1、高中物理学习材料（灿若寒星*整理制作）衡阳县一中高一物理第二章匀变速直线运动的研究测试卷本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟第卷(选择题，共40分)一、选择题(本大题共14小题，每题4分，满分56分在每小题给出的选项中，第1题和第10题有多个选项正确全部选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不选的得0分，其余的题只有一个选项正确。)1在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是 （ ）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代
2、替物体的方法叫建立物理模型法B根据速度的定义式，当t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C伽利略为了探究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这运用了类比法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法2某同学在实验室做了如图所示的实验，铁质小球被电磁铁吸附，断开电磁铁的电源，小球自由下落，已知小球的直径为0.5 cm，该同学从计时器上读出小球通过光电门的时间为1.00103 s，g取10 m/s2，则小球开始下落的位置距光电门的距离为 （ ）A1 mB1.25 m
3、C0.4 mD1.5 m3一物体以初速度v020 m/s沿光滑斜面匀减速向上滑动，当上滑距离x030 m时，速度减为10 m/s，物体恰滑到斜面顶部停下，则斜面长度为（ ）A40 m B50 m C32 m D60 m4一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（ ）A速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值5一物体从静止开始运动，其速度时间图象如图所示，那么物体在0t0和t0
4、2t0两段时间内（ ）A加速度大小之比为11B位移大小之比为11C平均速度大小之比为21D平均速度大小之比为126一质点从t0开始沿x轴做直线运动，其位置坐标与时间的关系式为x2t38t1(x和t的单位分别为m和s)，则下列说法中正确的是 （ ）A质点一直向x轴正方向运动B质点做匀变速直线运动C质点在第2 s内的平均速度的大小为3 m/sD质点在前2 s内的位移为零7从同一高度处同时将a、b两个完全相同的小球分别竖直上抛和竖直下抛，它们的初速度大小也相同，下列说法正确的是(不计空气阻力) （ ）A在空中运动过程中，两小球的加速度相同B两小球触地瞬时的速度不同C两小球运动的位移不同D两小球运动的
5、路程相同8汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5 m/s2。那么开始刹车后2 s与开始刹车后6 s汽车通过的位移之比为 （ ）A1:1B3:1C3:4D4:39做匀加速直线运动的质点，通过某一段距离x的时间为t1，通过下一段同样长距离x的时间为t2，求质点的加速度 （ ）A BC D10某一时刻a、b两物体以不同的速度经过某一点，并沿同一方向做匀加速直线运动，已知两物体的加速度相同，则在运动过程中（ ）Aa、b两物体速度之差保持不变Ba、b两物体速度之差与时间成正比Ca、b两物体位移之差与时间成正比Da、b两物体位移之差与时间的平方成正比11某动车组列车以平均速度v从甲
6、地开到乙地所需的时间为t，该列车以速度v0从甲地出发匀速前进，途中接到紧急停车命令紧急刹车，列车停车后又立即匀加速到v0继续匀速前进，从开始刹车至加速到v0的时间是t0(列车刹车过程与加速过程中的加速度大小相等)，若列车仍要在t时间内到达乙地，则动车组列车匀速运动的速度v0应为（ ）A. B. C. D.12如图所示为一质点从t0时刻开始，做初速度为零的匀加速直线运动的位移时间图象，图中斜虚线为t4 s时对应图象中的点的切线，交时间轴于t2 s处，由此可知该质点做匀加速运动的加速度为（ ）A2 m/s2 B. m/s2C m/s2 D. m/s213一根轻质细线将2个薄铁垫片A、B连接起来，一
