1、声现象单元测试题(四)一 单项选择题：（每题3分，共18分）1下列几种环境中，不能传播声音的是（ ）A真空中 B固体中 C液体中 D气体中2将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了。以下原因正确的是（ ）A声波传到鼓内去了 B鼓面停止了振动C鼓的振动变快了 D没有传播介质3下列现象中，利用回声的是（ ）A 渔民利用声纳探测鱼群B 雷雨天时，先看到闪电后听见雷声C 打鼓时，我们能听到鼓声D 录音棚内用软泡沫塑料隔音4在公路旁的医院、学校以及政府办公的场所附近都有交通部门设立的“禁鸣标志”。，图1中所列出的标志中，禁鸣标志是（ ）15图1 A B C D5如图2，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主
2、要是依据声音的（ ）A响度 B频率 C音调 D音色6以下利用超声波的说法中，不正确的是（ ）A 人们利用超声波清洗钟表等机械B 医生利用超声波振动除去人体内的结石图2C 人们录用超声波作为载体传递图文信息D 人们利用超声波发出追求异性的信息来诱捕老鼠二填空题：（每空格2分，共32分）7由于_效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，而且听到的声音是立体的。8据说18世纪末19世纪初，著名的作曲家贝多芬在失聪后是用牙齿咬住一根木棍的一端，将另一端顶在钢琴弦上来听自己演奏的琴声，从而仍然能继续谱写出伟大的音乐作品。贝多芬是利用_的方式听到琴声的。9音乐会上，音乐家正在演奏小提琴协奏曲梁山伯与祝英台，
3、优美的音乐是由于琴弦的_产生的，这动人的乐曲是通过_传到观众的耳朵里的。10蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递_；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递_。11比较牛和蚊子的叫声，_的叫声音调较高，_的叫声响度大。12人在野外喊叫时，为了减少声音的分散，常常把双手合拢成喇叭状围在嘴边，这是为了减少声音_的减弱。13驰名中外的北京天坛里的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的_造成的音响效果。141964年，美国空军F104喷气式飞机在俄克拉荷马市上空作超音速飞行时，巨大的轰鸣声使附近农场近万只鸡中的60死亡。这是由于_造
4、成的。15日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指声音的_很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_不同。16如图3所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉范围，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是_,听觉频率范围最大的动物是_图317小荷同学在一个山崖前大喊一声，4s后听到回声。如果声音在空气中传播的速度为340m/s，则山崖和小荷同学之间的距离为_m。三实验和探究题：（第18题3分，第19题6分，第20题6分，第21题6分，第22题8分，第23题6分，共35分）18仔细阅读表格中所列数据，你一定能获得一些信息的。请你写出一条。空气温度/20100102030声音在空气中的
5、传播速度/ms1318324330336342348_19请你根据图4中的情景提出一个物理问题，并作出回答。问题：_图4简答：_20为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象： 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了； 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花； 丙：吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音； 丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 你认为，能够说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？_ 其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？答： 21在
6、声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：声音大小声音靠什么传播两张课桌紧挨时两张课桌之间有一个小缝时分析与论证：声音靠 传播到远处。22现在给你一把钢尺，请你用它做两个有关声现象的实验。简要说明每个实验的做法。答：23请你想象一下，如果“声音的速度变为0.1/”，我们的世界会有什么变化？请写出个有关的合理场景。答：四问答题：（5分）24用录音机录下一小段自己讲话的声音，然后在播放出来。你自己听起来好像不像自己的声音，这是为什么呢？五计算题：（共10分）25一辆汽车某一时刻鸣笛，司机在4s后听到从峭壁反射回来的声音。请你计算：（设声音在空气中的传播速度为340m/s）（1）如果汽车静止不动，求汽车到峭壁的距离。（2分）（2）如果汽车以10m/s的速度向着峭壁开去，求汽车到峭壁的距离。（4分）（3）如果汽车以10m/s的速度远离峭壁开去，求汽车到峭壁的距离。（4分）
