1、【 精品教育资源文库 】 模块综合检测 (二 ) (必修 2) (90 分钟 100 分 ) 一、选择题 (每小题 2 分 ,共 50 分 ) 1.2017 年 9 月 29 日 ,国务院新闻办公室发表的中国健康事业的发展与人权进步白皮书指出 ,经过长期努力 ,中国卫生与健康事业发展跨上了崭新台阶 ,不仅显著提高了人民的健康水平 ,而且形成了符合本国国情的健康权保障模式。这一成就说明 ( ) 国家重视发展民主政治 ,尊重和保障人权 我国的民主与专政相辅相成、互为前提 人民民主专政具有广泛性和真实性 广大人民的权益随着社会进步而日益充分实现 A. B. C. D. 【解析】 选 B。本题考查我
2、国人民民主的真实性。中国卫生与健康事业发展跨上了崭新台阶 ,不仅显著提高了人民的健康水平 ,而且形成了符合本国国情的健康权保障模式 ,这一成就说明国家重视发展民主政治 ,尊重和保障人权 ,广大人民的权益随着社会进步而日益充分实现 , 正确且符合题意 ; 说法正确但在材料中未体现 ,应排除 ;应是人民民主具有广泛性和真实性 , 说法错误 ;故选 B。 2.某市一社区不断为居民充实服务项目内容 ,始终坚持“民事民议民决” ,推进社区协商民主 ,协商于民、协商为民 ,举行各类协商议事会议 25 次 ,依靠群众建言献策、服务参与 ,解决了不少现实难题。社区协商民主 ( ) 可以让社区更好地行使保障人民
3、享有更切实的民主权利的职能 可以使居民学习民主管理知识和技能 ,体验民主管理的意义和价值 保证人民群众依法直接行使民主权利 ,是人民当家作主的有效途径 提高公民政治参与的责任意识 ,调动了居民参与社区建设的积极性 A. B. C. D. 【解析】 选 D。居民委员会在维护居民的合法权益 ,管理本居住地区居民的公共事务和公益事业 ,调解居民纠纷 ,协助维护社会治安 ,反映居民的意见、要求和建议等 方面发挥着重要作【 精品教育资源文库 】 用。社区协商民主可以使居民学习民主管理知识和技能 ,体验民主管理的意义和价值 ,提高公民政治参与的责任意识 ,调动了居民参与社区建设的积极性 , 符合题意 ;
4、保障人民民主职能的主体是政府 , 是错误的 ;实行村民自治和城市居民自治 ,以保证人民群众依法直接行使民主权利 ,管理基层公共事务和公益事业 ,是人民当家作主最有效的途径 , 是不科学的 ;故选 D。 【知识拓展】 正确把握基层自治组织的性质和作用 村民委员会、居民委员会是村民、居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织。它不是政权组织 ,也不是基层政权的 派出机构 ,所以不具有国家机关性质。基层国家机关是乡镇一级人大及政府。 3.(2018襄阳模拟 )习近平总书记指出 :“在中国社会主义制度下 ,有事好商量 ,众人的事情由众人商量 ,找到全社会意愿和要求的最大公约数 ,是人民民主的真
5、谛。”城乡社区协商则是实现“最大公约数”较好的形式 ,这是因为城乡社区协商 ( ) 是社会主义最广泛而深刻的实践 能够协调国家机关的高效运行 是坚持依法治国的必由之路 是推进社会主义协商民主的应有之义 A. B. C. D. 【解析】 选 C。城乡社区协商是基层民主自治的表 现 ,是社会主义最广泛而深刻的实践 , 正确 ;城乡社区不属于国家机关 ,城乡社区协商并不能协调国家机关的运行 , 不选 ;城乡社区协商与坚持依法治国没有直接关联 , 不选 ;城乡社区协商是推进社会主义协商民主的应有之义 , 正确。故本题答案应为 C。 【知识拓展】 正确把握社会主义协商民主 社会主义协商民主是我国人民民主
6、的重要形式。人民民主可通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道 ,就经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商、广纳群言、广集民智 ,增进共识、增强合力。 4.(2018南昌模拟 )2016 年 7 月 ,公安部举办全国公安机关规范执法视频演示培训会。针对基层一线民警在现场执法中遇到的新情况、新问题 ,就民警在执法实践中具体“应该怎么做”“不应该做什么”进行了直观视频演示。视频中还指出 ,民众拍摄若不影响执法 ,民警不得干涉。这一举措表明公安部门 ( ) 【 精品教育资源文库 】 致力于完善执法制度 ,有效提高执法工作效率 尊重、保障了公民监督权 ,有利于树立政府权威 公正司
7、法 ,严格履行职能 ,防止权力滥用 坚持依法履行职责 ,推进规范执法建设 A. B. C. D. 【解析】 选 C。本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的 能力。民众拍摄若不影响执法 ,民警不得干涉。这一举措表明公安部门尊重、保障了公民监督权 ,有利于依法行政 ,推进规范执法建设 ,树立政府权威 , 符合题意 ; 材料没有体现 ,排除 ;公正司法的主体是检察院和法院 ,公安部门属于政府 ,是我国的行政机关 , 不符合题意 ;故本题答案选 C。 【知识拓展】 对权力实施主体的认识 主体 性质 权力或职能 政府 行政机关 行政权力 :管理与服务 ,依法行政 党 社会主义领导核心 依法执政 人大
