(五线谱)人教版六年级下册《音乐》第四单元 唱歌-举杯祝福-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:e0707).docx

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1、教 学 目 标 1. 用热情,欢快的情绪演唱举杯祝福并加入表演唱的形 式,增加学生对乌孜别克族音乐和风土人情的了解,激发学生 对民族音乐文化学习的热情。 2. 掌握附点和切分节奏的唱法。 3. 认识乌孜别克族的民间乐器。 重 点 难 点 重点:熟练正确的演唱歌曲,表现出欢快的情绪。 难点:附点和切分节奏的演唱。 教 学 过 程 1. 导入新课: 教师:在学习新课之前我们来欣赏一组图片,大家看 看是哪个民族的? (出示彝族,傣族,苗族,藏族,新疆维吾尔族的图片, 学生们简述自己所了解的民族习惯及特点,学过哪些这些 民族的歌曲)教师:今天我们来学习一首乌孜别克族族的 民歌举杯祝福 。 2. 新课教

2、学 (1)民族简介:全国乌孜别克族共有 1.4 万多人,分布 在新疆维吾尔自治区伊宁、塔城、喀什、莎东、乌鲁木齐 等地,与汉族、维吾尔族和哈萨克族等民族和睦相处。主 要从事畜牧业。乌孜别克族有自己的语言,现在通用的是 维吾尔文或哈萨克文。 (2)宗教信仰:乌孜别克族全民信仰伊斯兰教。自元、 明以后,越来越多的乌孜别克族人定居新疆。他们严格遵 守伊斯兰教的基本信仰,尊奉古兰经 、圣训,履行必修 功课。 (3)乌孜别克族注重礼节,尊重长者,说话行路均让 长着先。骑马外出时若二人同行,则长着在前,幼者在后, 男在前女在后。男的相遇,手放胸前鞠躬后握手;妇女相 见,手放胸前鞠躬后可拥抱。用餐时,长着居

3、上座,幼者 居下,家庭人口多的人家,还分席用餐,一般情况下孩子 和妇女要另设一席。 男女生分别模仿乌孜别克族见面打招呼的情景。 教育学 生学习他们尊重长者的良好品质。 教 学 过 程 (4)民族服饰:乌孜别克族男女都喜欢戴小花帽,小 花帽的形式很多,有带棱角的,有的则不带棱角,帽子顶 端和四边绣有几何形和以花卉为主的图案,有的老年人戴 的花帽图案少,有的则无图案,花帽为紫红、墨绿、黑色、 枣红色的金丝绒和灯心绒。 (5)饮食习惯:乌孜别克族人的食物主要是肉食和奶 制品,蔬菜吃的较少,多吃羊、马、牛肉。一日三餐都离 不开馕和奶茶。食物主要有抓饭、馕。纳仁、烤饼、包子、 烤包子等。馕的做法与汉族的

4、烤烧饼相似,用面粉略加盐 水稍稍发酵后烤制而成。 (6)民族音乐:乌孜别克族民间音乐曲调优美、节奏 明快,歌唱时有齐唱、独唱对唱等表演形式。乌孜别克 族的乐器种类很多,有“斜格乃琴” 、 “独他尔” 、 “热瓦甫” 、 “坦布尔”等弹拨乐器,手鼓、撒帕依等打击乐器。 (7)我们对乌孜别克族有了一定的了解,下面我们一 起来欣赏一下这首举杯祝福吧,我们随着音乐一起打 节奏。 (8)分析曲谱,找出乌孜别克族音乐的特点:附点和 切分节奏多。 (9)学唱曲谱,注意切分音和附点音符的演唱。 (10)口风琴演奏第一部分。反复练习 (11)学生自主填词,练习演唱。 (12)介绍别比亚拉,亚夏的含义。 (13)强调下滑音的处理。 (14)男女生分别表现出乌孜别克族的舞蹈动作。 (15)在别比亚拉处添加舞蹈动作。 3.拓展 教师: 咱们这个大家庭里面有少数民族吗?我们要各 民族团结友爱,互帮互助,尊重少数民族的民俗习惯,让 我们给民族一家亲,最后让我们一起高喊: “亚夏! ”祝愿 我们 56 个民族的伟大祖国繁荣富强!

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