
9、砝码和游码两部分的示数组成物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成m物物=m砝砝+m游码示数。游码示数。1 1 砝码的示数砝码的示数2 2 游码的示数游码的示数3 3 将其相加得最终质量将其相加得最终质量游码看左侧对齐的刻度游码看左侧对齐的刻度读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量质量是质量是:5.0g质量是质量是 14.0 g游码看左侧对齐的刻度游码看左侧对齐的刻度质量质量概念概念：物体所含物质的多少，用物体所含物质的多少，用m表表示示与物体的形状、物态和位置无关与物体的形状、物态和位置无关单位单位：千克千克(kg)、克、克(g)、毫克、毫克(mg)、吨、吨(t)测量工具测量工具
10、构造构造使用方法使用方法1 t=103 kg 1 kg=103 g两放两放放在水平台上放在水平台上游码放游码放“零零”一调一调：调平衡调平衡课堂小结：课堂小结：左物右码左物右码读数读数：m物体物体=m砝码砝码+m游码游码称：称：1 g=kg 3-101某物体质量是某物体质量是40000克，这个物体可能是克，这个物体可能是（）A一头象一头象 B一只鸡一只鸡C一只山羊一只山羊 D一只生梨一只生梨2在下面所说的几种情况中，质量有变化的是（）A由于瓶口打开，装在容器内的酒精经几天仅剩下一半B把铁块压成铁板C铁块熔化后铸成零件D把铁块从广州带到上海 CA课堂练习：3、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的
11、、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（是（）A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘托盘 B、被测的物体的质量不能超过天平的称量、被测的物体的质量不能超过天平的称量 C、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡使天平平衡 D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。C4、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时（时（）A、无须重新调节天平的平衡、无须重新调节
12、天平的平衡 B、需要重新调节天平的平衡、需要重新调节天平的平衡 C、横梁右端的螺母必须向左调、横梁右端的螺母必须向左调 D、横梁右端的螺母必须向右调、横梁右端的螺母必须向右调B5、一同学称量一木块的质量，其步骤如，请、一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：你将正确的顺序写出：。A：把天平放在一平稳的水平桌面上；把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游；向天平右盘中加减砝码
13、，然后移动游码，直至天平恢复平衡。码，直至天平恢复平衡。A D BCE1、用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量、用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（天平平衡，应该（）A把天平右端的平衡螺母向外旋出一些把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B把天平右端的平衡螺母向里旋进一些把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C把标尺上的游码向右移一些把标尺上的游码向右移一些D把天平右端的底部垫高一些把天平右端的底部垫高一些C 3、小军在用托盘天平测量物体、
14、小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图甲所示，此时，侧零位。他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向小军应该将平衡螺母向_侧调节（选填：侧调节（选填：“左左”或或“右右”）。调节天平平衡后，他将物体）。调节天平平衡后，他将物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测物体上的位置如图
15、乙所示，则被测物体A的质量为的质量为_g。l 右右62.42 2.一盒砝码中一盒砝码中 5050克的砝码缺了一小块，实际质克的砝码缺了一小块，实际质量为量为49g49g，但小明并没有发现，在测量某物体质，但小明并没有发现，在测量某物体质量时，右盘只有这个量时，右盘只有这个50g50g的砝码，游码在零刻度的砝码，游码在零刻度线的位置，天平恰好平衡，则小明认为该物体线的位置，天平恰好平衡，则小明认为该物体的质量是的质量是_,_,该物体实际质量是该物体实际质量是_，测，测量结果量结果_(_(填偏大或者偏小填偏大或者偏小)。1.1.小本在测量某物体的质量时在天平调平后把砝小本在测量某物体的质量时在天平
16、调平后把砝码和物体的位置放反了，天平平衡时左盘内砝码码和物体的位置放反了，天平平衡时左盘内砝码质量为质量为40g40g，游码指示的刻度为，游码指示的刻度为2.3g2.3g，则该物体，则该物体的真实质量为的真实质量为_g_g37.737.7能力提高：能力提高：5050g g4949g g偏大偏大想想议议想想议议:小强想测量一枚邮票的质量，但是小强想测量一枚邮票的质量，但是发现天平的最小刻度都比一枚邮票发现天平的最小刻度都比一枚邮票质量大，如何才能准确测出来呢？质量大，如何才能准确测出来呢？可以先测出可以先测出100100枚邮票的总质枚邮票的总质量，再计算出一枚邮票的质量。量，再计算出一枚邮票的质量。方法：累积法方法：累积法想想议议想想议议:小白在测量铁粉的质量时发现直小白在测量铁粉的质量时发现直接把铁粉放在托盘上可能会损坏接把铁粉放在托盘上可能会损坏托盘，他该怎么办？托盘，他该怎么办？可以两个托盘上分别放一张质量可以两个托盘上分别放一张质量相同的纸片。相同的纸片。a.a.调节平衡时游调节平衡时游码未归零码未归零b.b.不能用手不能用手拿砝码拿砝码c.c.没有将托盘天平没有将托盘天平 放在水平台上放在水平台上d.d.超过量程超过量程物体砝码物体砝码位置反了位置反了你能找出错误吗？你能找出错误吗？再见！再见！
