1、2019年重庆市小升初语文模拟试题与答案（试卷满分100分，考试时间120分钟）一、积累与运用。(共30分)1. 请把下面的字规范地抄写到中方格里，注意标点。（2分）精诚所至，金石为开。2. 火眼金睛：划线字读音完全正确的一组是（ ）。（3分）A凌晨（ln） 弹琴（tn） 音乐（yu）衣冠（un）B挪移（nu）蒸融（rn） 幽雅（yu） 锻炼（dun）C枯萎（wi） 渺小（mio） 窈窕（tio） 鸟喙（zhu）D蘸药末（zhn） 秽物（hu） 养尊处优（ch） 薄弱（b）3. 下面语段横线处应填入的恰当句子是（）（3分）我曾经见过他， ，是那个年代到处可以遇见的一个中国平民。A. 土布棉衣，
2、面色灰黄，畏畏缩缩，目光呆滞B. 面色灰黄，土布棉衣，目光呆滞，畏畏缩缩C. 畏畏缩缩，目光呆滞，面色灰黄，土布棉衣D. 土布棉衣，面色灰黄，目光呆滞，畏畏缩缩4. 把词语补充完整。(6分)有()必()不()劳()生机()()温()尔() ()绎()绝 莫()()妙5. 下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（ ）（3分） 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 待到重阳日，还来就菊花。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 A. B. C. D. 6. 查字典。(5分)益:用音序查字法,先查音序( ),再查音节( );用部首
3、查字法,先查部首( ),再查( )画。“益”的字义有:增加;利,有好处的;更。下面词语中的加点字应选哪种解释? 延年益寿()良师益友()7. 先把诗句补充完整，再把诗句、题目和作者用线连起来。(8分)劝君更尽一杯酒，_。湖上杂诗 王维_，不羡神仙羡少年。 送元二使安西 吕岩敲成玉磬穿林响，_。 牧童 杨万里_，不脱蓑衣卧月明。 稚子弄冰 袁枚二、阅读理解。(共35分)（一）请你读一读下面的短文，回答文后的问题。(7分)文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢之。【注释】文侯：战国时期魏国
4、的国君。虞人：古代掌管山林、打猎等事物的人。1. 解释下面加点字的含义。(2分)是日（ ） 岂可不一会期哉（ ）2. 用现代汉语说说划线句的意思。(2分) 3. 下面句子中蕴含的道理与本文相同的一句是（ ）(3分)A、三人行，必有我师焉 B、有朋自远方来，不亦乐乎C、人而无信，不知其可 D、逝者如斯夫，不舍昼夜(二)阅读下文，回答1-6小题。(13分)伞的故事 小时候，我们村里没有学校，我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。没准走到半路就会下起大雨来，就会被浇成个落汤鸡。那时候，我多么想有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的
5、头，眼圈儿红了。那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处，竟对妈妈说妈咱能买把伞吗有伞就不会被雨淋了妈妈沉思了一会儿买咱买一把伞妈妈一字一句地说着听了妈妈的话，我半信半疑，家里哪儿有钱给我买伞呀？可是今天妈妈的话是那样的坚决，我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，哐里哐当，满屋里便都是机声了。 这一夜，我枕着机声入梦了。一早醒来，机声还在响。啊，妈妈怎么织了一夜的布？我想着，悄悄地走到妈妈跟前，妈，您一夜没睡？妈妈用熬红的眼睛看着我，笑了笑。我的眼泪夺眶而出：妈，您别再熬夜了，我不要伞了！傻孩子，伞咱还是要买的。妈多熬几夜就有了 终
