1、小学语文一年级下册第一单元作业设计一、单元内容分析这是本册第-一个识字单元，编排了春夏秋冬姓氏歌小青蛙猜字谜4 篇识字课。内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，体现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色彩，富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化。在这个单元中春夏秋冬是看图识字:姓氏歌 是根据百家姓改 编的韵语识字，将识字与生活紧密结合:小青蛙 是字族文识字，集中体现 了形声字识字的特点:猜字谜 的内容和前一-课的小青蛙有密切联系，教学时可以联系前面的内容开展学习，巩固识字效果。二、学情分析虽然经过一个学期的学习，课堂常规、课堂纪律已经初步形成，但是由于一年级学生
2、的特点，加上较长的假期，要保持长时间的注意及学习是一定困难的，因此有必要将学习过程融入一定的激励、激趣活动中寓学于玩中，以唤起注意，维持学习兴趣。三、单元教学目标序号单元教学目标1认识、会写本单元生字。能读准字音，认清字形，正确书写。2正确流利有感情的朗读课文。3积累好词好句4要求学生学会倾听故事，能抓住故事中的关键词语，记住故事情节发生的顺序。四、单元作业目标1. 总目标序号单元作业目标能力指向（识记、知道、理解、巩固、运用、综合）1认真书写本单元 28 个生字和 2 个笔画，正确认读 44 个生字，8识记个偏旁。2培养良好的书写习惯，保持作业整洁。巩固，运用3培养学生自主学习的能力，观察象
3、形字与会意字的构成。理解，运用4结合生活了解大自然的变化，体会运动的乐趣。综合练习52. 课时目标课题课时课时作业目标第 1 课春夏秋冬第一课时1. 学会给太等 13 个生字注音，正确区分前后鼻音。2. 看拼音写词语。3. 连线积累词语。第二课时1. 通过填空，进一步熟悉课文。2. 寻找文段中的关键信息，回答问题。第 2 课姓氏歌第一课时1. 能够看拼音写出 6 个词语。2. 给生字选择正确读音3. 学会区别比较 4 组形近字，组词。第二课时1.不对照课文连线，检查对课文的熟悉程度。3.师生合作读文，提取关键信息回答问题。第 3 课小青蛙第一课时1. 能正确拼读，书写 4 个词语。2. 连线识
4、字。3. 比较 4 组形近字，分别组词，加深理解，运用。第二课时1. 考查学生对字的结构笔画的掌握程度。2. 对反义词的理解运用。3.阅读短文，提取信息，回答问题，学习仿照句式 进行说话练习。第 4 课猜字谜第一课时1.正确拼读拼音书写 8 个词语。2. 正确认识生字组成词语。第二课时1.连词成句，培养语感。2.猜谜语培养想象力。五、单元作业设计课题课时作业设计（表格内呈现作业要求，有具体内容以附件作业单形式呈设计意图完成时间第一单1现）本单元汉语拼音复习 应用巩固拼音，灵活应用8元整合1本单元汉字比较，归类，拓展、用形近字比较区别，利于15课搭配相关练习掌握。词语搭配强化语感。第一单2连词成
5、句组织语言10元整合2按原文填空积累语言，感悟语义5课短文阅读练习阅读能力，提取信息及拓15展综合训练附件：作业单作业单 1春夏秋冬第一课时作业一、 给汉字注音。雪吹落降飘游池二、看拼音，写词语。Chun fengshan huadong xuefei ru三、我会连线 春风飘夏雨降秋霜吹冬雪落作业单 2春夏秋冬第二课时作业一、比一比，再组词。吹（）人（）池（）冬（） 次（）入（）地（）各（）二、 仿照样子写词语。例子：山花红1. 野草（）2.朝阳（）3.海水（）4.枫叶（） 三、 阅读演练台。池草青山花红鱼出水鸟入林1. 这组词语中表示颜色的词语有（）（）2. 这组词语描写了四种事物，分别是
6、（）（）（作业单 3姓氏歌第一课时作业一、 看拼音，写词语。）（）Xingmingshenmezhongguodong fang（ ）（ ）（ ） Shuang shouguowang（ ）（ ）（ ）二、 帮字宝宝找朋友赵钱孙李周张吴郑王Zhouliqiansunwuwangzhangzhengzhao三、 给下面的字组词。李（ ）古（ ） 方（ ）吴（ ） 季（ ）故（ ） 万（ ） 无（ ）作业单 4姓氏歌第二课时作业一、 我会连。古月许弓长胡口天徐双人吴言午张二、阅读演练台。你姓什么？我姓李。什么李？木子李。1. 这段话一共有（）句话。2. 这段话中出现的是（）。3. 仿照这段话写几句
7、话。小青蛙第一课时作业一、 我会拼一拼，写一写，还能把字写端正。Qingcaoqingshuiqingtianxinqing二、 比一比，再组词。气（ ）请 （ ）清（ ）生 （ ）汽（ ）情 （ ）晴（ ）牛 （ ）三、连字成词。眼病保睛事护生情作业单 6小青蛙第二课时作业一、 我会填。1. “气”字是（）结构，第四笔是（）。2. “请”字是（）结构，部首是（，再写一个含有相同部首的字（）。二、我会写反义词。晴天（）保护（）大（）好（） 三、课内阅读我能行。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。1.这段共有（）句话。2. 选段中（）做了好多事情。做的好事情有（）（）
8、。3. 请你爱护中的“你”指的是（）。作业单 7猜字谜第一课时作业一、 读拼音，写词语。XiezizuoshouzuoyouhonghuaShijiandongli二、 我会练字成词语。团相怕尊火互纯重相攻净结遇人三、 我会选字填空。请情晴清1. 小溪流的水（）澈透明。2. 爸爸（）朋友来做客。3. 今天他的心（）特别好。4. 明天是个大（）天，可以去春游。作业单 8猜谜语第二课时作业一、 把下列词语组成句子写下来。1. 草地有我家一片门前2. 参观去同学们植物园二、我会猜这些字谜。1.多出一半。（）2. 太阳下边一横长，里字下面放。（）3. 太阳西边下，月亮东边挂。（）4. 一口咬掉牛尾巴。
9、（）作业单 9第一单元整合课第一课时作业一、看拼音，写词语。姓名：班级：学号：chunfengdongxueshenmeShengqizuoyouxinqingqingshuifengyuguowang二、给带横线的字选择正确读音，画“”。水池(chici)孙子(shunsun)姓周（zhouzou） 飘落(nuoluo)下降(jiangjang)保护（fuhu） 三、比一比，组词。白（） 们（） 鸟（）有（） 百（） 门（） 乌（） 伴（）四、写出带有下列偏旁的字。木（）、（）氵（）、（） 讠（）（） 四、 按课文内容填空。1.（）（）胡，（）（）吴。（）（）徐，（）（）许。2.（）你爱护（）（）蛙，（）让（）苗（）（）病。作业单 10第一单元整合课第二课时作业一、连一连。栽土春天长高了扶树苗柳树开了挖老人草儿到了填坑桃花绿了二、连词成句。1. 找到我们春天在校园里了2. 开了也桃花开了苹果花3. 人间春天来到了五彩的三、阅读大舞台。春天，梨花像雪一样洁白、透亮。桃花粉红粉红的，像小姑娘的笑脸。芍药花红艳艳的，像一片晚霞。那门前的月季有红的、白的、黄的，像彩灯一样，把人们的眼睛照亮了。1.根据课文内容填空。梨花像（），桃花像（），芍药花像（），月季像（） 2.门前的月季的有（）（）（）三种颜色。3.春天里还有那些花开了？试着写几种。
