1、最新人教版六年级数学上册精编单元试卷第三单元检测卷一选择题(共10小题)1一个大于0的数除以，就是把这个数()A缩小4倍B扩大4倍C缩小D扩大2计算时，在下面方法中，错误的算式是()ABC3一个数除以，那么这个数就()A扩大4倍B缩小4倍C增加4倍D减少4倍41的结果()1A大于B小于C等于5为了得到2的结果，下面四位同学用不同的方法表达了自己的想法，想法合理的有()小刚：23小东：2223小强：2(23)()小亮：A小强、小东和小刚B小东、小亮和小刚C小强、小亮和小刚D小亮、小强和小东6和结果相等的算式是()A BC7一个数增加了它的后是100，这个数是()A75B80C1258甲数是乙数的
2、，如果甲数是14，乙数是()A4B10C49D199一个数的等于，求这个数列式是()ABCD +10把5米长的绳子对折两次，每段的长度是()米ABC二填空题(共8小题)11 千克的是千克12如果一个数的是，那么这个数是 13整数除以分数，等于整数乘这个分数的 140.6是 的1583 16 172表示把平均分成 份，求每份是多少，也就是求的 是多少18一个数的是24，求这个数是多少？列式为 三判断题(共5小题)19一个数(0除外)除以，就相当于把这个数乘5 (判断对错)20一个数除以4，等于这个数乘 (判断对错)21 (判断对错)225就是求的是多少 (判断对错)235就是求5的是多少 (判断
3、对错)四计算题(共1小题)24五应用题(共2小题)25已知两个因数的积是，其中一个因数是4，另一个因数是多少？26一个数的是14，这个数是多少？六操作题(共2小题)27用自己喜欢的方式画图表示428先在图中涂色表示，再按算式3分一分七解答题(共2小题)29把得数相等的算式用线连起来，并回答问题29441299991002261526像这样相等的算式，你还能写吗？ 请任意写出两组你发现了什么？ 30想一想，画一画，填一填(1)3张正方形纸，每张1份，可以分几份？3 (2)3张正方形纸，每张1份，可以分几份？3 答案与解析一选择题(共10小题)1【分析】根据分数除法的计算法则，把除数转化为乘除数的
4、倒数，然后按照分数乘法的计算法则进行计算据此解答【解答】解：一个大于0的数除以，转化为乘的倒数，即乘4，也就是把这个数扩大4倍故选：B【点评】此题考查的目的是理解掌握分数除法的计算法则2【分析】分数除法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数；据此解答【解答】解：233所以错误的算式是32，故选：C【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性3【分析】根据分数除法的计算方法：甲数除以乙数(0除外)，等于甲数乘乙数的倒数，由此可知：如果一个数除以，那么这个数就扩大到原来的4倍；据此解答【解答】解：如果一个数(0除外)除以这个数5，即这个数就扩大到原来的4倍；故选：A
5、【点评】此题考查了分数除法，明确分数除法的计算方法，是解答此题的关键4【分析】根据四则混合运算的顺序计算出结果再和1比较大小即可【解答】解：11所以1的结果大于1故选：A【点评】本题主要考查了四则混合运算的顺序以及分数大小比较的方法5【分析】计算2，可以把看成23，然后再用2除以23的商即可；可以根据商不变规律，把被除数和除数同时乘3再计算；2，可以看成2米里面有多少个米，画图解决问题【解答】解：因为：23所以：22(23)小刚计算正确，小东计算错误；根据商不变规律可知：2(23)(3)，小强计算正确；2，可以看成2米里面有多少个米，即：从图中可以看成2米里面有3个米，即23；小亮正确故选：C
6、【点评】本题考查了分数除法计算方法以及算理的探究，注意从不同的角度出发，得出不同的结论6【分析】分数除法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数【解答】解： 故选：C【点评】本题考查了分数除法计算法则的运用7【分析】把这个数看作单位“1”，则它的(1+)是100，求这个数，用除法计算即可得解【解答】解：100(1+)10080答：这个数是80故选：B【点评】已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算即可得解8【分析】把乙数看作单位“1”，那么乙数的是14，求乙数是多少，用除法解答即可【解答】解：1449答：乙数是49故选：C【点评】本题考查了分数除法应用题，关键是确定单位“1”，找到具体
7、数量对应的分率；解答依据是：已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算9【分析】把要求的数看成单位“1”，它的等于，用除以它对应的分率即可求出这个数【解答】解：答：这个数是故选：C【点评】本题先找出单位“1”，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法求解10【分析】先计算出对折2次后将原来的绳子平均分成的总份数，再根据每段的长度总长度总份数，就可计算出每段绳子的长度【解答】解：对折1次平均分成2份，对折2次后平均分成：224(份)，每段的长度是：54(米)答：每段的长度是米故选：A【点评】解决本题要先求出对折2次后将原来的绳子平均分成的总段数，再求出每段D 长度；还可以根据分数的意义，求
8、出每一份是全长的，所以每一段长5(米)二填空题(共8小题)11【分析】把要求的质量看成单位“1”，它的是千克，根据分数除法的意义，用千克除以即可求解【解答】解：(千克)答：千克的是千克故答案为：【点评】本题先找出单位“1”，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法求解12【分析】直接根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算【解答】解：答：这个数是；故答案为：【点评】解答本题关键是掌握分数除法的意义13【分析】根据分数除法的计算法则直接填空即可【解答】解：整数除以分数，等于整数乘这个分数的 倒数故答案为：倒数【点评】本题考查了分数除法的计算方法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数
