1、彝家娃娃真幸福 教学目标 1、 学生能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲彝家娃娃真幸福。 2、 学生能较准确地把握 XX XXXX 和 XXX XX 的时值，能够选择合适的打击乐器， 并能用恰当的节奏为歌曲伴奏。 3、通过创设情境，搜集教学需要的详实的材料，让学生更深刻地了解彝族的风 土人情，培养学生热爱祖国大家庭的思想感情。 教学过程 一. 导入 1. 师:今天老师要介绍一位可爱的小姑娘给你们认识,她的名字叫阿诗玛,她的 名字是不是很特别呢,她是一位彝族姑娘。彝族的彝还是毛主席写的呢，他希望 彝族人民能够有米有丝，有吃有穿，过上幸福的生活。彝族的人们还特别喜欢唱 歌跳舞。可爱的阿诗玛邀请我们和
2、她一起跳一跳呢。 二新歌教学 1.跟伴奏律动 2. 加响板伴奏 师:小朋友们,真棒。我们小朋友的运气真好，赶上了我们彝族一年当中最盛大的 节日火把（播放火把节图片，视频），小朋友们，你们想参加火把节吗，要想得 到火把节的邀请函阿，必须要会一首彝族的歌曲，接下来老师就和小朋友们一起 来学一学这首彝族歌曲， 请小朋友们拿出响板， 跟着老师一起给这首歌曲来伴奏。 3. 打击乐合奏 师：老师觉得，光有响板还不够，接下来，老师要提高难度了，我们还要加上铃 鼓。 4. 学习踢踏舞并表演 师：彝族的小朋友特别喜欢唱歌跳舞，那他们是怎么跳舞的呢，我们来学一学， 彝家娃娃最喜欢跳得就是踢踏舞。（先用手，再用脚） 5.听范唱，找 4 个阿哩哩 师：刚才我们跳舞的这首歌唱的是什么内容呀，听老师来唱一唱，请你找一找 哪一句歌词出现的最多。 4. 在阿哩哩处拍手 师:请小朋友们在听到啊哩哩时就拍拍手 5.找音高不同， 师:那这 4 句啊哩哩的音高都是一样的吗 222 222 353 666 为 4 句啊哩哩找家 师:请学生到黑板上贴每一句啊哩哩的音高，按音高位置贴，并说一说原因。 6.接龙唱，师唱前半句，生唱后半句 师：接下来，老师和小朋友们来玩一玩接龙的游戏。 7.学习前半句(出示旋律线) 师唱歌谱，生找不一样的一句（看旋律线） 8.学习歌词，加动作
