1、部编版三年级第一单元知识点一、易读错的字。坪坝b 汉族hn 鲜艳yn打扮bn 飘扬yng 放假ji摔跤shui jio 凤尾竹fng 洁白ji 荒野hung 口笛d 罚站f 衣裳shang 背诵sng 照例l 段落dun 练习lin 吓呆di 戒尺ji 挨打i 清楚ch二、词语听写。早晨 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停下粗壮 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚放假 互相 所以 能够 猜出 扬起 双臂 绒球花三、形近宇组词。晨（早辰） 服（服装） 粗（粗壮） 辰（星辰）报（报纸） 组（小组） 扮（打扮） 扬（扬起）猜（猜测） 纷（纷纷） 杨（杨树） 情（情况）荒（荒原） 静（静止）
2、 球（气球） 慌（惊慌）净（干净） 救（求救）四、词语积累。1、成语。摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥鸦雀无声 糊里糊涂 绚丽多彩2.修饰词。(欢唱)的小鸟 (可爱)的小学 (详细)地讲 (认真)地听 (古老)的铜钟 (簌簌)地响(流利)地背 (润湿)的东风 (袓壮)的枝干 (洁白)的粉墙 (鲜艳)的服装 (高高飘扬)的国旗五、句子积累。1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（拟人）2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（拟人）3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打
3、招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(排比）4.孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(反问）5.学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（这同样也应该是我们的求学态度）六、课文理解。1.大青树下的小学描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活，体现了袓国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。2.花的学校以孩子的视角描写了六月阵雨落下，花儿竞相开放的美丽景色，运用拟人的手法表达了对大自然的喜爱之情。3. 不懂就要问讲述了孙中山小时候在私塾读书时，遇到不馑的问题就向先生请教的事情，告诫人们不要糊里糊涂地学。部编版三年级上册第二单元知识点汇总一、易读错的字石径
4、（jng） 赠（zng）送君（jn）子 橙（chng）色印（yn) 着 凌（lng）乱增（zng）添 棕（zng）色钥匙（shi） 缤（bn）纷喇叭（b） 丰（fng）二、易写错的字径：右边的部分第二笔是点。霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。紧：下面的部分要写得紧凑。规：左边的第四笔是点。迟：上边的“尺”最后一笔是点 。三、重点词语寒冷 石径 斜着 霜叶 赠与 姓刘 盖住菊花 残冬 君子 橙黄橘绿 送客 挑逗铺满 水泥 紧紧 院子 印着 排列 亮晶晶规则 凌乱 棕红 迟到 金色 放晴 明朗金黄 雨珠 落叶 闪闪发光 尽头 平展叶丛 歌唱 一盒 颜料 邮票 飘扬 争
5、着仙子 淡黄 好闻 梨花 勾住 一曲 丰收清凉 留意 枫叶 果树 菊花 气味 香甜香味 过冬四、多音字挑挑战tio挑水行行列xng步行空空地kng 天空扇扇动shn扇子好好奇ho好像乐快乐五、形近字比赛寒冷经过小径雪花霜叶白线残花跳动挑明送人迟到人呢水泥 刘海列车 盖子盒子 利用梨树 由于一曲 手指六、近义词明朗晴朗 凌乱杂乱 增添增加仔细认真 愉快愉悦 清凉凉快美丽漂亮 香甜甜美 欢乐快乐七、反义词凌乱整齐 增添减少 仔细马虎清凉炎热 美丽丑陋 雪白乌黑八、词语搭配【动词搭配】（加紧）挖洞 （睡）大觉【形容词搭配】（明朗）的天空 （彩色）的地毯（棕红色）的小鸟 （金色）的海洋（美丽）的菊花
6、（好闻）的气味（金色）的小喇叭 （丰收）的歌【数量词搭配】一（双）小雨靴 一（个）小巴掌一（把）钥匙 一（盒）颜料一（把）扇子 一（枚）邮票一（首）歌子九、词语归类【ABB 式词语】亮晶晶 湿漉漉【ABAB 式词语】金黄金黄 瓦蓝瓦蓝【描写颜色的成语】五彩缤纷 五颜六色【描写秋天的四字词语】秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香春华秋实 层林尽染 天高云淡十、考点提示1. 背诵：山行赠刘景文夜书所见和秋天的雨第2 自然段。2. 会用自己的话说说山行赠刘景文和夜书所见诗句的意思。3. 铺满金色巴掌的水泥道第6、7 自然段常以课内阅读的形式考查。4. 秋天的雨第2 自然段常以课内阅读的形式考查。5. 学会用
7、多种方法理解难懂的词语。6. 学会用正确的格式写日记。部编版三年级第三单元知识点1、古诗积累与翻译（1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 （2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。2、古诗理解夜书所见（1）诗中描写了哪几种景物？我们可以看出是什么时节？梧叶、江、篱落秋叶（2）诗中笼罩着一种什么样的氛围？表达了作者怎样的思想感情？ 静寂、凄冷思乡之情；客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞；童年的留恋、怀想（3）表现手法借景抒情，情景交融动静结合，以动衬静 悲欢对比，以欢衬悲虚实结合，以实映虚 传情达意，暗用典故拟人、通感，增辉添彩字斟句酌，“寒”“挑”传神3、文章情感的把握：风筝（1）把握风筝一文里感情
