1、考号 班级 姓名2016-2017七年级上语文期末测试题分值：120分 时间：120分钟一二三总分应得分30（一）4（二）10（三）14（四）11（五）1140120实得分1.将下列诗句正确、规范、美观的书写在下面的方格内（ 5分 ） 少壮不努力， 老大徒伤悲2.下列词语中加点的字每组注音都正确的一项是（ ）(2分) A.水涨（zhng） 酝酿 (ning) 贮蓄(ch) 众目睽睽（ki） B.黄晕 (yn) 朗润 (rn) 水藻(zo) 咄咄逼人（du） C.静谧 (m) 高邈 (mio) 莅临(wi) 杞人忧天（q） D.看护(kn) 粗犷(gung) 宛转(wn) 拈轻怕重（nin）3.
2、下列词语中有错别字的一项是（ ）(2分) A.应和 响晴 明察秋毫 呼朋引伴 B.镶嵌 宽敞 淅淅沥沥 抖擞精神 C.吝啬 棱镜 咄咄逼人 繁花嫩叶 D.娇媚 花苞 端庄沉静 花枝召展4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）(2分) 2015年4月25日上午，第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。 24日下午，我国共有34个省（区、市）和地区的代表团报名参会，912家企业前来参展。 一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方米左右的蒙娜丽莎， 的画像引得路人纷纷驻足观看，惊叹不已。 毕淑敏说，参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习
3、机会，在我最近的写作中，成语的使用 地比以前多了，就像和老朋友见了面，对成语更有感情了。 A.截止 栩栩如生 不由自主 B.截止 惟妙惟肖 情不自禁 C.截至 惟妙惟肖 不由自主 D.截至 栩栩如生 情不自禁5.下列句子中没有语病的一项是（ ）(2分) A.在教育部向社会公示的通用规范汉字表中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。 B.5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂旅游局获悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。 C.为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。 D
4、.中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界发法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。6.下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分） A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 B.他们全安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” C.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D.就是下小雪吧，济南市受不住大雪的，那些小山太秀气！7.补写出下列诗句中的空缺部分。(9分，每空1分) 峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌） ,吹面不寒杨柳风。（志南绝句） 江南逢李龟年中情景相称，流露出诗人忧国伤时、无限沧桑之感的诗句是： ， 。 李白闻王昌龄左
5、迁龙标遥有此寄中的“ ， ”，化月为人，以寄托对朋友的同情和关切之情。 次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理，给人以积极、乐观、向上的鼓舞力量的千古名句是“ ， 。” 天净沙.秋思中能概括全篇主旨的句子是“ 。”8.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话.(2分) 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。 对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的
6、人。 从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。排列后的顺序（序号）： 9.名著阅读（4分）下列文章不属于朝的是( )A、风筝 B、无常 C、父亲的病 D、藤野先生西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打 、大闹 、真假 、三借 。二、阅读理解（27分）（一）阅读下面古诗词，完成10题（4分）行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。10（1）这首诗写到了哪个传统节日？从诗中哪些地方可以看出？（2分） （2） “遥怜”二字别有韵味，请从艺术表现手法以及思想情感两方面加以简析。（2分） ( 二）阅读论语完成11-15题（10分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不
7、亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如
8、斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张 11.学校来客人了，请你从文中为学校选一句作为欢迎词 , 。 12.由“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，你能联想到文中的哪句话？ , 。 13.文中阐述学习与思考的关系，强调学习与思考必须结合起来的句子是 , 。 14.文中当别人不了解自己甚至误解自己时，采取的正确态度是 , 。 15.生活中表示既要从正面学习，又要善于从反面借鉴的意思时，常引用论语中哪句话？ , 。（三）阅读诫子书，完成16-20题（14分）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静
9、也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 16.解释下列画线词（4分） 夫君子之行 非宁静无以致远 淫慢则不能励精 非学无以广才 17.文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是（2分） ， 。 18.诫子书全文的中心论点是（2分） ， 。 19.诫子书中能表现“躁”的危害的句子是（2分） 20.用现代汉语翻译下列句子。（4分） 夫君子之行，静以修身。 译： 非学无以广才，非志无以成学。 译：(四)阅读济南的冬天节选，完成21-24题。（10分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发
10、青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一层银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南上受不住大雪的，那些小山太秀气。 古老的济南，城内那么狭窄，又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。21、“最妙的是下点小雪呀”在文中起什么作用？（2分） 22.找出选文中标志写景顺序变化的词语填写在括
