人教版四年级下册英语第一单元测试题全.docx

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资源描述

1、小学四年级英语下册第一单元检测卷姓名:_听力部分(50分)一、听录音,根据所听内容,将图画序号A或B填在题前面的括号内(10分)()1.A、B、()2、A、B、()3、A、B、()4、A、B、()5.A、B、二、听录音,给下列图片拍顺序(10分)()()()()()三、听录音,判断所听内容是否与图片相符,相符的填“T”不相符的填“F”。听两遍(10分)()()()()()四、听录音,安所听内容的先后顺序用数字1、2、3、4、5为下列对话排序。听两遍。(10分)()Doyouhavealibrary?()Itssobig.Howmanystudentsarethereinyourclass?()

2、Yes,wedo.Itsonthesecondfloor.()Twenty-fourstudents.()Welcometoourschool!Thisismyclassroom.五、听问句,选答语。(10分)1.()A.Itsonthesecondfloor.B.Themusicroomisbeautiful.2.()A.Forty-five.B.Itshere.3.()A.Thisway,please.B.Yes,wedo.4.()A.Yes,itsapicture.B.No,itsapicture.5.()A.Yes,itis.B.Yes,itisnt.笔试部分(50分)一、看图完成下列

3、对话,选择正确的单词写在四线格内,注意书写的格式和正确的词形。(10teachersoffice、artroom、classroom、computerroom、secondfloor、A:Isthisthe?B:No,itisnt.Itsthe.A:Doyouhavean?二楼B:Yes.Itsonthe.A:Isthisyour?二、选择填空,将正确选项的序号填在题号前的括号内。(10分)()1.Doyouhaveartroom?A.aB.anC.the()2.Isthistheteachersoffice?No,.A.itisntB.itnotC.itis()3.,Wheresthegym

4、?A.Thankyou.B.Excuseme.C.Goodidea.()4.Pleasebequietinthe.A.libraryB.gymC.room()5.Heremyhomework.A.areB./C.is()6.Howmanyarethereinyourclass?A.studentB.studentsC.book()7.Myclassroomisthefirstfloor.A.onB.inC.under()8.WelcomePengxing.Wow!Cool.A.toB.forC.too()9.Doyouhaveamusicroom?.A.Yes,IamB.Yes,wedoC.Y

5、es,itis()10.Thisourclassroom.A.amB.areC.is()11、Itsnextthelibrary.A、forB、toC、in()12、Thatistheoffice.A.teacherB.teachersC.teachers()13、Theartroomisonthefloor.A.secondB.twoC.three三、选择合适的词汇填在横线上(10分)Wherenexthaveisntunder1、isthelibrary?Itsonthefirstfloor.2、Doyoualibrary?Yes,wedo.3、Myclassroomistotheteac

6、hersoffice.4、Isthisyourartroom?No,it.5、Mymusicroomisthegym.Itsonthefirstfloor四、看图选出正确的英语句子,将A、B、C、D、E填在图画下面的括号内。(10分)A、Doyouhavealibrary?Yes,thelibraryisonthesecond.B、Whereistheteachersoffice?Itsonthefirstfloor.C、Hi,MissWhite!Hereismyhomework.Thankyou.D、Letsgotothegarden.Watertheflowers.Goodider!E、T

7、hatsourcomputer.()()()()()五、选择正确答案,填在前面的括号里。(10分)1.()Whereisthemusicroom?A.Yes,itis.2.()Doyouhavelunchatschool?B.Itsanewcomputer.3.()Isthattheteachersoffice?C.Forty-five.4.()Whatsontheteachersdesk?D.Itsonthefirstfloor.5.()Howmanybooksarethere?E.Yes,Ido.六、连词成句我最棒。(15分)1.the,room,computer,is,where?2.f

8、irst,on,is,floor,it,the.3.classroom,is,that,my.4.new,have,room,music,a,we.5.this,a,desk,is,teachers.七、阅读理解,将正确选项的序号A或B填在提好前边的括号内。(10)Hello,ImSarah.Welcometoourschool.Thisistheteachersoffice.Thatsmyclassroom.Itsbigandclean.Thereareforty-sevenstudentsinourclass.Thecanteen(食堂)isonthefirstfloor.Thelibra