8、国家权力机关 立法权、决定权、任免权和监督权 政协 爱国统一战线组织 政治协商、民主监督、参 政议政 5.市民小张在网上发微博实名举报本市主要领导 ,被警方依据治安管理处罚法以涉嫌“虚构事实扰乱公共秩序”为由处以行政拘留 10 日。小张不服警方行政处罚 ,向人民法院提起行政诉讼。对此认识正确的是 ( ) 向法院提起行政诉讼是公民维护自身合法权益的法律途径 实名举报是公民行使监督权的体现 ,公民应依法行使监督权 警方依据治安管理处罚法对小张处以拘留 ,做到了公正司法 公民应有序参与民主管理 ,增强公民意识 A. B. C. D. 【解析】 选 A。小张向法院提起行政诉讼是公民维护自身 合法权益的
9、法律途径 , 正确 ;小张进行实名举报是公民行使监督权的体现 ,公民应依法行使监督权 , 正确 ;警方属于行政机关 ,不是司法机关 ,“做到了公正司法”的观点错误 , 不选 ;材料中小张的行为不是参与民主管理的体现 , 不选 ,故本题答案应为 A。 6.某市政府规定 ,“凡是市政府发布或经市政府同意以部门名义印发的涉及经济社会发展和人民群众切身利益的重要文件 ,均需进行解读”。强调解读文件“要使用人民群众读得懂、听【 精品教育资源文库 】 得明的语言”。这一措施 ( ) A.有利于人民群众了解和监督政府工作 B.体现了政府审慎用权、民主决策的工作态 度 C.能够使人民群众直接参与政府决策 D
10、.保障人民群众享有更多的监督权 【解析】 选 A。政务公开有助于规范政府及其工作人员的行政行为 ,提高政府的公信力 ,更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权 ,便于公民监督政府的工作 ,维护自己的合法权益 ,A 符合题意 ;题中强调政府自觉接受监督 ,而没有涉及政府审慎用权、民主决策 ,政府的工作态度是为人民服务 ,B 错误 ;题中没有涉及人民群众直接参与政府决策 ,排除 C;人民群众的管理权和监督权宪法和法律已经规定 ,不会增多 ,排除 D。 【易错点拨】 误认为转变政府职能就是弱化政府职能 此 观点错误。转变政府职能是上层建筑适合经济基础状况和促进经济发展的需要 ,也是政府提高自身
11、工作效率和管理水平的需要。转变政府职能不是弱化政府职能。 7.(2018临沂模拟 )2017 年 4 月 10 日 ,北京市国家安全局制定的公民举报间谍行为线索奖励办法正式实施。根据奖励办法 ,公民举报间谍行为 ,对侦破间谍案件起到重要作用的 ,最多可获奖励 50 万元。公民举报间谍行为是 ( ) 履行法定义务 ,维护国家安全的表现 通过正当渠道 ,管理国家事务的表现 行使政治权利 ,维护良好社会秩序的表现 运用合法手段 ,承担对国家的 政治责任的表现 A. B. C. D. 【解析】 选 B。题目中 ,北京市国家安全局制定的公民举报间谍行为线索奖励办法正式实施。根据奖励办法 ,公民举报间谍行
12、为 ,对侦破间谍案件起到重要作用的 ,最多可获奖励 50万元。公民举报间谍行为是履行法定义务 ,维护国家安全的表现 ,运用合法手段 ,承担对国家的政治责任的表现 ,故 入选。 错误 ,公民举报间谍行为不是管理国家事务。 错误 ,公民举报间谍行为是履行义务 ,而不是行使政治权利。 8.我国在自贸试验区实行负面权力清单管理制度。凡是与外资的国民待遇、最惠国 待遇不符的管理措施 ,或业绩要求、高管要求等方面的管理措施均以清单方式列明。除了清单上的禁【 精品教育资源文库 】 区 ,“非禁即可”。实行这一制度有利于 ( ) 深化行政管理体制改革 ,建设法治政府 全面界定政府职责 ,有效约束政府行为 促
13、进政府简政放权、释放社会创造活力 减轻政府工作责任 ,提高依法行政效率 A. B. C. D. 【解析】 选 C。本题考查政府提高依法行政的水平。负面权力清单管理制度 ,促进政府简政放权、释放社会创造活力 ,有利于提高政府的服务和管理水平 ,建设法治政府 , 符合题意 ; 不符合题 意 , 政府职责不是这个制度界定的 ; 表述错误 ,减轻政府工作责任说法错误 ,排除。故本题选 C。 【知识拓展】 政府开出权力清单的原因 权力是把双刃剑 ,政府权力用得好可以造福人民 ,反之则会滋生腐败 ,贻害无穷。为了防止权力的滥用 ,需要对权力进行制约和监督。政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。政府接受监督 ,才能更好地合民意、集民智、聚民心 ,作出正确决策 ;才能提高行政水平和工作效率 ,防止和减少工作失误 ;才能防止滥用权力、以权谋私等腐败行为 ,保证清正廉洁 ;才能真正做到权为民所用 ,建立起一个有权威的政府。 9.教育部要求 ,自 2017年 9月 1日起 ,全国就读于起始年级的小学生和初中生将开始使用“教育部编义务教育教科书” ,教育部编教材注重落实优秀传统文化教育、强化革命传统教育 ,还注重加强民族团结教育、国家主权和海洋意识教