8、的变化过程，依据相关字句，进行简要归纳（2）积累表现人物心情或感情的词语、字句（3）写作：写作一篇内容充实的记叙文，表现人物（或字句）的情感、心理变化过程4、理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述，理解文中的字句，或推断出陌生字词句的含义。例如：秋天的雨一文，依据第二段的描写，理解“五彩缤纷”的意思5、描写：多角度、多方面的描写（1）阅读：如秋天的雨一文，把握课文里从哪几个方面描写秋天的雨（2）写作：多角度、多方面描写，如描写四季6、修辞方法比拟（1）概念：比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。 （2）作用：能启发读者想像，令文章更生动。（3）举例黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，
9、扇走了夏天的炎热。（秋天的雨红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（秋天的雨）部编本三年级上册第四单元知识要点汇总一、会认的字。凑（cu）（凑近）（凑巧）（紧凑）喵（mio）（喵喵叫）孵（f）（孵化）（孵卵）（孵小鸡）叽（j）（叽叽喳喳）偶（u）（偶然）（偶尔）（偶数）尔（r）（偶尔）萝（lu）（萝卜）（藤萝）卜（bo）（胡萝卜）（白萝卜）愁（chu）（发愁）（离愁）（乡愁）沾（zhn）（沾满）（沾水）（沾边）晾（ling）（晾晒）（晾干）（晾衣服）吗（m）（干吗）讨（to）（讨厌）（讨论）（商讨）厌（yn）（讨厌）（厌烦）（厌恶）怒（n）（发怒）（愤怒）（怒气）批（p）（批评）
10、（批判）（批斗）访（fng）（访问）（采访）（拜访）担（dn）（承担）（担任）（担负）压（y）（压根儿）差（ch）（差不多）（差得远）忍（rn）（忍受）（容忍）（忍住）模（m）（模仿）（模特）（楷模）中（zhng）（中奖）（中毒）弹（dn）（子弹）（手榴弹）疯（fng）（疯狂）（发疯）（疯狗）汪（wng）（汪汪）（汪洋）搞（go）（搞好）（搞定）（搞清）二、会写的字。洞（山洞）（洞穴）（地洞）准（准备）（备用）（完备）暴（暴发）（暴露）（暴风）墙（墙纸）（墙壁）（院墙）壁（壁纸）（绝壁）（悬崖峭壁）饿（饥饿）（挨饿）（饿虎扑食）蜘（蜘蛛）蛛（蜘蛛）漂（漂亮）撞（撞上）（撞见）（撞钟）饱（吃饱）
11、（饱和）（饱经风霜）晒（晾晒）（晒干）（晒太阳）五、词语积累。1.近义词。准备预备 安心放心 根本基本发愁忧愁 浓密稠密 必须务必继续持续 飘动飘扬 发现发觉刚好正好 紧张不安 竭力尽力诧异惊异 索性干脆 模仿仿照使劲用力（用劲） 偶尔偶然常常经常（时常） 确定肯定（判定）牢固坚固（结实） 滑稽风趣（诙谐）逼真传神（真切） 缺陷缺点（毛病）飞快飞速（快速、迅速）匆匆忙忙急急忙忙 百发百中百步穿杨自言自语喃喃自语2.反义词。已经未曾 安心担心 飞快缓慢常常偶尔 浓密稀疏 近视远视牢固薄弱 紧张放松 逼真失真同情嘲笑 偶尔时常（常常）必须无须（不必） 缺陷完美（优点）滑稽严肃（正经） 索性迟疑（犹
12、豫）继续中断（停止、中止） 匆匆忙忙不慌不忙哈哈大笑号啕大哭（泣不成声、痛哭流涕）3.量词积累。一（个）地方 一（条）缝 一（张）网一（根）胡子 一（条/只）狗 一（个）圈套一（只）杜鹃 一（片）草地 一（头）母牛一（个）农民4.词语搭配。（吱吱呀呀）地响 （又大又漂亮）的网 （浓密）的胡子（甜甜）的果酱 （孤零零）的小狗 （喔喔）的叫声（默默）地走开 （百发百中）的神枪手 （安详）地吃草（奇怪）的叫声5.词语归类。ABAB式重叠词：很久很久 好饿好饿 研究研究 讨论讨论 打扫打扫AABB式拟声词：吱吱呀呀 叮叮当当 乒乒乓乓 叮咚叮咚ABB式词语：孤零零 冷清清 冷丝丝 阴森森 水汪汪 气冲
13、冲 红扑扑 火辣辣形容笑的词语：哈哈大笑 捧腹大笑 眉开眼笑 强颜欢笑 喜笑颜开6.成语盘点。自言自语 百发百中六、日积月累。人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。七、佳句欣赏。1.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”总也倒不了的老屋2.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（排比）不会叫的狗3.狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。（动作描写）不会叫的狗八、课文主题。总也倒不了的老屋讲述了破旧的百年老屋，为了帮助小动物们，一直没有倒下的故事。表现了老屋的善良和乐于助人的美好品质。胡萝卜先生的长胡子写了胡萝卜先生漏刮了一根胡子，因为沾到了果酱快速生长，所以这跟长长的胡子帮助小男孩做了放风筝的线，帮助鸟太太做了晾衣服的绳子。从这篇文章我们可以体会到能够帮助别人是一件快乐的事情。不会叫的狗写了一只外来的不会叫的小狗先后向小公鸡、杜鹃学习了怎么叫，但是都给自己带来了麻烦的事。这个故事告诉我们：做事不能盲目，要动脑筋思索，要找到自己的位置，做真正的自己。