9、ryisonthesecondfloor.Itsnearthemusicroom.Weplayontheplayground.Ilikeourschool.()1、Therearestudentsinourclass.A、forty-sevenB、fifty-seven()2、Thelibraryisonthe.A、firstfloorB、secondfloor()3、Weplayonthe.A、musicroomB、playground()4、Myclassroomis.A、bigandcleanB、smallandclean()5、Themusicroomisnear.A、canteenB

10、、library人与人之间的距离虽然摸不着,看不见,但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假,善与恶,美与丑,尽在秤杆上可以看出;人心的大小,胸怀的宽窄,拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离,不可太近。与人太近了,常常看人不清。一个人既有优点,也有缺点,所谓人无完人,金无赤足是也。初识时,走得太近就会模糊了不足,宠之;时间久了,原本的美丽之处也成了瑕疵,嫌之。与人太近了,便随手可得,有时得物,据为己有,太过贪财;有时得人,为己所用,也许贪色。贪财也好,贪色亦罢,都是一种贪心。与人太近了,最可悲的就是会把自己丢在别人身上,找不到自己的影子,忘了回家的路。这世上,根本没有零距离的人际关系,因为人总是有

11、一份自私的,人与人之间太近的距离,易滋生事端,恩怨相随。所以,人与人相处的太近了,便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了,就像放飞的风筝,过高断线。太远了,就像南徙的大雁,失群哀鸣。太远了,就像失联的旅人,形单影只。人与人之间的距离,有时,先远后近;有时,先近后远。这每次的变化之中,总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候,人与人之间的距离,忽然间近了,其实还是远;忽然间远了,肯定是伤了谁。人与人之间的距离,如果是一份信笺,那是思念;如果是一个微笑,那是宽容;如果是一句问候,那是友谊;如果是一次付出,那是责任。这样的距离,即便是远,但也很近。最怕的,人与人之间的距离就是一句

12、失真的谗言,一个不屑的眼神,一叠诱人的纸币,或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离,即便是近,但也很远。人与人之间最美的距离,就是不远不近,远中有近,近中有远,远而不离开,近而不相丢。太远的距离,只需要一份宽容,就不会走得太远而行同陌人;太近的距离,只需要一份自尊,就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离,多像一朵艳丽的花,一首悦耳的歌,一首优美的诗。人生路上,每个人的相遇、相识,都是一份缘,我们都是相互之间不可或缺的伴。人与人之间的距离虽然摸不着,看不见,但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假,善与恶,美与丑,尽在秤杆上可以看出;人心的大小,胸怀的宽窄,拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离,不可

13、太近。与人太近了,常常看人不清。一个人既有优点,也有缺点,所谓人无完人,金无赤足是也。初识时,走得太近就会模糊了不足,宠之;时间久了,原本的美丽之处也成了瑕疵,嫌之。与人太近了,便随手可得,有时得物,据为己有,太过贪财;有时得人,为己所用,也许贪色。贪财也好,贪色亦罢,都是一种贪心。与人太近了,最可悲的就是会把自己丢在别人身上,找不到自己的影子,忘了回家的路。这世上,根本没有零距离的人际关系,因为人总是有一份自私的,人与人之间太近的距离,易滋生事端,恩怨相随。所以,人与人相处的太近了,便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了,就像放飞的风筝,过高断线。太远了,就像南徙的大雁,失群哀鸣。太

14、远了,就像失联的旅人,形单影只。人与人之间的距离,有时,先远后近;有时,先近后远。这每次的变化之中,总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候,人与人之间的距离,忽然间近了,其实还是远;忽然间远了,肯定是伤了谁。人与人之间的距离,如果是一份信笺,那是思念;如果是一个微笑,那是宽容;如果是一句问候,那是友谊;如果是一次付出,那是责任。这样的距离,即便是远,但也很近。最怕的,人与人之间的距离就是一句失真的谗言,一个不屑的眼神,一叠诱人的纸币,或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离,即便是近,但也很远。人与人之间最美的距离,就是不远不近,远中有近,近中有远,远而不离开,近而不相丢。太远的距离,只需要一份宽容,就不会走得太远而行同陌人;太近的距离,只需要一份自尊,就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离,多像一朵艳丽的花,一首悦耳的歌,一首优美的诗。人生路上,每个人的相遇、相识,都是一份缘,我们都是相互之间不可或缺的伴。

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