1、发热隔离制度 幼儿和教师的健康是园所发展的保障，根据XXX省规定为保障 幼儿 和教师健康，有效预防新冠肺炎入校园，并做好幼儿及教师突 发情况的 处理，特制订幼儿及教师隔离制度，内容如下： 一、 领导小组及分工 组长： 副组长： 组员： 二、 幼儿隔商流程及要求 1. 班主任：发现幼儿有异常，出现发热、干咳、乏力等症状， 应 当第一时间联系保健室老师，并联系家长领返，带儿童去辖区内 设有儿 科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。 2. 保健老师对幼儿情况进行第一步处理，如是幼儿发生发热 （腋下 体温，37.3。0、咳嗽、呼吸急促等急性呼吸道感染症状情况, 把幼儿带 到隔离室内进行隔离。 将幼儿安
2、置在通风良好的隔离室，安排一位健康状况良好的保 健老 师进行陪护观察，等待家长来园接幼儿。保健医与发烧幼儿共 处一室应 带好口罩，口罩紧贻面部，侃戴过后禁止触碰。口罩因分 泌物变湿、变 脏，必须立即更换。摘下及丢弃口罩之后，双手进行 清洗。 3. 如果家长半个小时内不能接走幼儿，班主任征求家长意见， 和 包班领导一起带幼儿到就近的设有儿科发热门诊的医疗机构就诊, 并做好 防护。 4. 幼儿离开隔离室后，保健老师对隔离室进行全面消毒。 5. 班级老师做好幼儿缺勤跟踪，并做好班级的消毒工作。 6. 幼儿家长及时上交诊断证明，传染病幼儿上交痊愈证明，方 可 入园。 三、 敬师隔商流程及要求 1. 班
3、级教师有异常，体温，37.3。（?，出现发热、干咳、乏力等 症状，班主任或包班领导将教师带到教师隔离室进行隔离并通知保 健室 老师进行初步判断。 2. 隔离时注意佩戴口罩和保持距离。 3. 将隔离教师姓名、症状等信息，上报到园长处，并履行请假 手 续。 4. 教师离开隔离室，保洁人员对隔离室进行全面消毒。 5. 就诊后如实把情况报给保健医老师，并第一时间上交诊断证 明。 6. 确诊为传染病需要教师上交痊愈证明，方可入园。 四、 出现疑似感染症状应急处理： 1. 教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩 去辖 区内发热门诊就诊。 2. 儿童出现出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用（临 时） 隔离室，对该儿童采取有效的隔离措施，并联系家长领返，带 儿童去辖 区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。 3. 对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现 发 热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。 4, 安排专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系, 了 解教职员工或儿童每日健康状况。
