1、五年级科学上册第二单元光与色彩测试题(苏教版含答案)苏教版五年级科学第二单元光与色彩测试题一、填空题。 （24）分 1、光在同一种物质中，是沿（ ）行进的。 2、凸面镜使人看起来变（ ） ，凹面镜则使人看起来变（ ） 。 3、小孔成像的原因是（ ）。 4、物体的表面越（ ），反光效果越好。 5、中间厚、边缘薄的透明镜片叫（ ）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（ ）。 6、凸透镜能使光线（ ），凹透镜能使光线（ ）。 7、阳光可以被分解为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）七色光。 8、凸透镜具有 （ ）、（ ） 、（ ） 的作用。二、判断题。 （12分） 1、小孔所成的像不仅上下
2、颠倒，而且左右也颠倒。 （ ） 2、我们可以用面向太阳喷水的方法制造彩虹。 （ ） 3、一个水滴就是一个天然的放大镜。 （ ） 4、光线从两种透明物体之间穿过时会发生折射现象。（ ） 5、透过红色滤光片，看到的绿衣服仍然是绿色的。 （ ） 6、凸面镜比平面镜观察的范围大。 （ ）三、选择题：（18分） 1、牛顿通过（ ）把太阳光分解成七种单色光。三棱镜 凹透镜 凸透镜 平面镜 2、把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔，说法（ ）正确。 铅笔向上折 铅笔向下折 铅笔变细了 铅笔变长了 3、阳光下绿色的物体，它反射的光是（ ）A. 白光 B. 绿光 C. 红光 4、有关光的行进说法正确的是（
3、 ）A、S形 B、曲线 C、直线 5、关于小孔成像说法正确的是（ ） A、孔越大像越清晰 B、和光的行进无关 C、它的像是景物的倒像 6、下列光源是自然光源的有（ ）A、日光灯 B、荧光棒 C、阳光 D、蜡烛 E、萤火虫四、问答题：（18分） 1、小孔成的像是左右颠倒的吗？为什么？ 答：是的，小孔成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。 2、彩虹是怎样形成的？我们可以用什么方法制造彩虹？ 答：空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。 3、为什么说水滴是天然的放大镜？ 答：因为水滴是中间
4、厚，边缘薄的透明体，与凸透镜的形状相同。五、画图题。 （12分） 1 画图解释潜望镜的工作原理。2 怎样设计一个可以不用回头就能看见身后景物（或后脑勺）的潜望镜？请画出原理图。六、实验题：（16分） 1、设计试验研究凸透镜和凹透镜的作用 实验名称：研究凸透镜和凹透镜的作用。 实验准备：_。 实验过程：（1）_。 （2）_。 （3）_。 实验结论：_。 2、设计试验证明光的行进方向。 实验准备：_。 试验过程：_ _。 试验结论：_。 苏教版五年级科学第二单元光与色彩测试题答案一、填空题。 （24）分 1、光在同一种物质中，是沿（直线 ）行进的。 2、凸面镜使人看起来变 ，凹面镜则使人看起来变
5、。 3、小孔成像的原因是（光是沿直线行进的 ）。 4、物体的表面越（光滑 ），反光效果越好。 5、中间厚、边缘薄的透明镜片叫（ 凸透镜）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（ 凹透镜）。 6、凸透镜能使光线（ 会聚），凹透镜能使光线（分散 ）。 7、阳光可以被分解为（ 红）、（橙 ）、（黄 ）、（绿 ）、（蓝 ）、（靛 ）、（紫）七色光。 8、凸透镜具有 （放大）、（聚光） 、（成像） 的作用。二、判断题。 （12分） 1、小孔所成的像不仅上下颠倒，而且左右也颠倒。 （ ） 2、我们可以用面向太阳喷水的方法制造彩虹。 （ ） 3、一个水滴就是一个天然的放大镜。 （ ） 4、光线从两种透明物体之间穿过时
6、会发生折射现象。（ ） 5、透过红色滤光片，看到的绿衣服仍然是绿色的。 （ ） 6、凸面镜比平面镜观察的范围大。 （ ）三、选择题：（18分） 1、牛顿通过（1 ）把太阳光分解成七种单色光。三棱镜 凹透镜 凸透镜 平面镜 2、把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔，说法（2 ）正确。 铅笔向上折 铅笔向下折 铅笔变细了 铅笔变长了 3、阳光下绿色的物体，它反射的光是（B ）A. 白光 B. 绿光 C. 红光 4、有关光的行进说法正确的是（C ）A、S形 B、曲线 C、直线 5、关于小孔成像说法正确的是（C ） A、孔越大像越清晰 B、和光的行进无关 C、它的像是景物的倒像 6、下列光源是自
7、然光源的有（C、E ） A、日光灯 B、荧光棒 C、阳光 D、蜡烛 E、萤火虫四、问答题：（18分） 1、小孔成的像是左右颠倒的吗？为什么？ 答：是的，小孔成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。 2、彩虹是怎样形成的？我们可以用什么方法制造彩虹？ 答：空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。 3、为什么说水滴是天然的放大镜？ 答：因为水滴是中间厚，边缘薄的透明体，与凸透镜的形状相同。五、画图题。 （12分） 1 画图解释潜望镜的工作原理。 本题学生自己画图进行解释 2 怎样设计一个可
8、以不用回头就能看见身后景物（或后脑勺）的潜望镜？请画出原理图。六、实验题：（16分） 1、设计试验研究凸透镜和凹透镜的作用 实验名称：研究凸透镜和凹透镜的作用。 实验准备：凸透镜、凹透镜、白纸等 实验过程：（1）分别用凸透镜和凹透镜观察物体。 （2）让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。（3）把凸透镜对着窗户，观察成像的情况。 实验结论：凸透镜有放大物体的作用，能聚光成像。凹透镜有缩小物体的的作用。 2、设计试验证明光的行进方向。 实验准备：手电筒、三张带孔的纸板等 试验过程：把三张纸板平行放置让三个小孔在一条直线上，用手电筒照，光能穿过三个小孔；让三个小孔不在一条直线上，光不能通过小孔。 试验结论：光在空气中是沿着直线行进的。 注：实验题的答案为参考答案，教师可以根据学生的实际情况进行总结
