1、夏韵夏韵简简案案 教学内容：教学内容： 1、欣赏钢琴独奏青蛙合唱 2、学唱萤火虫 教学目标：教学目标： 1、通过体态动作准确区分青蛙合唱队中钢琴高低音区声音的不同，并用分 组合作的方式初步表现合唱，感受合唱。 2、用自然的声音演唱歌曲萤火虫，体验并较好地表现三拍子的韵律，能积 极地参与歌表演，尝试用体态语言表现歌曲的情绪，并能用乐器给歌曲伴奏。 教学重点：教学重点：1）准确区分钢琴高低音区声音的不同。 2）用自然的声音演唱歌曲萤火虫。 教学难点：教学难点：1）用不同节奏的音效表现合唱 2）能准确的用伴奏乐器给歌曲伴奏 教学过程：教学过程： 一、一、师生问好师生问好 二、欣赏青蛙合唱二、欣赏青蛙
2、合唱 1、看视频听声音 一起来听听，你都听到了什么声音？ 2、初听乐曲，听辨演奏乐器 ，演奏形式。 仔细听，是什么乐器演奏的？演奏形式是什么？ 3、听辨两句旋律 你听出这首乐曲里有几种青蛙在唱歌啊？ 听听看，哪句是表现小青蛙在唱歌，哪句是表现大青蛙在唱歌的？ 4、说一说小青蛙和大青蛙的歌声有什么不一样？ 5、再听，说说是按什么顺序唱歌的 仔细听它们是怎么唱歌的？什么时候一起唱的。 6、出示曲名，简介青蛙合唱 7、听音乐做游戏 现在我们来玩个游戏，看看哪个小朋友听得最仔细，耳朵最灵敏。 1）听到小青蛙歌唱时全体起立 2）听到大青蛙歌唱时全体起立 3）加大难度，角色扮演，看看是哪只青蛙反应最快。
3、8、用 “呱” 来模仿青蛙的叫声， 一半表现小青蛙， 一半表现小青蛙。 （点击 PPT） 9、合唱 对照青蛙动态图加上“呱”，和青蛙一起歌唱。(点击 PPT） 三、学唱萤火虫三、学唱萤火虫 1、谜语导入 简要介绍一下萤火虫 2、初听歌曲萤火虫 仔细听，这首歌曲给你怎样的感受，歌曲是几拍子的？ 3、出示歌谱再听 找找歌曲中相同节奏的地方，再找找哪些地方是完全一样的。 4、认一认相同地方的歌谱 5、师生共同完成歌谱，老师唱相同乐句的前面一句，后一句学生唱。 6、老师范唱 7、读一读歌词 8、跟琴轻声演唱 9、完整演唱歌曲 10、歌表演，让学生用肢体语言来表现萤火虫在空中飞舞的样子。 11、加上打击乐器伴奏。 四、四、拓展欣赏拓展欣赏 1、欣赏另一版本的萤火虫。 2、欣赏菊次郎的夏天 五、小结五、小结
