1、上海市部编教材六年级第二学期期末质量监控语文试卷 （满分100分，考试时间100分钟） 考生注意：本试卷共28题。请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。一、文言文（28分）（一）默写（10分）1. _，青山郭外斜。 （过故人庄）2. 少小离家老大回，_。 （回乡偶书）3. _，立根原在破岩中。 （竹石）4. 粉骨碎身全不怕，_ （石灰吟）5. _，快走踏清秋。 （马诗）(二)阅读下面的诗歌,完成第67题(4分）竹石 郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。6.诗中的“ ”“ ”这两个动词写出了竹子不屈不挠，刚毅顽强的性格。7. 下列说法有误的一项是（
2、 ） A这是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。 B开头用岩竹作比喻，已传达出它的神韵和它顽强的生命力； C后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打。 D这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。 (三）阅读下文，完成第810题 （6分）一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
3、孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”8用现代汉语翻译下列句子。（2分）孰为汝多知乎！ _9. 第句中“笑”的含义是讥笑 ，原因是 。（2分） 10下列理解正确的一项是 （2分） A本文叙述了两小儿与孔子争辩日出的故事。 B两小儿与孔子的争辩体现了独立思考精神。 C孔子对争辩无法决断说明做人要实事求是。 D结尾句显示出两小儿争辩获得胜利的喜悦。 (四）阅读下文，完成第1113题（6分） 黄帝将见大隗乎具茨之山，适遇牧马童子，问涂焉，日：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”黄帝曰：“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存请问为天下。”小童辞。黄帝又问
4、。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选自庄子徐无鬼【注释】大隗（wi）传说中的神名。 具茨：山名 涂：同“途”，路。 奚：何，什么。11.解释加点字。（2分）(1)若知具茨之山乎 若( ) (2)异哉小童 异( )12.对画线句“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？”翻译正确的一项是( )（2分）A那些开辟天下的人，又为何与牧马的人有不同呢？B治理天下的人，与牧马的人又有什么不同呢？C开辟天下的人，与牧马的人又有什么不同呢？D那些治理天下的人，又为何与牧马的人有不同呢？13文中的黄帝是一个能_、_的人（2分）二、现代文（28分）（一）阅读下
5、文，完成第1418题（12分）真理诞生于一百个问号之后叶永烈 有一句着名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。人们总是很尊敬发现真理的人，认为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易也不容易。真理常常就在你身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有坚持探求真理的勇气。综观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“?”拉直，变成“!”，找到了真理。就拿洗澡来说吧，是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢
6、皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的旋涡，由于地球不停地自西向东方向旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转；北半球的台风之所以朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的旋涡是一样的。他还断言：如果在南半球，洗澡水的旋涡;在赤道，则.他的这种见解，引起了各国科学家的极大兴趣，纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论是完全正确。无独有偶。在六十多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么？这个疑问，引起了当时正在研究大陆和海洋起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无
7、法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开形成了两大洲。他把蚯蚓的地理分布作为例证之一，写进了他的名着大陆和海洋的起源-书。最有趣的是一位奥地利医生。他看到儿子睡觉时，眼珠子突然转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才儆了个梦。这位医生想，眼珠子的转动会不会与做梦有关呢？于是他以儿子、妻子和邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写成论文，指出：当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动次数和转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。洗澡水的旋涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。然而，那些
