1、中考模拟试题 理科综合（化学）亲爱的同学：展示自己的时候到啦，你可要冷静思考、沉着答卷、细心检查哦！祝你成功！理科综合时量120分钟，化学满分100分。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 五、选择题（本大题共15个小题，每小题只有一个正确答案，每小题 2分，共30分） 24. 下列四种生活现象中，与其他三种有本质区别的是（） A B C D25下列对“化学与生活、环境”的认识，科学的是（）A厨房燃气泄漏，迅速打开排气扇 B加大燃煤发电，保障电力供应C催化处理尾气，减轻空气污染 D防煤气中毒，煤炉上放一盆水26小芳收集了一些衣料的纤维，各取一部分做燃烧实验。下列衣料纤维
2、中，燃烧后能够闻到烧焦羽毛气味的是（）A涤纶 B羊毛纤维 C棉纤维 D锦纶 27下列仪器在实验结束后的处理方式中正确的是（）A B C D28用如图进行实验，下列说法中不正确的是（） A能证明分子在不断运动 B浓盐酸与浓氨水都具有挥发性C氯化氢分子比氨分子运动得快 D实验过程中发生了化学变化29实验室制取CO2的实验中，下列做法可行的是（）A用镊子夹取块状石灰石固体 B鼻子凑到瓶口闻酸液的气味C用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2 D把用剩的酸液倒回原瓶30“尽量别给孩子用涂改液，涂改液中甲苯超标34倍会中毒，不但会刺激眼睛、呼吸道，如果在密闭空间里，大量吸入，还会造成急性中毒，甚至会致癌”，这
3、是央视3.15晚会的一则报道，甲苯的化学式为C7H8，下列关于甲苯(C7H8)的说法正确的是( )A甲苯由碳、氢二种元素组成 B甲苯由碳、氢二种原子构成C甲苯的相对分子质量为92g D甲苯中碳、氢二种元素的质量比为7：831实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质中必考虑的是（）颜色 密度 溶解性 可燃性 能否与水反应A B C D32被称之为“软电池”的纸质电池采用薄层纸片作为传导,反应为：Zn+2MnO2+H2OZnO+2MnO（OH），避免了传统电池所带来的污染问题。则下列说法正确的是（）A该反应中二氧化锰作催化剂 B反应前后有三种氧化物，且常温下都为固体C其工作原理是将化学能转化
4、为电能D反应中只有锌元素化合价发生了变化33KCl和KNO3在不同温度下的溶解度数据如表所示，下列说法中正确的是（）温度/203040溶解度/gKCl333845KNO33164110A40时，100g水中最多溶解45gKClB随着温度的升高，某饱和KCl溶液中会有固体析出CKNO3的溶解度始终大于KClD40时，某KNO3溶液中溶质的质量分数一定为 100%34下列化学用语书写正确的是（）A+3价的铝元素：Al3+ B3个三氧化硫分子：3SO3 C2个铁离子：2Fe2+ D2个氢原子： H235下列说法正确的是（）A厨房洗涤剂具有溶解油污的作用B冰投入水中，冰是溶质，水是溶剂C纯碱碳酸钠是一
5、种碱DNH4NO3溶于水制成的冰袋可用于给高烧病人降温36已知某溶液X是下列四种溶液中的一种，取三份等量的该溶液，分别向其中滴加NaOH溶液、稀盐酸、AgNO3 溶液中的各一种，产生的现象如表所述。则该溶液X是下列各项中的（）加入的物质NaOH溶液稀盐酸AgNO3溶液实验现象蓝色沉淀无明显现象白色沉淀AFeCl3溶液 BCu（NO3）2溶液 CNaCl溶液 DCuCl2溶液37如图为某化学反应的微观示意图。下列说法错误的是（）A生成物丙属于氧化物B该反应属于化合反应C反应前后，原子种类和数目均不变D参加反应的物质甲与生成物丙的质量比为1：138除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均
6、正确的是（）选 项物质（括号内为杂质）试 剂操作方法ACaO（CaCO3）水溶解、过滤、结晶BCO2（CO）足量的O2点燃CHCl（H2SO4）适量的氯化钡溶液过滤DNaCl（NaOH）适量的硫酸蒸发结晶六、填空题（本大题共5个小题，每空2分，共40分）39.学好化学能帮助我们科学地认识和解决问题。（1）流浪地球的热播让大家了解到“人造空气”可帮助人类实现太空漫步的梦 想，“人造空气”跟普通空气一样，其中体积分数最大的气体是 。（2）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体，这是利用了活性炭的 性。（3）厨房里可以用 来洗涤水壶中的水垢水垢的主要成分是CaCO3和Mg（O
7、H）2。（4）2019年3月30日四川省凉山州本里县境内发生森林火灾。扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火的原理是 。清除可燃物_40. 图中A是铼元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。（1）铼元素的相对原子质量是 。（2）B表示的原子，其核外电子数是 。若C表示硫离子，则X= 。（3）元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数 （填“大于”或“小于”）乙的原子序数。乙代表的元素，属于 （填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）元素。 41.如图是小美配制100g溶质质量分数为12%
