1、第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 知识体系 定内容 考查内容 联系的客观性、联系的多样性、整体和部分的辩证关系是近五年全国卷高频考点 材料设置 多以体现五大发展理念的新提法、生活中的科学发现、技术运用、古诗词等作为背景材料进行考查。与生活息息相关的话题、漫画、图示、领导人讲话等多样化的背景材料屡有呈现 题型设计 全国卷对本课的考查以选择题居多，多为体现类设问；主观题以小切口对整体与部分的关系进行深化考查 把脉高考 定方向 3 课时达标检测 12学案一 唯物辩证法的联系观 学案二 用联系的观点看问题 学案一 唯物辩证法的联系观 层级（一） 基本知识掌握牢 1 全面认识唯物
2、辩证法 总特征 联系的观点 世界上的一切事物都处在普遍联系之中，不与任何事物相联系的事物是没有的 正是由于事物的普遍联系，它们之间的相互作用、相互影响，才构成了事物的运动、变化、发展。联系是事物内部和事物之间相互影响、相互制约的关系。矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，所以，矛盾是联系的根本内容、发展的根本动力和源泉，矛盾是唯物辩证法的实质与核心 发展的观点 世界上的一切事物都是变化发展的，绝对静止的事物是没有的 实质与核心 矛盾的观点 矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，矛盾分析法是认识事物的根本方法。唯物辩证法按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的 与形而上学的分歧 唯物辩证法 主张用联系的、发展的、全面的观点看问题 根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 形而上学 用孤立的、静止的、片面的观点看问题 2. 准确把握联系的特征 特征 含义 表现 方法论 普遍性 世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 事物之间：一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 事物内部：各个部分、要素之间是相互联系的。 整个世界：是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题
