1、部编人教版七年级语文上册期末测试卷第一卷 客观题（选择题 20 分）一、基础知识（ 1-10 题，每小题 2 分，共 20 分）1下列词语加点字读音完全正确的一项是（ ）A脸颊（ xi ） 滑稽（ j ） 酝酿（ ning） 随声附和（ h ）B档案（ dng） 炫耀（ xun） 栅栏（ zh ） 忍俊不禁（ jn）C偌大（ nu ） 栖息（ q ） 肥硕（ shu ） 繁花嫩叶（ nn）D蓬勃（ b ） 伫立（ zh ） 沉淀（ din） 拈轻怕重（ zhn）2下列词语的字形完全正确的一项是（ ）A委屈 收敛再接再厉神彩奕奕B停滞 寥廓 不可救要 翻来复去C辉煌决别骇人听闻 得意扬扬D绽开
2、尴尬疲倦不堪 谈笑风生3下列句子中加横线的成语使用正确的一项是（ ）A爷爷常常给我们讲抗日英雄的故事，我们每次都听得津津有味。B. 身处盛世，娱乐本无可非议，但娱乐的比重过大，就难免会杞人忧天了。C校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。 21 世纪D看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。4.下列句子没有语病的一项是 ( )A为了杜绝校园欺凌事件不再发生，有关部门采取了相关措施。B皇帝的新装的作者是享誉世界的丹麦作家安徒生的作品。C今天，小明看见老师和他的爸爸在校门口聊得很开心。D通过开展“创建全国文明城市”活动，我市的环境
3、卫生状况有了很大改观。5依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）当你流连祖国的名山大川， _在故乡的小桥流水旁；当你放眼 _的社会， 关注多彩的人生时；当你走进灿烂的文学名著， _在精彩的影视作品里 你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨， _着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书” ！A徘徊 纷繁 陶醉 滋养B徘徊杂芜 沉溺 滋养C徜徉杂芜 沉溺 滋润D徜徉 纷繁 陶醉 滋润6下列句子文学常识表述有误的一项是（ ）A、皇帝的新装选自安徒生童话和故事选 ，安徒生是丹麦作家，代表作有卖火柴的小女孩 、海的女儿 、丑小鸭等。
4、B、杞人忧天出自列子 ，此书旧题为列御寇著，据后人考证，可能是晋代人作品。内容多为民间故事、寓言和神话传说。C、蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代著名文学家，著有文言文短篇小说集聊斋志异。D、狮子和蚊子出自伊索寓言 ，相传为公元前六世纪被释放的古罗马奴隶伊索编著，他善于讲动物故事来讽刺权贵。7语序排列正确的一项是（ ）这样的态度都是不足取的。因此，发展的机遇，要从解决难题、克服困难中赢得，而抓住机遇也正是解决难题、克服困难的过程，机遇总是偏爱有准备的头脑。正像运动员到奥运赛场拼搏，既是机遇，也蕴含着挑战，又孕育着机遇。把两者割裂开来， 以为机遇就是天上掉馅饼的时运， 消极等待； 或以为挑战就是
5、数不胜数的难题，唉声叹气。机遇与挑战是密不可分的，加快发展离不开机遇，也避免不开挑战。A B C D二、课内阅读荷叶母亲父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久， 我没有在院子里看莲花了， 但故乡的园院了， 却有许多：不但有并莲的，还有三莲的，四莲的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在院子里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。 ”半夜里听见繁杂的雨声， 早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。 从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的
6、花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！ 徘徊了一会儿， 窗外雷声作了， 大雨接着就来， 愈下愈大。 那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤者，我连忙走过去，坐在母亲旁边 一回头，忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退， 红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动 母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？8、文中第二、三两段从记叙的顺序来看是
7、（ ）顺叙 B、倒叙 C、插叙 D、补叙9、第二、三段交代八九年前的作用是（ ）（2 分）A.说明我喜欢莲花已不是一天两天了。B.抒发自己对故乡园院中红莲的思念之请，借以表达对故乡亲人的怀念。C.写一段趣事，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。D.借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。10、10、对荷叶 母亲结尾一段“母亲啊！你是荷叶 ，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”的理解最准确的一项是（ ）。A 点明了主旨，深化了中心。表达了对母爱的感激与赞美。B 表达了诗人对荷叶 的喜爱之情。C表达了对祖父深深的怀念之情。D 表达了对红莲的赞美之情。
8、第二卷 主观题（ 100 分）三、语言积累与运用（ 18 分）11、默写古诗文中的名篇名句。 （8 分）（1）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ）（2）、子在川上曰： “ ， 不舍昼夜。”子罕（3）清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游诗十一月四日风雨大作中也有一句描绘类似情景的诗句： ， 。（4）孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是： , 。（5）夜雨寄北诗人想象回家团圆后剪烛西窗共话良宵情景的诗句 是，。12、阅读下面唐诗，回答问题。 （5 分）江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（1）、
9、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（ 2 分）（2）赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。 ”的表现手法及思想感情。 （2 分）13、综合性学习（ 6 分）“ 少年正是读书时” ，一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的软实力，某校七年级举行了“爱阅读”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。读书现状调查表年项 级 七年级 八年级 九年级目每日可供自由阅读的时间 1.5 小时 1.2 小时 0.5 小时经典书籍在阅读所占比例 27.8 35.8 45.6分析上表，得出的结论是：。（2 分）仿写一个句子。 （2 分）原句：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。仿写：一本书像 .寻找
10、方法下面是某同学为 “名人读书方法” 主题演讲搜集的一组材料， 请找出不符合这一主题的一则材料：材料一：西汉的匡衡，年轻时非常喜欢读书，但家穷点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，便在墙上穿一孔洞，在洞前映着光刻苦学习。材料二： 宋代文学家苏东坡学识渊博， 他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍地读，就能读透全书。材料三： 数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句读， 而是先对着书名思考片刻， 然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的各他的思路一样，他就不再读了。不符合主题的材料： （2 分）四、阅读（ 32 分）（一）名著阅读（ 8 分）14、下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的三幅插图
11、。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。 （4 分） 捕鸟 旧时孩子们常玩活无常的“吹嘟嘟”选择_和，篇名分别是 _ _和 _ _。15、阅读下面一段话，回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。 罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。(1)这段文字节选自(人名 )创作的 (作品 )。（2 分）(2)文中的 “裙钗 ”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴 ”？ （2 分）（二）课外阅读（ 12 分）老汪栗子别的炒栗店开张约20 天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。在老汪的店里， 满匾的栗子看上去十分朴素， 就像山间老农的脸色， 是那种没有反光的棠皮色， 不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮， 或肚上横切一刀， 露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中， 老汪眼疾手快地挑出了十几个 坏栗子，搁到一边。这真是神奇， 生栗子已经挑拣了一遍， 现在挑出来的， 外面看没坏， 他怎么知道是坏