6、于有一天，妈妈从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，她立即打开了印花包袱，笑着说： 看，你要的伞！啊，伞！我喜出望外，从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。 妈！我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，妈！泪水就从眼里涌了出来 从此，这把伞伴随我，上初中，升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着它仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲，忘不了母亲对我的那份深深的爱。 1. 联系上下文理解喜出望外的意思。(2分) 喜出望外：_ 2. 写出下
7、面词语的近义词或反义词。(2分) 近义词：坚决-( ) 反义词：快活-( ) 3. 给短文第2自然段的空白处加上恰当的标点符号。(2分) 4. 用_画出一处描写我心理活动的句子，体会一下我此时的心情。(2分) _ 5. 请写出第3自然段的主要内容。(2分) _ 6. 渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它中我为什么舍不得扔掉它？(3分) _(三)课外阅读。(15分)规则是用来打破的维也纳金色大厅里,新年音乐会如期举行。来自世界各地的观众,沉浸(qnjn)在维也纳爱乐乐团精湛(zhnshn)的演奏中。最后一曲是保留曲目拉德斯基进行曲。音乐响起,一些观众按捺不住内心的喜悦,情不自禁地跟着音乐
8、的节奏鼓起掌来。这样一来,另外一些观众难免担心,这样做会不会把指挥赫伯特冯卡拉扬惹恼了。要知道,欣赏交响乐是绝对不能影响演奏的,即使因演奏精彩而鼓掌,也得在一曲完毕后。这是规则。专注于指挥的卡拉扬听到了身后的掌声,那一刻,他做了一个决定。他转过身,挥挥手里的指挥棒,眨眨眼,示意观众一起随着音乐的节拍鼓掌。观众悬着的心放下了。顿时,台上台下,掌声和音乐水乳交融。很多人激动得热泪盈(框眶)。从此,每年的新年音乐会,到了最后的拉德斯基进行曲,观众便以掌声和乐团(融溶)为一体。这也成为音乐会最值得期待和最受欢迎的时刻。规则是用来打破的。有时候,打破貌似牢不可破的规则,反而收获了更多的惊喜。1. 画去文
9、中括号内不恰当的音节和汉字。 (2分)2. 给下面的词语找近义词和反义词。(4分)(1)近义词:激动()期待()(2)反义词:精彩()欢迎()3. 按要求完成练习。(4分)(1)“情不自禁”的词义: (2)用“情不自禁”造句: 4. 专注于指挥的卡拉扬听到了身后的掌声,他做了一个什么决定?用浪纹线在文中画出相关语句。(2分)5. 谈一谈,你对“规则是用来打破的”这句话的理解。(3分)三、作文。(共35分)每一个人的成长历程都不相同，有的人渴望成长，不怕挫折；但有的人却害怕成长，不敢面对困难；有的人则需要无限的鼓励、关怀、理解和引导，而有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会亲爱的同学，你认为成长
10、最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填上一个你认为合适的词语(如宽容、挫折、成功、快乐、付出代价)然后作文。注意：除诗歌外，文体不限；不少于400字；文中不要出现真实的姓名、校名、地名；不能抄袭。参考答案：一、积累与运用。(共30分)1.略 2.C 3.D 4. 求应辞苦盎然文雅络不名其 5.D6. Yy皿5 7. 西出阳关无故人老夫心与游人异忽作玻璃碎地声归来饱饭黄昏后 二、阅读理解。(共35分)（一）请你读一读下面的短文，回答文后的问题。(7分)1. 这；难道。 2. 大臣们说：“今天您喝了酒，天又下大雨，大王要去哪里呢？” 3.C.(二) 阅读下文，回答1-6小题。(13分)1.妈妈买伞是我意料之外的事，使我特别高兴。 2.坚定伤心 3.：，？。，！ 4.我多么想有一把伞呀！此时的心情很迫切。 5.妈妈熬夜织布，准备给孩子买伞。 6.这把伞渗透着妈妈对我的那份深深的爱。 (三)课外阅读。(15分)1.画去:qnshn框溶 2.(1)感动等待 (2)糟糕拒绝3.(1)抑制不住自己的感情。强调完全被某种感情所支配。 (2)略4.他转过身,挥挥手里的指挥棒,眨眨眼,示意观众一起随着音乐的节拍鼓掌。5.规则也不是一成不变的,有时候,打破貌似牢不可破的规则,反而收获了更多的惊喜。三、作文。(共35分)
