1、浠水思源实验学校 朱文清水母水母透明伞透明伞 水母又叫做海水母又叫做海蛰，是一类很低等蛰，是一类很低等的多细胞动物，隶的多细胞动物，隶属于腔肠动物门。属于腔肠动物门。水母体内富含水份，水母体内富含水份，身体大多柔软、透身体大多柔软、透明，体积大，重量明，体积大，重量轻，很能适应浮游轻，很能适应浮游生活。生活。最可怕的最可怕的“幽灵幽灵”斧头鱼斧头鱼 斧头鱼长得像斧头鱼长得像燃烧燃烧着着“鬼火鬼火”的骷髅头。的骷髅头。游动的灯火游动的灯火灯笼鱼灯笼鱼 在漆黑的海洋深处，时常出现游动的点点在漆黑的海洋深处，时常出现游动的点点 灯火灯火，给宁静的海底世界带来了生命的气息，给宁静的海底世界带来了生命的
2、气息，在发出灯火的许多鱼类中，灯笼鱼就是其中在发出灯火的许多鱼类中，灯笼鱼就是其中的一种。的一种。大自然给了大自然给了我们神奇的我们神奇的光！光！在我们日在我们日常的生活常的生活中，类似中，类似这样的人这样的人造光源有造光源有很多，同很多，同学们，你学们，你能列举几能列举几个你身边个你身边常见的几常见的几个人造光个人造光源吗？源吗？日常的照明灯具也是常见的人造光源日常的照明灯具也是常见的人造光源思考在黑暗的屋子里，人在黑暗的屋子里，人为什么看不见物体和景色？为什么看不见物体和景色？分析分析:在漆黑的屋子里在漆黑的屋子里,我们什么我们什么 也看不见也看不见,这是由于没有光的缘这是由于没有光的缘故
3、故.我们要看见物体我们要看见物体,必须要有光必须要有光进入我们的眼睛进入我们的眼睛.知识目标：知识目标：1、知道常见的光源及分类、知道常见的光源及分类2、了解光的传播特点及应用、了解光的传播特点及应用3、知道光在真空中的传播速度、知道光在真空中的传播速度4、知道最大的长度单位是什么、知道最大的长度单位是什么过程方法：过程方法：自己动手探究光在空气中及在水中的传播特点自己动手探究光在空气中及在水中的传播特点情感态度价值观情感态度价值观培养学生懂得实验在物理教学的科学性培养学生懂得实验在物理教学的科学性14太 阳水 母LED发光字无影灯发光的电灯光 源知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精
4、讲 点 拨即 时 练 习学习内容一：光的直线传播学习内容一：光的直线传播 阅读课本阅读课本P69P69至至P71P71上面内容，基本概念、定义用红笔做上上面内容，基本概念、定义用红笔做上记号，记住光源定义和真空中的光速。记号，记住光源定义和真空中的光速。【自学检测】【自学检测】1 1 的物体叫做光源。的物体叫做光源。2 2下列物体：星星、月亮、太阳、钻石、电灯、下列物体：星星、月亮、太阳、钻石、电灯、电视屏幕、无影灯、萤火虫、灯笼鱼、交通路牌。电视屏幕、无影灯、萤火虫、灯笼鱼、交通路牌。上述物体中一定是光源的是上述物体中一定是光源的是 ，一定不是光源的，一定不是光源的是是 ，可能是光源的是，可
5、能是光源的是 ，属于人造光源的，属于人造光源的是是 ，属于天然光源的是，属于天然光源的是 。3.3.光在光在 中传播速度最快，光在真空中的传播速度中传播速度最快，光在真空中的传播速度c=c=m/sm/s=km/skm/s，光在不同的介质中传播速度，光在不同的介质中传播速度是是 ，光在水中的速度为真空中光速的，光在水中的速度为真空中光速的 ，光在玻，光在玻璃中的速度为真空中光速的璃中的速度为真空中光速的 。自身能够发光自身能够发光 3 310108 83 310105 5不同的不同的 真空真空3/43/42/32/316知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习一一.