8、科学家们却从中发现了真理。由此可见，善于“打破沙锅问到底”的人，就能从平常的事情中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。在科学史上，这样的事例岂止三个？它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知着，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。14.本文的中心论点是 （2分）15本文谈到发现真理必须具备的三个条件分别是：（3分） 。 。 。16.第段中画线句“?”指 ，“!”指 。（2分）17.谢皮罗教授发现洗澡水的漩涡与地球的白转有关，他断言：“如果在南半球，洗澡水的漩涡 ；在赤道，则 。”（2分）18.文章第段运用了 的论证方法，作用是 。（3分）(二）阅读下文，完成第1923题（1
9、6分）新年礼物 侯发山 进入腊月，年的味道便越来越浓了。一街两行都挂上了火红的灯笼，大的，小的，圆的，长的，各种形状的都有。超市、商场门口的大海报，你方唱罢我登场，打折、降价的信息扑面而来。街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了。过年了，城管也睁一眼闭一眼的，他们也知道弱势群体的不容易。卖衣服的，卖年货的，还有现杀活羊的都来了。有商家门口的音响放着“新年好啊新年好”，不时炸响的鞭炮，更是把年味送到了城市的各个角落。 李娟走进商场，打算给母亲买件礼物。迎宾小姐穿着大红的旗袍，脸似乎比平时笑得还灿烂：“欢迎光临！” 每到年关，李娟必给老母亲买一件礼物。她自小没了父亲，是母亲屎一把尿一把，既当娘又当爹
10、地把她和弟弟拉扯大的，不容易。记得进城的头一年，她给母亲买了一个洗脚盆。还是李娟在雇主家看到洗脚盆后，才决定给母亲买的。李娟是一个家政服务员，说白了，就是保姆。李娟在电话里给母亲说，睡前泡泡脚，胜似吃补药。这话也是雇主给李娟说的。李娟又问了雇主一次，才记住。先前在老家，晚上睡觉前谁洗过脚？即使偶尔洗一次，也是用的洗脸盆，谁用过那种木制的、带按摩的洗脚盆？第二年，给母亲买了一个袖珍音响，里面装了个卡，录满了家乡戏，豫剧、曲剧，还有大鼓戏。弟弟和弟媳在外打工，不常在家，母亲一个人在家孤独，听听戏也不寂寞。这玩意也是李娟在公园里见到的，不少城里老人都有，腰里挎着，手里拿着，口袋里装着，想听谁的就听谁
11、的，比收音机方便多了。 第三年，她给母亲买了一个按摩椅，母亲经常腰疼，都是干农活给累的。这也是刘娟看到雇主家里有这个，才想起给母亲买的 李娟东瞅瞅，西看看，给母亲买什么合适呢？衣服？平时没少给她寄，弟媳也给她买，到老也穿不完。用的？电视机，家里有，冰箱，家里也有，除了过年派上用场外，其他时间都罢着工。洗衣机，在弟弟的屋里锁着。李娟想再给母亲买一个，母亲不要，说村里不少人家都有，使用的却很少，都当成柜子塞满衣服了，说洗衣机老费电。即便是给母亲买了，会不会用还得一说。吃的？母亲饭量不大，也不吃肉，说老了，吃啥都不香甜了。开心果、核桃之类的坚果，她的牙也退化了，咬不动。 李娟在商场转悠了半天，也没想
12、好给老母亲买什么礼物好。她打通家里的电话，问问母亲还缺少什么。 听到是她的声音，母亲在电话那端显得挺激动：“娟，是你吗？你五天都没打电话了。家里啥都不缺你啥时间回来？”家里装的是座机，母亲却不会拨号，不能主动打电话，只能接受电话。 又是这句话。每次打电话，母亲都问李娟啥时间回去。李娟耐心解释道：“娘，我最近工作忙，回不去。”前不久，李娟刚换了雇主，这一家有一个老太太，她的儿子媳妇都在国外，忙，没时间回来陪老人家，老太太晚上睡不着，想找个人说说话，晚上陪她睡觉。老太太的儿子给的价钱也诱人，李娟就答应了。 母亲在电话那端不说话。 母亲似乎不高兴，李娟忙换了欢快的语气：“娘，我弟弟他们回去了吧？我们
13、几天前通过电话。我有时间就回去。”弟弟他们回去了，这个年也就热闹一点，家里也不至于太冷清。 “娟，给你寄的礼物你收到了吗？”母亲在电话那端怯怯地说道。 给我寄礼物？李娟感到新奇：“娘，您老人家给我寄啥子礼物，真是的。”母亲又说：“我让你弟弟寄的，他说丢不了，你会收到的。你弟弟他们今个儿去镇上赶集了” 电话挂断后，李娟就给弟弟拨通了手机，闲聊了一会儿，就问到正题：“娘说给我寄的礼物，啥礼物？” “姐，你别生气啊。娘给我二百块钱，让我买张火车票给你寄去我今天早上才在网上订购的，让他们直接送票去你那里，估计今天就会给你打电话，是腊月二十六的票。姐，你几年没回来了，你就回来一趟吧。你知道吗？你给娘买的
14、洗脚盆，她一直没拆封，按摩椅一次也没用姐，你真的很忙吗？娘想让你回来陪她睡一晚上” 弟弟的话音没落，李娟眼里的泪已悄然滑落下来。19.你方唱罢我登场常,一般指世事多变 人物更迭，文中的意思是各种商家促销的信息不断推出。（2分）20.小说第段用大量笔量来写越来越浓的年味，在文中的作用是 ； 。（4分）21.小说第是一段中写“母亲在电话那端怯怯地说道” “怯怯“这个词语文中具体指 。（2分）22.结合全文，根据李娟这个人物的性格特征概括文中相关的情节：（6分）吃苦耐劳，勤奋苦干： 。孝敬长辈，疼爱母亲： 。心思细密，耐心体贴： 。23.一遍已经答应了雇主帮助照顾老太太，一边是母亲寄来的回家的火车票
