1、20202020 年年幼儿园家庭安全教育幼儿园家庭安全教育之之卫生间里 小班卫生间里 小班 安全教案安全教案 教学目标： 1、了解卫生间里的一些常用物品以及它们的用处。 2、会用固体胶把物品粘贴在指定的位置。 3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4、乐于探索、交流与分享。 材料与环境创设： 操作材料宝宝家的卫生间、固体胶。 活动过程： 一、导入引趣 1、教师带领孩子做生活模仿操并引导幼儿说出“卫生间”。 (1)“小朋友早上起床后要做些什么啊?”(刷牙、洗脸、梳头发)引导 幼儿随着音乐做一做生活模仿操。”(2)我们在哪里刷牙、洗脸、 梳头发?引导 2、说说我家的房间回忆对于卫生间的已
2、有经验， 激发兴趣你知道卫生间里还可以干什么吗?小结：卫生间是我们小朋 友洗澡，刷牙，洗脸、洗澡和上厕所的地方。 二、布置卫生间老师演示课件，说说不同的摆放位置 1、老师演示课件，幼儿观察 提问：(1)这是红红家，是红红家的哪个房间?(2)你们家的卫生 间里还有些什么?在这里缺了哪些有用的东西?2、教师演示课件，出 示物品图案。红红也买了许多卫生间要用的东西，红红说请小朋友帮 忙把这些物品放放好。提问：(1)看看红红买了什么?(2)把这些东西 放到这个卫生间里去呢?它们有些什么作用呢?牙膏、牙刷可以刷牙， 保护我们的牙齿”。毛巾可以洗脸，让我们的脸干净” 肥皂能让我 们的小手洗干净 沐浴露可以
3、洗澡，让我们的身体变得干干净净。3、 演示课件，将需要的物品分别放置在适宜的位置(提醒幼儿注意一定 的方向感，如：沐浴露放在浴缸旁边、肥皂放在洗手台旁、刷牙杯口 朝上、毛巾的边在下面) 4、幼儿操作，老师鼓励幼儿边贴边说 说各物品的用处和摆放位置，并注意指导幼儿固体胶的使用方法。小 结：卫生间里每一样物品都有它自己的本领，我们要仔细地帮助他们 找到正确的位置贴好，那么红红进卫生间的时候就不会找不到了。 三、展示我的卫生间巩固物体的上下方位及物品的用处 1、 说说宝宝的卫生间里有哪些东西，分别在哪里?2、在区域活动中，我 们可以一起来造宝宝的家。 小百科：卫生间就是厕所、洗手间、浴池的合称。住宅的卫生间 一般有专用和公用之分。专用的只服务于主卧室;公用的与公共走道 相连接，由其他家庭成员和客人公用。