6、光的直线传播光的直线传播问题：光总是沿直线传播吗问题：光总是沿直线传播吗?在水中滴入几滴牛奶的目的是在水中滴入几滴牛奶的目的是 。靠悬浮在水中的牛奶颗粒反射光靠悬浮在水中的牛奶颗粒反射光呈现出光路呈现出光路 实验探究实验探究2 2：光在水中沿：光在水中沿 传播传播直线直线 实验探究实验探究1 1：光在空气中沿：光在空气中沿 传播传播直线直线123417知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习1 1归纳光沿直线传播的条件归纳光沿直线传播的条件:光在光在 沿直线传播。沿直线传播。直线直线偏折偏折1 1实验探究：探究光的直线传播的条件实验探究：探究光的直线传播的条件归纳
7、得出归纳得出:光在同种介质中光在同种介质中沿沿 传播传播;但在两种介但在两种介质的界面上发生了质的界面上发生了 。实验探究实验探究3 3：光由空气中进入水中：光由空气中进入水中同种均匀介质中同种均匀介质中 2 2如何形象简单地在纸上将光的传播路径表示出来？如何形象简单地在纸上将光的传播路径表示出来？用用 来表示光的传播路径，箭头表示光的来表示光的传播路径，箭头表示光的 。带箭头的直线带箭头的直线传播方向传播方向 实验探究4：光在不均匀红糖水中的传播光线光束 物理学中，用一条带物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播箭头的直线表示光的传播路径和方向，并将这条带路径和方向，并将这条带箭头的直线称为
8、箭头的直线称为光线光线。许。许多光线在一起称为多光线在一起称为光束光束。19知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习二：光的直线传播应用二：光的直线传播应用1 1影子的形成影子的形成:请同学们想想：如果电灯的光在传播的过程中请同学们想想：如果电灯的光在传播的过程中,遇到了不透光的障碍物遇到了不透光的障碍物,在障碍物后边会有什么东西形成在障碍物后边会有什么东西形成?影子影子是怎么形成的呢？光沿直线传播的现光沿直线传播的现象象光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域便形成影子后面光不能到达的区域便形成影子21
9、知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习二：光的直线传播应用二：光的直线传播应用2 2日食当地球、月亮和太阳运动到同一条直线上,地球处在月亮的影区时.地球上影区中的人能看到太阳吗?这种现叫 。日食不能日食和月食是怎么形成的呢？日日 食食日食的形成日食的形成日食日食太阳太阳月球地球地球月食月食太阳太阳地球地球月球25知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习二：光的直线传播应用二：光的直线传播应用3 3小孔成像如果点燃蜡烛,一部分光将穿过小孔射到屏上,请同学们猜想一下,在屏上将看到什么?小孔成像小孔成像小小 孔孔 成成 像像如果小孔成像中
10、光源是太阳，小孔是方形的，则成的像是 的（形状）思考圆形4解决实际问题：坐地日行八万里，巡天遥看一千河。请看图算出月球和地球之间的距离有多大？33知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习三：光的传播速度三：光的传播速度1 1打开手电筒，后排同学立刻能够看到灯光，说明光的传播打开手电筒，后排同学立刻能够看到灯光，说明光的传播不需要时间，对吗？为什么？不需要时间，对吗？为什么？不对，光的传播需要时间。这个现象是因为光的传播速度非常不对，光的传播需要时间。这个现象是因为光的传播速度非常快，我们无法察觉。快，我们无法察觉。2 2阅读科学世界我们看到了古老的光，阅读后请同学
11、回答阅读科学世界我们看到了古老的光，阅读后请同学回答下列问题：下列问题：（1 1）“光年光年”是什么物理量的单位？是什么物理量的单位？。（2 2）1 1光年的含义是什么？光年的含义是什么？。（3 3）当你看到距你）当你看到距你1616万光年的一颗恒星时，实际上是这颗恒星万光年的一颗恒星时，实际上是这颗恒星多少年前发出的光？多少年前发出的光？。长度单位长度单位 光一年通过的距离光一年通过的距离 1616万年万年 条件：在同种均匀介质中 光的直线传播 现象：影子的形成、小孔 成像、日食月食等 应用：激光准直、排队、打枪等 光在真空中传播的速度：3108m/s光的传播光源：能自己发光的物体，分为自然
12、光源和人造光源35知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时 练 习2.2.为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都使用光为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都使用光电计时设备。但由于条件限制，一般的运动会都是由起点处的电计时设备。但由于条件限制，一般的运动会都是由起点处的裁判员发令后开始比赛，终点处的裁判员通过秒表计时。为了裁判员发令后开始比赛，终点处的裁判员通过秒表计时。为了计时准确，应该（计时准确，应该（）A.A.看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清 B.B.听到声音开始计时，因为声音容易听清听到声音开始计时，因为声音容易听清 C.C.看到冒烟开始计时，因为光速比声速快看到冒烟开始计时，因为光速比声速快 D.D.看到冒烟开始计时，因为光传播不需要时间看到冒烟开始计时，因为光传播不需要时间1 1完成完成P72P72第一题第一题“井底之蛙井底之蛙”作作图，其余同学在草稿纸上作图图，其余同学在草稿纸上作图。C C红色光线夹角范围即为青蛙所见范围。红色光线夹角范围即为青蛙所见范围。O 36谢谢 谢谢2014.10