8、的氯化钠溶液的实验过程，回答有关问题。（1）写出中所用玻璃仪器的名称 。（2）配制过程的先后顺序是 （填序号）。 A B C D（3）指出图中错误的操作： 。（4）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，可能的原因有 （答一点）。42.对比实验是学习化学的重要方法。请回答下列问题。（1）实验一说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是 ，该反应的化学方程式为 。（2）实验二用于验证二氧化碳和氢氧化钠溶液能否反应，该实验设计不符合对比实验的基本原则，理由是 。（3）实验三观察到A中固体几乎不溶，B中固体全部溶解，说明影响物质溶解性的因素是 （填“温度”“溶质的性质”或“溶剂的性质”）。43.为保护绿水青山，可
9、将工业含铜废酸液（主要成分为CuSO4和H2SO4）进行无害化处理，制取硫酸钡（BaSO4）和硫化铜（CuS）。主要流程如下： 资料：BaSO4、CuS难溶于水且不与稀硫酸反应；Cu（OH）2难溶于水，可与稀硫酸反应。（1）反应釜1中需不断搅拌，其目的是 。（2）从过滤器中分离出滤渣的成分为 。（3）反应釜3中发生复分解反应的化学方程式为 。七、实验探究题（本大题共2个小题，每空2分，共24分）44. 2019年娄底市化学实验操作考查的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”，现摘录某同学的实验过程如下：选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；检查装置气密性，装置气密性良好；向集气瓶中加水，并倒置于盛有
10、水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；请回答下列问题：（1）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式： ；（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮： ；（3）步骤的操作与观察到的现象是： ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ；（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是 ；
11、（填序号）（5）步骤中的操作，可能引起的后果是 。45.我们通过学习知道，钠原子在化学反应中易失去电子，成为钠离子。（1）“在金属活动顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从其盐溶液里置换出来”，金属钠排在金属铜的前面。有的同学据此推测：钠能从蓝色硫酸铜溶液中把铜置换出来。教师按照下列顺序进行演示实验，并记录实验现象：步骤一：将硫酸铜溶液倒入培养皿中步骤二：用镊子将一小块金属钠放入培养皿中现象1：金属钠成小球状在液体表面游动；现象2：金属小球逐断变小至消失，在小球游动的轨迹下面只有蓝色絮状难溶物出现。 由以上实验现象得出结论：因为反应中没有 色的物质生成，所以金属钠不能把铜从硫酸铜溶液中置换
12、岀来。 对实验涉及的物质进行分析：钠与硫酸铜溶液反应后培养中所含元素有：Na、 Cu、H、O、S五种元素。查阅资料得知：“蓝色絮状难溶物”是一种学过的碱，该物质的化学式是 。（2）有的同学又产生新的疑问：钠能否与水发生反应？生成物是什么？教师为解答学生的疑惑，又设计并进行如下实验。同时记录有关现象：步骤一：向盛有蒸馏水的烧杯中滴入几滴酚酞试液并搅拌均匀步骤二：用镊子将一小块金属钠放入烧杯中现象：钠在液体表面成小球状游动并发出“嘶嘶”声响。小球周围有“蒸汽”产生，有时有火星出现，液体中出现红色。请结合上面所示信息，回答下列问题： 用手触摸反应后烧杯外壁，感觉烫手，说明钠与水发生的是 （填“吸热”
13、或“放热”）反应。 从现象中可以断定：液体中出现红色说明反应后液体显 性，结合液体中所含元素，继而推断有 （填化学式）生成。另外，钠与水反应还生成一种可燃性气体单质。请写出钠与水反应的化学方程式 。八、计算题（本大题共1个小题，共6分）46电解水时，常在水中加入硫酸使反应容易进行，硫酸本身并不被分解现用45g溶质质量分数为8%的硫酸溶液进行电解水的实验，一段时间后，产生1g氢气。计算（要求写出计算过程）：（1）被电解的水的质量。（2）电解后的硫酸溶液的溶质质量分数。参考答案及评分标准化 学五、选择题（本大题共15个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）序号242526272829
14、303132333435363738答案CCBDCAABCABDDDC六、填空题（本大题共5个小题，每空2分，共40分）39题：（1） 氮气（或N2） （2）吸附 （3）食醋（4）清除可燃物 40题：（1）186.2 （2）8；8（3）小于；稀有气体41题：（1）烧杯 （2）B （3）俯视读数（4）称量时砝码和药品位置放反了，并用了游码（或仰视读数、转移固体部分洒出、配制前烧杯中有水）。42题： （1）氧气的浓度；S+O2点燃SO2（2）没有控制变量（或蒸馏水的体积和氢氧化钠溶液的体积不同）（3）溶质的性质。43题：（1）使反应物充分接触，加快反应速率；（2）BaSO4；（3）CuSO4+H2
15、SCuS+H2SO4七、实验探究题（本大题共2个小题，每空2分，共24分）44题： （1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（2）A （3）用手捂住大试管，导管口冒气泡，松手后导管口支持一段液柱（4）加入药品后橡皮塞没有塞紧 （5）（5）倒吸（或大试管破裂）45题：（1）红 Cu(OH)2（2）放热 碱；NaOH；2Na+2H2O=2NaOH+H2。八、计算题（本大题共1个小题，共6分）46题：（1）解：设被电解的水的质量为x2H2O通电2H2+O2 （1分）36 4x lg （1分）36/X =4/1g （1分）解之得：x=9g （1分）（2）电解后硫酸溶液的溶质质量分数为： (2分)答：被电解的水的质量是9g，电解后硫酸溶液的溶质质量分数是l0%。
