1、二年级语文下册测试卷第一单元 班级 姓名 分数 一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分）zhn y sh ji h hun min y ji kisn y y ci wi xio sh din zh zi二、给下面的偏旁找朋友（8分）扌： 氵： 木： 艹： 三、哪两个词语是好朋友，用线把它们连起来。（6分） 扎山洞热烈的心情 钻树苗自豪的夜晚 栽辫子漆黑的掌声四、比一比，再组成词语。（8分） 浇（ ） 油（ ） 别（ ） 探（ ） 烧（ ） 抽（ ） 拐（ ） 深（ ）五、照样子，在括号里填上合适的词语。（7分） 脱下（ 衣服 ） 呼唤（ ） 睁开（ ） 扭动（ ）滋润（ ） 散发（ ）吐
2、出（ ） 抽出（ ）六、 瞧，我搭配多恰当。（8分） 的春天 的天空 的枝条 的阳光 的小溪 的田野 的叶子 的笋芽 七、读一读，照样子写句子。（9分） 1、笋芽儿被叫醒了。 被 。 2、啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！ 啊，多么 、多么 呀！ 3、花骨朵儿渐渐地长大了。 渐渐地 。八、默写古诗草，并完成练习。（8分）离离 ， 。 ， 。 1、草的作者是（ ）代诗人（ ）。2、诗句中的“岁”是（ ）的意思，（ ）与（ ）互为反义词。九、把下面的词语排列成通顺的句子，别忘了加上恰当的标点哟！ （9分）1、鹿弟弟 玫瑰 呼唤 来看 春天 2、感谢 笋芽儿 春光 美丽的 3、像 音符 树木的 春天的
3、 嫩芽 十、读短文，完成练习。（444=12分）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑1、这段话中有许多描写动作的词语，请你把它们圈出来。2、根据这段话的内容填空。春天来了！我们看到她在柳枝上 ，在风筝尾巴上 ；我们听到她在 3、春天来了，你还看到了什么，听到了什么，闻到了什么？试着写一写。春天来了，我看到 ，听到 ，闻到 十一、口语交际。（15分）春天来了，老师带我们去春游，我看到了春天，小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳（yng），布谷在歌唱，人们在田野里踏青，小朋友在空地上放风筝春天多美
4、好！你能说说在春天里的新发现吗？用几句话把你看到的写下来。二年级语文下册测试卷第二单元 班级 姓名 分数 一、 给带点的字选择正确的读音打。（6分）荆棘（ jn jn ）雷锋（ fn fn ）黑白相间（ jin jin ）簇拥（ ch c ） 掀起（ xin xn ） 待在家里（ di di ）二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分）q j xi tin n nn fn fn yn ix yo ji u hn d qn cu li fn 三、比一比、再组词（16分）分（ ） 令（ ） 店（ ） 雷（ ） 芬（ ） 铃（ ） 站（ ） 需（ ） 北（ ） 京（ ） 未（ ） 股（ ）背（ ）
5、 景（ ） 末（ ） 没（ ）四、 快让词儿对号入座。（4分）流过 穿过泉水（ ）山间的平地，火红的杜鹃花照见了照见美丽的身影。泉水（ ）静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。 吸引 吸收小树（ ）泥土的养分，慢慢长成了参天大树。她优美的歌声（）了在场的每一位观众。五、小小模仿秀。（9分）森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。 河水很清很清，像一面明亮的大镜子。 屋里什么东西都没有了，冷冷清清，连滴滴答答的钟声都听得见。 六、选字填空。（12分）题 提（ ）目（ ）问（ ）水问（ ）座 坐（ ）下（ ）位（ ）好一（ ）手 首（ ）掌（ ）长 拍（ ） 一（ ）七、查字典、填表格，看谁填得又快又正
