1、部编版语文六年级上册第四单元测试卷一、下列加点字的读音有误的一组是()。(2分)A.搀扶(chn)祭奠(din) B.蜷缩(qun) 汹涌澎湃(xin)C.魁梧(ku)咔嚓(c) D.嗤笑(ch)忐忑不安(t)二、读拼音,写词语。(5分)1.真zo o(),大雨ln sh()了我的书包,我没有及时晒干,书本有些发霉了。2.海水po xio()着,xin yn pn pi()的海浪拍打着渔船,溅起阵阵浪花,小渔船发出痛苦的shn yn()。三、下列每组词语中都有一处书写错误,请用“”画出来并改正。(4分)1.鱼夫惊慌拥戴跌跌撞撞()2.废话吞没搀扶自做自受()3.风爆阴冷宁静心惊肉跳()4.轰鸣
2、常员清新自言自语()四、下面的“当”,和“势不可当”中的“当”意思相同的一项是()。(1分)A.理当如此B.敢作敢当C.旗鼓相当D.锐不可当五、下面的成语中加点字的意思不正确的一项是()。（1分)A.自作自受(承受)B.不假思索(凭借,依靠)C.心惊肉跳(害怕,感到不安)D.指手画脚(用笔或类似笔的东西做出图形)六、依次填入下列句子中的词语,正确的一组是()。(1分)1.桑娜去()生病的邻居,发现西蒙已经死了。2.上课时,我们要集中精力学习,不能四处()。3.站在山顶上()远方,不禁让人神清气爽。4.夜晚,()天空,群星灿烂。A.仰望探望张望眺望B.眺望张望仰望探望C.探望眺望张望仰望 D.探
3、望张望眺望仰望七、按要求完成句子练习。(4分)1.下面的句子没有使用拟人修辞手法的一项是()。(1分)A.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。B.山洪咆哮着,像一群受惊的野马。C.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。C.死亡在洪水的狞笑声中逼近。2.“正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。”这段文字表现了关公的()。(1分)A.潇洒B.神勇C.胆大D.无畏3.“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”(体会省略号的用法,仿写)(2分) 九、课内连接。(8分)1、穷人的作者是 国作家 ，请写出他的三部主要作品： 、 、 。2、少小
4、离家老大回， 。3、童年的作者是 ，主人公是 。4、小英雄雨来 中的主人公 是一个 岁的小男孩，他 水平很高。他的伙伴有很多，比如 ， ， 等。 5、桥作题目的深刻含义是()。(多选)A.面对狂奔而来的洪水,老支书以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决地指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。B.老支书把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。C.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。6、下列对穷人一文的赏析正确的一项是()。A.“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。”这句话中“不知道为什么要这样做”与“但
5、是觉得非这样做不可”前后矛盾,反映了她矛盾的心理。B.桑娜的两次沉默,都反映了桑娜有一颗善良的心。C.“我们总能熬过去的!”一个“熬”字,很恰当地写出了渔夫准备过更艰苦的日子,也很准确地表现了渔夫的坚强性格。十、阅读穷人片段,完成练习。(13分)桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我
6、自作自受嗯,揍我一顿也好!”门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?如今叫我怎么对他说呢?”桑娜沉思着,久久地坐在床前。1.写出下列词语的近义词。(2分)自作自受()忐忑不安()2.选文中最能概括说明桑娜把西蒙的两个孤儿抱回家后心情的词是。请你用这个词写句子: (4分)3.选文第2自然段中省略号的作用是()。(3分)A.表示话没说完。B.表示人物心理活动的时断时续。C.表示引文的省略。4.选文主要讲了 ,赞美了的高尚品格。(4分)十一、阅读短文,完成练习。(17分)爱,永久地延续一位原本家境很贫寒的女大学生,从遥远的乡下来到北京。然而她来京上
7、学还不到10天,家中就传来噩耗,父母姐妹在制作花炮的过程中,竟然在一声爆响中全被炸死。家中房屋倒塌,不剩瓦片。从此女大学生举目无亲,再也没有一分钱的经济来源。她含着眼泪向学校提出退学。19岁的她将面临另一种生活回家种地,做一名乡村农妇。可转天班主任对她说,他爱人在学报工作,编辑部正需要一人看稿,一月350元。她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望。她点点头,再次流泪了。于是,她入学10天便成了一名学报编辑,当然是业余。学报每10天出版一张,因为稿子不多,也因为学习紧,她不能天天去报社,但居然没人找她,而且工资照发。就是看稿也十分简单,只是改改错别字,提些意见。她一度以为,做学报工作真是轻松。时
8、间飞逝,4年的大学生活一晃过去了。她始终不知道,4年中的每月350元,并非学校所发,而是5名编辑人员从工资里均摊给她的。她更不知道学报并不需要这样一位看稿编辑,一切都是为她专门设立的。4年,没有人说破这个秘密,她始终蒙在鼓里。她离校的那天,全体编辑叮嘱再三,并与她合了影,从此,她的相片高高地挂在编辑部的墙上。她走了,5位编辑突然觉得空落到了发工资的时候,他们已经习惯了将每月的工资取出一部分,然后凑在一起,习惯了享受献出爱心的乐趣。于是,他们决定再帮助一位贫困生,用这种特殊的方式将爱永久地延续下去。于是,每隔四年,他们墙壁上的合影中都要换一名新人,一位并不需要的看稿编辑。这已经是第三届了,看着墙
9、壁上的这些合影,他们内心总是充满了友善和爱的光芒。编辑部的工作也因此变得更有意义。1.“她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望”中“绝路”指,“一线希望”指。(6分)2.“她一度以为,做学报工作真是轻松。”这份工作的“轻松”具体体现在()。(多选)(3分)A.学报每10天出版一张。B.看稿也十分简单,只是改改错别字,提些意见。C.稿子不多,她不必天天去报社。3.文中画横线的句子中“这种特殊方式”是指 。(3分)4.读了本文,你想对学报的五位编辑说些什么?(5分) 十二、习作。(30分)本单元的几个故事都是虚构的,读起来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能从生活中找到影子。请你想一想生活中发生的事情,也来写一个故事吧。提示:题目自拟。虚构的故事要有曲折的情节,有较鲜明的人物形象。