7、同学用手固定B，此时A、B间距为3L，A距地面为L，如图所示由静止释放A、B，不计空气阻力，且A、B落地后均不再弹起从开始释放到A落地历时t1，A落地前的瞬时速率为v1，从A落地到B落在A上历时t2，B落在A上前的瞬时速率为v2，则（ ）At1t2 Bt1t2Cv1v212 Dv1v21314A、B两辆汽车在平直公路上朝同一方向运动，如图所示为两车运动的vt图象，下面对阴影部分的说法正确的是（ ）A若两车从同一点出发，它表示两车再次相遇前的最大距离B若两车从同一点出发，它表示两车再次相遇前的最小距离C若两车从同一点出发，它表示两车再次相遇时离出发点的距离D表示两车出发时相隔的距离班次 学号_姓
8、名_ 题号1234567891011121314答案第卷(非选择题，共44分)二、非选择题(本题共6小题，共44分，15题6分、16题7分、17题6分、18题7分、19、20题各9分，计算题要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位。)15(6分)如图为接在50 Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的计数点，但第3个计数点没有画出由图中数据可求得：(1)该物体的加速度为_m/s2.(2)第3个计数点与第2个计数点的距离约为_cm.(3)打第2个计数点时该物体的速度为_m/s.16（7分）某学生利用“研究匀变速直线运动”的实
9、验装置来测量一个质量为m50 g的重锤下落时的加速度值，该学生将重锤固定在纸带下端，让纸带穿过打点计时器，实验装置如图甲所示(1)以下是该同学正确的实验操作和计算过程，请填写其中的空白部分：实验操作：_，释放纸带，让重锤自由落下，_.取下纸带，取其中的一段标出计数点如图乙所示，测出相邻计数点间的距离分别为x12.60 cm，x24.14 cm，x35.69 cm，x47.22 cm，x58.75 cm，x610.29 cm，已知打点计时器的打点间隔T0.02 s，则重锤运动的加速度计算表达式为a_，代入数据，可得加速度a_m/s2(计算结果保留三位有效数字)(2)该同学从实验结果发现，重锤下落
10、时的加速度比实际的重力加速度小，为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差，请你提出一个有效的改进方法：_17（6分）如图所示，小球以6 m/s的速度由足够长的斜面中部沿着斜面向上滑已知小球在斜面上运动的加速度大小为2 m/s2，则小球的速度大小何时达到3 m/s？(小球在光滑斜面上运动时，加速度的大小、方向都不改变)18（7分）飞机起飞过程可分为两个匀加速运动阶段，其中第一阶段飞机的加速度为a1，运动时间为t1.当第二阶段结束时，飞机刚好达到规定的起飞速度v0.飞机起飞过程中，在水平直跑道上通过的路程为s.求第二阶段飞机运动的加速度a2和时间t2.19（9分）人类为了探测距离地
11、球大约3.8105km的月球，发射了月球探测器（即月球车）它能够在自动导航系统的控制下行走，且每隔10s 向地球发射一次信号探测器上还装着两个相同的减速器(其中一个是备用的)，这种减速器可提供的最大加速度为5ms2在某次探测实验中探测器的自动导航系统出现故障，从而使探测器只能匀速前进而不能自动避开障碍物此时地球上的科学家必须对探测器进行人工遥控操作下表为控制中心的显示屏上显示的数据（无线电信号在地月之间传播的时间可以忽略不计）已知控制中心的信号发射与接收设备工作速度极快科学家每次分析数据并输入命令最少需要3s求： （1）探测器匀速运动时的速度（2）经过数据分析，你认为减速器是否执行了减速命令（3）假如你是控制中心的工作人员，应采取怎样的措施？加速度需满足什么条件？请计算说明收到信号时间与前方障碍物距离(单位：m)9：10分20秒529：10分30秒32发射信号时间给减速器设定的加速度(单位：ms2)9：10分33秒2收到信号时间与前方障碍物距离(单位：m)9：10分40秒1220(9分)汽车前方120 m有一自行车正以6 m/s的速度匀速前进，汽车以18 m/s的速度追赶自行车，若两车在同一条公路不同车道上做同方向的直线运动，求：(1)经多长时间，两车第一次相遇？(2)若汽车追上自行车后立即刹车，汽车刹车过程中的加速度大小为2 m/s2，则再经多长时间两车第二次相遇？