6、确。（8分）要查的字音序部首除去部首有几画读音组 词夏泉应脆八、按课文内容填空。（12分）1、 花要叶扶，（ ）。2、 （ ），手有余香。3、 杨柳绿千里，（ ）。4、 （ ），紫燕剪春风。5、 （ ）能叫石头落泪，（ ）能叫枯木发芽。6、 顺着（ ）的小路，寻找（ ）的足迹。九、阅读短文，完成练习。（10分）鸽子我家对面的阳台外面住着一窝鸽子，它们的家就在两台空调的空当里。每天一早，鸽子爸爸和鸽子妈妈就出去找食物了。小鸽子在家“咕咕咕”地叫着，好像在说：“我饿了，我饿了！”鸽子爸爸和鸽子妈妈飞回来了 小鸽子把嘴巴张得大大的 向爸爸妈妈要吃的 爸爸妈妈把找来的食物都喂给了它 小鸽子美美地体会着
7、父母对它的爱它们一家多幸福啊！我希望永远不要有人去打扰它们。1、读短文，用“”画出你不认识的字。（2分）2、文章第三自然段没有标点符号，请加上标点。（4分）3、用下面的词语各写一句话。（4分） 好像： 幸福： 十、看图写话。（13分）仔细看图，你知道他们在干什么吗？发挥你的想像，说一说图中发生的事情，联系生活实际，写一写你的感受。要求：语句通顺，不写错别字。二年级语文下册测试卷第三单元 班级 姓名 分数 一、 读准拼音，写好汉字。(8分) 二、 mo shn yn yu fn hun xn xin xin wi jn i hun ro zhn ki 二、比一比，再组成词语。（分） 风（ ）鸟（
8、 ）恩（ ）塔（ ） 凤（ ）岛（ ）思（ ）搭（ ） 李（ ）浇（ ）滴（ ）坏（ ） 季（ ）绕（ ）摘（ ）环（ ）三、粗心的王芳写错了许多字，请你帮他找出来并改正在括号里。(9分) 坏绕（ ） 茂蜜（ ） 凤煌（ ） 挥煌（ ） 沙布（ ） 四李（ ） 收流（ ） 先花（ ） 打盼（ ）四、我会填。（13分） 一（ ）龙船一（ ）鲜花一（ ）荒山 一（ ）咖啡一（ ）蜜蜂一（ ）花瓣一（ ）彩虹 一（ ）高楼 一（ ）葡萄 繁华的（ ） 绚丽多彩的（ ）明亮的（ ） 川流不息的（ ）五、把意思相反的词填在括号里。（6分） 窄（ ） 强（ ） 穷（ ） 败（ ） 贱（ ） 内（ ）六、选
9、字填空。（6分）密蜜 外面阴云（ ）布，看来就要下雨了。她在品味着成功之后的甜（ ）。留流眼泪顺着她的脸颊无声地（ ）下。请你（ ）下你的地址。杏幸她是一个（ ）福的人。吐鲁番的山（ ）在五月份已经成熟了。七、多美的词语呀！我会连。（4分） 鲜红的 枝叶 绚丽多彩的 故宫 难忘的 泼水节 川流不息的 广告 敬爱的 总理 风光秀丽的 日月潭 茂密的 地毯 世界闻名的 汽车八、按课文内容填空，把句子补充完整。（14分）1、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有（ ）的、（ ）的、（ ）的、（ ）的、（ ）的，（ ），美丽极了。 2、每当夜幕降临，北京就亮起来了，整个北京城变成了（ ），（ ）
10、。 3、日月潭很深，湖水（ ）。湖中央有个美丽的小岛，叫（ ）。小岛把湖水分成两半，北边像（ ），叫（ ）；南边像（ ），叫（ ）。九、阅读短文，完成作业。（3+1+6=10分）祖国山水多美丽轰隆隆，轰隆隆。火车像骏（jn）马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下一张张活动的照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨（i）着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒（s ）网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。1
11、、小朋友从车窗看到的景色有 、 、 。2、“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当作人来写，是 句。3、把下面的句子补写完整。田野好大好大，大得 山好高好高，高得 水面好宽好宽，宽得 十、玩词语接龙游戏,看哪组接得长。（6分）家庭庭院院长国家祖国雄伟展开科学十一、小小作家秀。（16分）我们的家乡很美，让我们来夸夸我们的家乡吧。 二年级语文下册测试卷第四单元 班级 姓名 分数 一、读拼音，规范书写词语。（8分）mn hu hn pin rn rn r qizhn l b lng ln n zh yn二、给加点的字选择正确的读音，用“”表示。（10分） 骗子（pi n bi n） 方便