9、14【分析】把要求的数看成单位“1”，它的就是0.6，根据分数除法的意义，用0.6除以即可求解【解答】解：0.61.6答：0.6是1.6的故答案为：1.6【点评】本题先找出单位“1”，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法求解15【分析】根据分数与除法的关系，即“分子相当于被除数，分数线相当于除号，分母相当于除数”解答即可【解答】解：83故答案为：【点评】解答本题关键是掌握分数与除法的关系16【分析】一个数除以分数：一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数【解答】解：2故答案为：；2【点评】本题考查了分数除法的计算方法的灵活运用17【分析】因为2表示把平均分成2份，求每份是多少，也就是求2
10、份当中的1份是多少，即求的是多少，据此解答【解答】解：2表示把平均分成 2份，求每份是多少，也就是求的是多少；故答案为：2，【点评】此题考查了分数除法的意义，从中我们可以发现：分数除法可以转化为乘法计算18【分析】把这个数看成单位“1”，它的对应的数量是24，由此用除法求出这个数即可【解答】解：2432答：这个数是32，列式为24故答案为：24【点评】此题考查分数除法的意义：已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法三判断题(共5小题)19【分析】根据分数除法的计算方法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数，由此进行求解【解答】解：一个数除以，计算时就变成了这个数乘上5，也就是扩大5倍；如：
11、22510，原题说法正确故答案为：【点评】本题考查了分数除法计算方法的运用20【分析】根据分数除法的计算法则解答即可：除以一个不等于0的数，就等于乘这个数的倒数【解答】解：一个数除以4，等于这个数乘原题说法是正确的；故答案为：【点评】本题考查了分数除法的计算法则21【分析】根据分数除法的计算方法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数，进行判断即可【解答】解：的倒数是，所以：原题计算正确故答案为：【点评】本题考查了分数除法的计算方法，注意一个不变，两个变，被除数不变，除号变乘号，除数变倒数22【分析】5，即把平均分成5份，求1份是多少，也就是求的是多少；据此解答【解答】解：5，是把平均分成5份
12、，求1份是多少，也就是求的是多少；所以原题说法正确故答案为：【点评】此题考查了分数乘法以及分数除法的意义，从中我们可以发现：分数除法可以转化为乘法计算23【分析】分数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算据此解答【解答】解：5就是已知两个因数的积是5和其中的一个因数，求另一个因数是多少；所以原题说法错误故答案为：【点评】此题考查了分数除法的意义的运用四计算题(共1小题)24【分析】根据分数除法运算的计算法则进行计算即可求解【解答】解：1421【点评】考查了分数除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算五应用题(共2小题)25【分析】根据“另一个
13、因数积另一个因数”解答即可【解答】解：4答：另一个因数是【点评】解答本题关键是明确乘法各部分之间的关系26【分析】把这个数看作单位“1”，用14除以它对应的分率即可求出这个数【解答】解：1416答：这个数是16【点评】本题考查了分数除法应用题，关键是确定单位“1”，找到具体数量对应的分率；解答依据是：已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算六操作题(共2小题)27【分析】表示把单位“1”平均分成2份，其中的1份；4表示单位“1”的是4，求单位“1”是多少，可以用一个长方形表示单位“1”，把它平均分成2份，其中的1份是4，求单位“1”的数量，由此画图【解答】解：4表示如下：【点评】解决本题
14、先理解分数的意义，再理解整个算式表示的意义，从而完成画图28【分析】首先根据题意，把整个长方形看作单位“1”，把它平均分成7份，取其中的6份，即表示，并在图中涂色表示；然后根据3表示把平均分成3份，按算式3分一分即可【解答】解：表示把整个长方形平均分成7份，取其中的6份，3表示把平均分成3份【点评】此题主要考查了分数的含义，以及分数除法的含义，要熟练掌握，解答此题的关键是确定出表示单位“1”的量是哪个七解答题(共2小题)29【分析】观察左右两边的算式发现，左边是除法算式，右边是乘法算式，左边的除数在右边变成它的倒数，所以本题考查的是分数除法的计算法则：除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数，由
15、此进行连线，并写出算式【解答】解：连续如下：再写出两组算式：454，5105发现规律：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数故答案为：454，5105；除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数【点评】本题考查了分数除法计算方法的掌握情况，注意两变：除号变乘号，除数变倒数30【分析】(1)把每个正方形平均分成2份，其中的1份就是这张纸的，求3张纸可以分成几份，就是求3里面有几个，用3除以求解；(2)把每个正方形平均分成4份，其中的1份就是这张纸的，求3张纸可以分成几份，就是求3里面有几个，用3除以求解【解答】解：(1)36答：可以分成6份(2)312答：可以分成12份故答案为：6，12【点评】解决本题根据除法的包含意义列式，注意结合分数的意义进行画图求解