11、号里。（2分）（ ）（ 树尖）（） （）（）23.加点词“秀气”一词有什么表达作用？（2分） 24.文中划线句子用了什么修辞手法？有什么表达作用？（4分） （五）阅读下面的文字，完成25- 27题（11分）黑发底下父亲如书，我是他的再版。从头到脚，我们神奇地保持一致。像是隔着上下三十年的同一个人。 我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上，挺立如戟。抬手轻轻拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像潜藏在大地深处的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。 小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父亲就
12、独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，贴近唇边轻抿一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哎呀，你都有白头发了。”说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。 那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。 南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了雪，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里，头
13、顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。 父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。每拔到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高
14、了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。 等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占据了“半壁河山”，一眼望去，触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。 后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。有时候父亲斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发出“嘭嘭”的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。但是，事与愿违，他的头发很快就掉光了，露出了
15、空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得不戴上帽子。不知道为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。 有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。” （11）秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以
16、帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。（12）今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。 （13）但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。 25.全文以父亲的头发为线索展开，仿示例，在空白处依序填写相应的内容。（3分） 瞥见白发（ ）（ ）掉光白发（ ）26下列句子分别使用了什么描写方法？有什么作用？（4分）（1）南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了雪，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。 （2
17、） 父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中。 27. “我”和弟弟的“秘密”被父亲轻描淡写地揭开后，“我”的内心五味陈杂，请紧扣文章的最后三段，以“我”的口吻给父亲写一段话，表达对父亲的歉意和祝福，不少于50字。（4）分 三、写作表达（50分）28.生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种感情，或许是一种精神，或许是一种思想请以“重拾 ”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整；不少于600字；结合自己的生活体验，有真情实感；不限文体（诗歌除外）。不准出现真实的个人信息。 语文试题参考答案及评分标准一、积累运用（
18、30分）2D 3D 4C 5B 6C 7. （1）峨眉山月半轮秋（2）吹面不寒杨柳风（3）正是江南好风景，落花时节又逢君。（4）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（5）海日生残夜，江春入旧年。（6）断肠人在天涯 8.7（有一个错别字该空即不得分。）8 9.风筝略9示例：信念是曹操“老骥伏枥，志在千里”的追求，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言。（3分，每句1分，句子结构、修辞手法与例句一致，人物与诗句对应，诗句意思与信念对应即可。）二、阅读理解（50分）10.（1）重阳节；“登高”“送酒”“菊”（答出其中一点即可）（2）作者运用想象
19、，描绘了在战场中开放的故园菊花，表达了对故乡亲人的思念，以及对饱经战乱的人民的同情。（其他意思合理也可）11.有朋自远方来，不亦乐乎12三人行，必有我师焉13.学而不思则罔，思而不学则殆14.人不知而不愠，必以君子乎15择其善者而从之，其不善者而改之16品德高尚的人达到远大目标放纵懈怠增长才干17. 非澹泊无以明志非宁静无以致远18.非澹泊无以明志非宁静无以致远19.险躁则不能治性20.略21、承上启下，总起本段。22（2分）找出选文中标志写景顺序变化的词语填写在括号里。（山上 ） （树尖） （ 山尖）（ 山坡） （山腰）23（2分）加点词“秀气”一词有什么表达作用？作者用“秀气”是把小山当成
20、人来写，表述生动贴切，强调了济南雪后山景美丽而娇弱的情态，流露出作者对小山的怜爱之情。24（2分）文中划线句子用了什么修辞手法？有什么表达作用？用了比喻、拟人的手法（1分）两个“卧”字表达出舒服、安适之感；把济南的山景想象成“小水墨画”，突出了冬日雪景，只有黑白两色而又清新淡雅的特点，表达了作者对此景的喜爱之情。(五)25拔白发(1分) 疯长白发(停止拔发)(1分) 想种黑发(渴望种发)(1分)26.（1)环境描写(景物描写)的方法，(1分)突出山区冬夜的冷寂无聊，为下文兄弟俩替父亲拔白发一事做铺垫。(1分，答出其中一点即可)(2)运用神态描写(肖像描写)的方法，(1分)表现父亲回忆往事时心情的愉悦。(1分)27一：父亲，看着您渐渐老去，一份伤感涌上心头。年幼时，顽皮的我们只会欺骗您，却来曾体谅您的艰难，现在想来十分愧疚。我衷心地期盼您能健康快乐，重新焕发生命的活力。示例二：父亲，您渐渐老去，而我却无力阻止岁月的匆匆。回忆幼时，自己顽皮无知，不懂体谅您的艰辛，也无法理解您的苦心。如果可以，我希望您能像过去-样充满活力，健康快乐。围绕三点：对父亲韶华已逝的伤感。对自己少时顽皮行为的愧疚、自责。对父亲重焕生命活力的期盼。(意思对即可)
