专项15- 围绕中心选材组材-部编版语文六年级上册.docx

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1、围绕中心选材组材时间:40分钟满分:100分一、根据课文内容填空。(24分)夏天里的成长是围绕“_”这句话来写的。盼中,“我”盼望的是_,为了表现“我”心中的“盼”,作者写了_、_等事。二、围绕“母爱”这个中心意思,下列选材不合适的一项是()(8分)A. 母亲对老人很孝顺,把爷爷照顾得很好。B. 我跌倒了,母亲没有扶我起来,而是说:“你是个坚强的孩子,自己跌倒自己爬起来!”C. 我悄悄把同学的文具盒拿回家,母亲看见了,狠狠地教训了我一顿,然后要我连夜给同学送回去。D. 母亲从不偷看我的日记,却经常默默关注我的言行。三、下面所述文章在选材上存在的最大问题是()(8分)典典在回家乡过年一文中,写了

2、四件事:外婆特意做了他最爱吃的年夜饭;当教师的舅舅为他讲解有关太阳系的知识;放烟花时跟表弟闹了别扭;阿姨送他钢笔。A. 选材不够新颖,内容普通。B. 选材不够典型,感情失真。C. 选材太杂乱,不能鲜明地表现中心。D. 选材不真实,不能让读者产生共鸣。四、【新题型】将以下素材填入对应的作文题目后面的方框内。(填序号)(9分)我冤枉了好朋友。他被老师罚站时,还偷偷做鬼脸。他教我学骑自行车。我在学习时,他拽我头发。朋友包容了我的无礼。我和同学共同解决难题。我好心做了错事。我们一起到郊外游玩。我们做游戏时,他来干扰。 五、阅读下列作文素材,完成练习。(16分)运动会上,看到同学们很渴,涂蓉蓉主动掏钱为

3、大家买矿泉水喝。涂蓉蓉有一双巧手,她绣的十字绣特别精美。每逢星期天,涂蓉蓉都会邀同学去公园打羽毛球。涂蓉蓉是老师的好帮手。老师不在的时候,她能管好大家。涂蓉蓉经常去看望生病的同学。围绕“小能人涂蓉蓉”这个题目,上面的写作素材可用的是_。(填序号)(8分)如果华华选择的写作素材是和,你觉得华华拟的题目可能是“_”。(8分)六、围绕题目“粗心的爸爸”写出可供选材的三个事例。(15分)_七、阅读短文,完成练习。(20分)微笑飞机起飞前,一位乘客请空姐给他倒一杯水,他要吃药。空姐很有礼貌地说:“先生,为了您的安全,请稍等片刻,等飞机升空平稳飞行后,我立刻把水给您送过来,好吗?”15分钟后,飞机早已进入

4、了平稳飞行状态。突然,乘客服务铃急促地响了起来,空姐猛然意识到:糟了,由于太忙,忘记给那位乘客倒水了!空姐连忙来到客舱,小心翼翼地把水送到那位乘客跟前,面带微笑地说:“先生,实在对不起,由于我的疏忽,延误了您吃药的时间,我感到非常抱歉。”那位乘客抬起右手,指着手表说道:“怎么回事,有你这样服务的吗?你看看,都过了多久了?”空姐手里端着水,心里感到很委屈,无论她怎么解释,这位挑剔的乘客都不肯原谅她的过失。接下来的飞行途中,为了弥补自己的过失,空姐每次去客舱为乘客服务时,都会特意走到那位乘客面前,面带微笑地询问他是否需要水,或者需要别的什么帮助。然而,那位乘客余怒未消,摆出一副不合作的样子,并不理

5、会空姐。临到目的地时,那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。很显然,他要投诉这名空姐。此时,空姐心里虽然很委屈,但是仍然不失职业道德,显得非常有礼貌,而且面带微笑地说道:“先生,请允许我再次向您表示真诚的歉意,无论您提出什么意见,我都将欣然接受!”那位乘客脸色一变,准备说什么,可是却没有开口,他接过留言本,开始在本子上写了起来。飞机安全降落了。所有的乘客陆续离开后,空姐打开了留言本。她惊奇地发现,那位乘客在本子上写下的并不是投诉信,而是一封热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话:“在整个过程中,你表现出的真诚的歉意,特别是你的微笑,深深地打动了我,使我最终决定将投诉信改为表扬信!你的服务质量很高,下

6、次如果有机会,我还会乘坐你们这趟航班!” (有删改)结合文章题目,你认为文章的选材好在哪里?()(10分)A. 空姐多次面带真诚的微笑为乘客服务,促使乘客把投诉改成了表扬,表现了微笑的巨大作用。B. 空姐的微笑很迷人,让乘客难忘。作者把留言本上的内容放在故事结尾的好处是()(10分)A. 更加突出了空姐的个人素质很高。B. 设置悬念,达到了震撼人心的艺术效果。围绕中心选材组材一、1. 夏天是万物迅速生长的季节2. 天下雨,穿新雨衣“我”天天盼下雨“我”想以帮妈妈买东西为理由出门二、A三、C四、五、1. 2. 示例:热心肠的涂蓉蓉六、示例:1. 出门忘带手机2. 把车钥匙忘在了车里3. 常弄丢东西七、1. A2. B 5 / 5

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