1、感恩的心音乐教学设计 教学目标：通过学习演唱歌曲，启发学生理解“只要人人都要献出一 点爱，世界将变成美好的人间”的道理，培养学生的大爱精神和感恩 意识。 教学重点：培养学生安静聆听的音乐习惯，并用轻声演唱歌曲。 教学难点：感受音乐情绪，能用口琴吹奏乐句。 教学过程： 导入：爱是世上永恒的主题，爱是世间最美丽的词语，因为有了爱， 人间才充满了温暖，因为有了爱，世界才变得更美丽。今天我们的音 乐课就从第一单元爱满人间开始，首先，我们来听一个真实的故事， 听后说说你的感想。 1、 小女孩为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，这首她一直 在用手语做着的歌曲，就是今天学习的内容，名字叫感恩的 心 。 2
2、、 聆听歌曲，它表达了什么样的情感？ 3、 再次欣赏，请大家轻声跟唱，边唱边分析这首作品可以分为几 个部分？每个部分的情绪和演唱形式有什么特点？（两部分， 齐唱部分深情诉说，合唱部分，发自内心的呼唤。 ） 4、 请同学们用 LU 跟琴唱下面的乐句， 注意声音位置和气息要保持 稳定。 5、 看乐谱，观察这两个乐句有什么特点？演唱时力度应该进行怎 样的处理？ 6、 请同学们填词演唱是，注意演唱时力度的处理，同时体会这段 歌曲表达的情感。 7、 请同学们欣赏第一乐段，跟录音轻声哼唱是，说一说这一乐段 应该用什么样的声音和情感？ 8、 请同学们看第二乐段的乐谱，看看主旋律进行有什么特点? 9、 请同学们用口琴吹奏乐句，注意气息的控制。 10、 请同学们完整演唱歌曲， 注意两个乐段情绪的对比。（弹琴演唱） 11、 接下来请同学们随老师学习几个手语动作。 12、 下面我们来学习一下这首歌曲的手语。 13、 请同学们完整的演唱一遍歌曲，边唱边做手语动作。 14、 感恩的心，是我们每个人生活中不可缺失的阳光雨露，那么在 现实生活中，你想感恩谁呢？ 15、 下课。
