1、人教版数学三年级下册两位数乘两位数单元测试卷(含答案)（时间：60分钟，分值：105分）题号一二三四五六七总分等级得分卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！一、算一算。（共26分）1口算。（12分）3330= 2020= 1070= 2060=3050= 3005= 243= 4008=2003= 35007= 2240= 1230=2估算。（8分）3119 6242 8837 91223笔算。（6分）3412= 8946= 7618=二、填一填。（共21分）1两位数乘两位数的积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。220与40相乘
2、，可以先算（ ）（ ）=（ ），再在得数末尾添两个（ ）即可。337个25相加的和是（ ），26的14倍是（ ）。4估算8219时，可以把82看成（ ），把19看成（ ），所以8219（ ）。52540的末尾有（ ）个0。6小飞要买6本书，每本18元。小飞大约要带（ ）元钱。7如果两个因数同时扩大2倍，积会扩大（ ）倍。8口算3230，先算（ ）（ ）=（ ），然后在得数后面添（ ）个0，得数是（ ），所以3230=（ ）。三、仔细推敲，分辨是非。对的打“”，错的打“”。（6分）（ ）1任何数和1相乘都得1。（ ）2一个因数末尾有一个0，另一个因数末尾也有一个0，积的末尾一定只有两个0。（ ）
3、33869的积是四位数。（ ）42450=2540。（ ）5估算的结果都比实际计算的结果大。（ ）6水果店运来29箱苹果，运来的梨子是苹果的20倍，运来的梨子大约是600箱。四、反复比较，慎重选择。（10分）1与2530得数相等的算式是（ ）。A253000 B2503 C250032在下面的竖式里，48表示（ ）。 A48个一B48个十C48个百3一个因数不变，另一个因数扩大20倍，积（ ）A不变 B扩大20倍 C扩大400倍44523（ ）2354。A B C=5王师傅每天生产零件25个，他八月份共生产零件（ ）个。A750 B775 C700五、不笔算，你能快速连对吗？（8分） 5434
4、 1118 5414 13502643 1836 4530 7562618 1600 8127 4682564 468 2618 2187六、解决问题。（29分）1一列火车挂了24节车厢，每节车厢可以坐62个人，这列火车一共可以坐多少人？（4分）2小明上午7时和妈妈乘火车去姥姥家，晚上7时才到姥姥家，火车每小时行120千米。小明家离姥姥家有多少千米？（4分）我这个星期卖了26箱冰棍。 3（4分）王叔叔这个星期卖了多少根？ 4图书馆有550套图书，已经分给14个班级，平均每班分到25套，一共分出多少套？还剩多少套？（4分）5一共卖了多少钱？（4分） 今天卖出56套风光明信片。每套12张，售价24
5、元。6（9分） 18元 34元 26元（1）学校买回25本科学和17本哈利波特一共要多少钱？（2）买16本学生字典，600元够吗？（3）你能提出一道数学问题并解答吗？参考答案一、1990 400 700 12001500 60 72 50 600 500 880 3602600 2400 3600 18003略二1三 四22 4 8 03925 364480 20 160053612074832 3 96 1 960 960三、 四、B B B B B五、略六、12462=1488（人）答：这列火车一共可以坐1488人。212个小时12012=1440（千米）答：小明家离姥姥家有1440千米。
6、32626=676（根）答：王叔叔这个星期卖了676根。42514=350（套）550-350=200（套）答：一共分出去150套，还剩下200套。52456=1344（元）答：一共卖了1344元。6（1）1825=450（元）2617=442（元）450+442=892（元）答：一共要892元。（2）3416=544（元）544600答：够。（3） 略小学数学三个有效的学习方法小学数学可能是很多孩子最为头疼的科目了，想要提高孩子的数学成绩，最重要就是掌握恰当的数学学习方法。只要有恰当的学习方法，孩子就能提高学习效率，从而实现学习上的进步。下面给大家整理了一些小学数学学习方法，如果想提高数学学
7、习成绩，不妨学习一下。一、建立错题集孩子在学习数学的过程中经常会做错题，这时候就要让孩子建立错题集，将错题进行集中会汇总。当然，错题集并不是错题的简单汇总，而是要注明题目考察的知识点，对错误原因进行分析，并从中吸取经验教训，从而避免再次犯错。此外，复习的时候也可以针对错题集进行复习，错题集是自己薄弱环节的集合，针对错题集复习，可以快速提高自身的短板，从而减少失分项。二、五步思考法很多家长都信奉题海战术，总是会给孩子布置很多题目，但这样的效率是很低的。做题也是要有技巧地做，按照五步思考法进行做题，可以让孩子掌握类似的题型，做到举一反三。孩子在做题的时候，要学会从这五个方面进行思考：1、题目考察的知识点是什么;2、为什么要这样做;3、我是如何想到的;4、有没有其他做法;5、看看有几种变化的形式。这样，每遇到一种题型，就会重新学习相关的知识，思考解题技巧，并且变被动为主动，熟练掌握相关的题型。三、三步纠错法很多孩子在做错题的时候，都只是简单改正，没有去思考背后的原因。因此，如果孩子做错题，要引导他们进行三步纠错法，从而从根源上解决错题。当孩子做错题的时候，要引导他们从这三个方面进行思考：1、错在哪里;2、错的原因是什么;3、当符合什么条件时，错误才能变成正确。这样，每当孩子遇到错题，就能对涉及到的知识进行重新学习，从而分析出题型的解题技巧，真正掌握解题方法。