15、。你认为李娟该怎么办呢？为什么？（2分） 三、综合运用（6分）阅读下面材料，完成第2426题 在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班级将就“手机的使用”开展探究活动。请你根据这次活动，按要求完成下列问题。24.请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。（2分） 主题： 目的： 25、请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的两个问题。（2分） 26.请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。（2分） 四、写作（40分）27.题目：我还在坚持要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。参考答案及评分标准一、文言文（28分）（一）默写（5
16、210分，每句错一字扣1分，扣完为止）1. 绿树村边合2.乡音无改鬓毛衰3. 咬定青山不放松4.要留清白在人间5. 何当金络脑 (二)阅读下面的诗歌,完成第6-7题(4分）6.（2分）“咬”“立”7.（2分）B (三）阅读下文，完成第8一10题 （6分）8.（2分）谁认为你见多识广呢？（2分）（关键字：为、知）9.（2分）直接原因：孔子不能对两小儿争辩的问题做出决断（1分）；深层原因：先秦诸子学派之间的一种误解和相互攻击，即道家学派对儒家学派误解和贬低攻击。（1分） 10（2分）C (四）阅读下文，完成第1113题（6分）11.（2分）(1)你（1分）(2)特别，不寻常（1分）12.（2分）B
17、 13.（2分）虚心求教（不耻下问）善于反思二、现代文（28分）（一）阅读下文，完成第14-18题（12分）14. （2分）善于“打破砂锅问到底”的人，就能有所发现、发明、创造、前进。15. （3分）有一双敏锐的眼睛。有一个善于思考的脑子。有敢于探究真理的勇气。16. （2分）疑难问题 答案 （真理）17. （2分）将向顺时针方 向旋转 不会形成漩涡（意思对即可得分）18. （3分）运用了举例论证（例证法），举生物学家密卡尔逊的事例，具体有力地论证了那些定理、定律、学说的发现者、创立者，大都善于从平常事情中看出问题，追究根求源，找到真理。 (二）阅读下文，完成第1923题（16分）19.（2分
18、）各种商家促销的信息不断推出。20.（4分）交代故事发生的时间，渲染气氛，为故事的发生、发展提供背景，引出下文写“礼物”；烘托人物的情感，在这样的氛围中，李娟自然想为母亲买新年礼物。母亲自然也盼望女儿回家团聚。21.（2分）母亲从来没出过远门她担心李娟没有收到火车票；没有跟女儿商量就擅自做主给女儿订了回家的火车票，母亲心里不安；女儿工作忙，几年都没有回家过年了，母亲担心这次自己的要求会被拒绝。22.（6分）吃苦耐劳，勤奋苦干。她常看在外打工当保姆，连过年都不愿意放下工作。孝敬长辈，疼爱母亲。她总是给母亲买各种生活用品，希望母亲能够享福心思细密，耐心体贴。当她意识到母亲对于自己不能回家过年的决定
19、似乎有些不高兴了，就马上换了欢快的语气又安慰母亲。23.（2分） 示例：我认为李娟应该回家陪母亲过年。因为文中说了，李娟过年是陪一个老人，她的儿子在国外，一个人独居很寂寞，这个老人的境况和母亲很相似，能陪别的老人却不陪自己的母亲，这怎么说的过去呢？再则，她如果将回家过年的原因和这个老人的儿子说，他也会同意的，并能触发老人儿子对母亲的孝心，儿子回家过年，让老人也感受到儿子的关爱，反而是一举两得的事。三、综合运用（6分）24.（2分）示例：主题：手机与健康 目的：了解手机对人们生理、心理健康的影响。25.（2分）示例：沉迷手机导致视力下降；沉迷手机导致颈椎变形；沉迷手机导致性格孤僻。26.（2分）
20、示例：为让你的眼睛更明亮，为让你的身躯更挺拔，为让你的个性更阳光，同学，请合理使用手机！四、写作（40分）等第综合评分中心与材料语言表达思路与结构A4035分题意理解正确，中心鲜明；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。能正确表达自己的思想；语言流畅，有一定的表现力。思路通畅；条理清晰；结构安排有特色。B3429分题意理解正确，中心明确；选材恰当；对生活正确认识；感情真实，有一定的想象力。能较清楚地表达自己的思想；语句通顺，用语得当。思路连贯；条理清楚；结构合理。C2822分题意理解基本正确，选材基本能为中心服务；对生活的认识基本正确。思想表达基本清楚；语句
21、基本通顺；用语基本正确。思路基本清楚；结构基本合理。D21分以下题意理解偏颇，中心不明确；内容空洞；选材不合理；缺乏真情实感。（三项中符合一项，皆为D）思想表达不够清楚；语句不够通顺；用语不够恰当。（三项中符合一项，皆为D）思路不清楚；结构不完整。 （三项中符合一项，皆为D）说明： 1整体基准分32分。A等基准分为36分；B等基准分为32分；C等基准分为26分。 2其中一项富有特色，其他两项达到B，可考虑A；其中一项富有特色，其他两项在A、B之间，可考虑满分。3严重偏离题意，或语病严重，或不足规定字数50%，得分不超过18分。4思想内容不健康，最多评C等。5标点不正确（标点不逗或一逗到底）总扣1分。6作文40分中包括写字分2分。其中错别字总扣1分；卷面书写不规范，字迹不端正扣1分。如果你使用的是部编教材，欢迎到百度文库搜索关键词：上海市部编语文教材系列之或者初中部编语文教材系列之到百度文库搜索以下关键词，一定会有你最需要的语文资料关键词一：初中重点诗歌考前实战强化训练题关键词二：上海市初中重点文言文篇 一步一个脚印关键词三：上海市初三语文一模定稿关键词四：上海市初三语文二模定稿关键词五：沪教版初中语文30篇重点文言文文学常识关键词六：沪教版语文所有课文重点词语默写关键词五：沪教版语文所有文言文重点篇目带点字全文翻译和中心关键词六：初中重点文言文考前实战强化训练题
