1、 1 小小的船教学设计小小的船教学设计 教学内容:教学内容: 1学唱歌曲小小的船 。 2欣赏有关月亮的歌曲,丰富孩子的音乐视野。 3用拍手、拍肩、拍腿及打击乐等方法为歌曲伴奏,掌握三拍子的节奏规律。 教学目标:教学目标: 1、学会并能声情并茂地演唱歌曲小小的船 。 2、对音的高低及组成的旋律有感受和体验。 3、通过欣赏有关月亮的歌曲,丰富孩子的音乐视野。 教学重点、难点:教学重点、难点: 1、启发、引导学生有感情的演唱,以情带声。 2、掌握三拍子的强弱规律。 教学准备:教学准备:钢琴、一体机、打击乐等。 教学过教学过程:程: 一、师生问好一、师生问好(出示课题封面出示课题封面) 二、创设情境二
2、、创设情境 1、谜语导入 师:今天,老师请大家猜一个谜语,让我们比一比谁最聪明。 谜面是: “有时挂在天间,有时跑到天边,有时像个圆盘,有时像只小船。 ”大家猜猜它是什 么?(月亮)(出示谜语画面出示谜语画面) 师:对,是月亮。那么,我想问一下同学们,你们平时看到的月亮是什么样子的呢? 生:回答。 师:对,有时是圆圆的,像圆盘;有时是弯弯的,像镰刀,像小船;有时还是椭圆的。 (教 师在黑板上依次画出月亮各种形状的图片) 圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆的月亮。 师:多么神奇的月亮! 2、儿歌复习 师: 老师这儿有一首和月亮有关的非常好听的儿歌, 名字叫 小小的船 ,能一起读读吗?(出出 示儿歌画面
3、示儿歌画面) 弯弯的月儿小小的船, 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 师:这首儿歌呀,是叶圣陶爷爷专门给我们小朋友写的。在晴朗的夜晚,天空上星星们调皮 地眨着眼睛,在星星的中间有一只弯弯的像小船一样的月亮,月亮上坐着小朋友,就像坐在 小摇篮里,真舒服呀,真快乐呀!这是一幅多美的画面啊! 叶圣陶爷爷把这样的美景写成了诗, 但人们感觉好像还是不能够表达它的美, 于是作曲家们 就谱上曲,写成了一首好听的歌曲。下面,我们就来听一听,好吗? 三、学唱歌曲三、学唱歌曲 1、初听。我们用心体会歌曲的情绪是如何的呢?(出示歌曲小小的船出示歌曲小小的船) 2、复听.这次,在听的
4、过程中让我们的身体跟着音乐动起来。模仿老师的动作,体会歌曲是 几拍子的?(放范唱,引导学生跟着老师来做“拍手点手心点手心” ) 让学生体会出是一强两弱, (这是三拍子歌曲的节奏特点) 。强调和我们原来学的歌曲 2/4 拍 2 的不同处。 (一强一弱)) 谁还能用身体的其他部分拍打出三拍子的节奏? (出示小小的船大歌片出示小小的船大歌片) 3、师范唱,生伴奏。(出示小小的船大歌片出示小小的船大歌片) 4、生用啦模唱全曲。 5、跟随老师边做动作边按节奏读词。(出示课件小小的船大歌片)(出示课件小小的船大歌片) 6、师生接龙唱 7、交换唱 8、生完整地连唱。边唱歌曲边拍节拍或摇摆身体 四、表现歌曲四
5、、表现歌曲 、师:同学们,你们能用自己喜欢的方式赞美和表现一下歌曲吗?(出示课件才艺大舞(出示课件才艺大舞 台 ) 。台 ) 。 2、师生分组进行讨论。(舞蹈、伴奏、画画) 3、展示,并且集体进行评价。 、师:老师给大家准备了一首诗歌,让我们一起再来感悟一下月亮船的魅力吧!(出示有(出示有 音乐的诗歌) 。音乐的诗歌) 。 月亮船呀月亮船 载着妈妈的歌谣 飘进了我的摇篮 淡淡清晖滢滢照 好像妈妈望着我笑眼弯弯 月亮船呀月亮船 载着一个小小心愿停泊在枕边 月亮船呀月亮船 载着一个小小心愿停泊在心间 五、知识延伸五、知识延伸 1、听赏歌曲小白船 师:说着说着,在我们面前仿佛出现了美丽的月亮船,让我们一起坐上月亮船到蓝天上去看看 吧!(出示小白船视频出示小白船视频) 六、课堂小结六、课堂小结(出示再见画面出示再见画面) 月亮太美了,太空太美妙了,我们中国人可以很骄傲地在宇宙间探索大自然的奥秘。我们小 朋友一定要好好学科学文化知识,老师希望未来的宇航员能从我们同学里诞生哦!