12、（bi n pi n） 针孔（z n zh n） 机器（j q ） 粘贴（zh n ch n） 晴朗（l ng l n） 游泳（y ng y ng） 撕开（sh s ） 研究（y n y n） 邮政（zh n zh ng）三、照样子，写词语。（7分） （上楼）（楼上）、（ ）（ ）、（ ）（ ）（水池）（池水）、（ ）（ ）、（ ）（ ）（ ）（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）四、我来给词语化化妆。（6分）（ ）的雨丝；（ ）地旋转；（ ）的乐曲；（ ）地走来；（ ）的裙子；（ ）地升起；五、比一比，再组成词语。（8分） 求（ ）票（ ）漫（ ）喝（ ） 球（ ）漂（ ）慢（ ）唱（ ）六、玩
13、词语接龙游戏，看谁的火车装得长。（10分）七、选择合适的词语填空。（6分） 发明 发现 1、明明在回家的路上（ ）有一群蚂蚁正在搬家。 2、小林（ ）的充气雨衣受到大家的称赞。 采用 使用 1、英国邮政部门立即（ ）了这种机器。 2、对于各类电器，如果我们（ ）不当，就会出现很多 问题。 优美 美丽 1、孔雀的尾巴真（ ）！2、随着（ ）乐曲，小演员们旋转起来。八、读一读，注意加点的字，仿照下面的例句，写句子。（10分） 例：一场大雨淋湿了小强的衣服。 一场大雨把小强的衣服淋湿了。 小强的衣服被一场大雨淋湿了。 1、风吹得小树弯下了腰。 2、同学们打扫干净了教室的卫生。 九、把下面的词语连成一
14、句通顺的话写出来，并加上标点。（9分） 阿切尔英国 发明了打孔机发明家邮票 小朋友们带领在 做游戏老师 操场上 这里 一个真是 啊风景优美的 地方 十、阅读短文，回答问题。（2+4+3+4=13分）金鱼风筝周恩来爷爷小的时候，有一次过生日，亲戚送给他一只“金鱼”风筝。在一个风和日丽的日子里，他约了几个小朋友，一起到城外放风筝。风筝上了天，有抖着翅膀的“蝴蝶”“蜻蜓”，有翻着筋斗的“小猴”，还有游来游去的“大蜈蚣”，可都比不上周恩来的“金鱼”好看。“金鱼”在空中忽上忽下，忽左忽右，摇头摆尾，自在极了。好多人都把目光集中在“金鱼”身上。周恩来手握“金鱼”风筝的线把，开心极了。忽然，周恩来发现旁边有
15、个小朋友没有风筝，站在那里，盯着“金鱼”风筝出神，他就大大方方地把“金鱼”风筝的线塞到这个小朋友的手里。快到中午了，大家都忙着收起风筝回家。他见那个小朋友正玩得高兴，就悄悄跟着大伙儿一起走了。这时候，有位小朋友看到他的“金鱼”还在天空摆来摆去，就问：“你的金鱼怎么不收起来？”他笑着说：“金鱼已经送给人家了。” 1、短文共有（ ）个自然段。 2、天上的风筝都有哪几种？ 3、哪种风筝最好看？为什么？ 4、周恩来为什么要把风筝送给小朋友？ 十一、小小作家秀。（13分）你用橡皮泥捏过什么物品，请把捏的经过写下来。 二年级语文下册测试卷（期中） 班级 姓名 分数 一、我是小小书法家。（8分）tin y
16、tu dio ji fn sho j（ ） （ ） （ ） un rn hun ro fn hun hu hun（ ） （ ） （ ） 二、送字宝宝回家。（6分）联 尔 密 焕 胜 提 盛 耳 题 唤 蜜 连m lin r t hun shn 三、比一比，再组词。（8分） 使（ ） 提（ ） 密（ ） 末（ ） 便（ ） 题（ ） 蜜（ ） 未（ ） 四、按要求填空。（9分） 迷：共有（ ）笔，是（ ）结构的字，第6笔是（ ）。 然：部首查字先查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。 弱：先查音序（ ），再查音节（ ），组词（ ）。五、在括号里填上合适的词语。（12分） （ ）的歌声（ ）地开过
17、 （ ）的生活（ ）地流过 （ ）的家乡（ ）地走过（ ）相间（ ）秀丽光彩（ ） 笑容（ ）（ ）闪闪（ ）高照 六、用“ ”画出每个句子中的一组反义词。（8分） 1、这场足球赛谁胜谁败，现在还说不清楚。 2、我看过穷爸爸和富爸爸这本书。 3、家里来了客人一定要热情招待，不能表现得很冷淡。 4、大家都喜欢白雪公主，只有皇后讨厌她。七、轮班换岗。（给划线词语换上意思相近的词，句子的意思不变）。（6分）1、雷公公用粗重的声音呼唤着笋芽儿。（ ）2、花骨朵儿慢慢地长大了。（ ）3、早晨，清新的空气扑面而来。（ ）4、大街上有绚丽多彩的广告。（ ）八、按课文内容填空。（8分） 1、野火（ ），春风（
18、 ）。（2分） 2、泉水穿过（ ）的山谷，画眉鸟在（ ）地（ ）。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声（ ），正好为你（ ）的（ ）伴奏。”（6分）九、把下面的句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号里。(5分) （ ）我非常喜欢它，经常给它浇水、施肥。 （ ）夏天，石榴树开出了一朵朵可爱的小花。 （ ）春天，石榴树长出了许多嫩绿的叶子。 （ ）到了秋天，石榴树结果了，像一个个小灯笼，可爱极了。 （ ）我家院子里有一棵石榴树。十、阅读短文，完成练习。（2+1+3+2+4+2=14分）我爱祖国的春天春天已经不知不觉地来到了我的身边。春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里。花开
19、了，有红的、粉的、金黄的五彩缤（b n）纷（f n），真美丽呀！最吸引人的蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩（pin）翩起舞。春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出了白色和金黄色的小花，散发出一阵阵清香。春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。1、把不认识的字用“”圈出来。2、这篇短文一共有（ ）个自然段。3、短文中描写花的颜色有 、 、 4、短文中画“ ”的句子的意思是：（ ） 蝴蝶花会跳舞。 蝴蝶花很好看蝴蝶花盛开了，在春风中不停地摆动，就像许多蝴蝶在跳舞。 5、“祖国处处是春天”中的“处处”在短文中是指 、 、 这些地方。发挥想象想一想，“处处”除了指这些地方
20、外，还可指 。6、用“美丽”说一句话。 十一、看图写话。（16分） 二年级语文下册测试卷第五单元 班级 姓名 分数 一、读拼音，规范书写词语。（8分） c i h ng zh zh chu ng k u li shu f ng zhn hu ng m ng d o d to po二、看谁组词多。12分宝 _ _ 彩 _ _ 方 _ _ 指 _ _ 道 _ _窗 _ _ 三、给加点字选择正确读音，在后面画“”。（8分）1、大自然有很多天然的指（zh zh）南针。2、地下埋着许许多多的宝藏（zng cng）。3、蜘蛛从网上垂（cu chu）下来，逃走了。4、冬天，雪（x xu）花从空中飘下来。四、
21、比一比，再组词。（8分） 埋（ ） 虹（ ） 泊（ ） 含（ ） 理（ ） 红（ ） 拍（ ） 念（ ）五、写出意思相反的词语。（10分） 稠（ ） 南（ ） 低（ ） 大（ ） 马虎（ ） 镇定（ ） 痛苦（ ） 黑暗（ ） 模糊（ ） 胜利（ ）六、我会连。（6分） 打开 方向 茂密的 乌云 辨别 宝藏 满天的 空气 寻找 窗户 清新的 枝叶七、给下面的句子加上标点，再读一读。（6分） 1、星期天 妈妈带我去看大泉洞 2、吴岩 你会自己洗衣服吗 3、青山水库的风景真美呀八、照样子写词语。（4分）大大小小 热热闹闹 跳来跳去 游来游去 九、按课文内容填空。（227=11分） 1、（ ），疑是
22、（ ）。 2、两个黄鹂鸣翠柳，（ ）。 （ ），门泊东吴万里船。 3、雨停了。（ ）出来了。（ ）挂在（ ）。（ ）叫了。（ ）又坐在网上。 池塘里（ ），（ ）也叫起来了。十、读短文，回答问题。（3233=11分） 彩 虹傍晚，雨停了。我打开窗子，眺望着西面的晴空。“多美的彩虹啊！”我大声地说着。弟弟听见了，也连忙跑过来。长长的彩虹在西面的晴空中伸展着，看上去好像一座桥。红的、黄的、绿的、紫的、这些颜色鲜艳极了。我急忙跑到屋外，向彩虹飞也似地奔去。我想跑到彩虹底下去看一看，可是，我怎么跑，都追不上彩虹。弟弟学着我的样子，张开双手，显得十分高兴。 1、用“ ”画出文中的比喻句。2、全文有（ ）个自然段。 3、用“”画出文中描写彩虹颜色的句子。 4、用“好像”说一句话。 十一、口语交际。（16分）把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性(xng)，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。然后把写的内容跟同学交流交流，听听同学的意见。
