1、【小学语文】小学文言文（通假字+古今异义+文言虚词 +古文翻译）知识点01、子曰：“学而时习之;不亦说乎?” （论语十则）“说”通“悦”;愉快、高兴。02、女知之乎?（论语十则）“女”通“汝”;人称代词;你。03、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”（ 两小儿辩日）“知”通“智”;智慧。04、担中肉尽;止有剩骨。 （狼）“止”通“只”。05、先自度其足;而置之其坐。（郑人买履）“坐”通“座”;座位。06、出门看火伴。（木兰诗）“火”通“伙”;伙伴。07、才美不外见 。（马说）“见”通“现”;出现。08、河曲智叟亡以应。（愚公移山）“亡”通“无”。09、小惠未偏;民弗从也。（ 曹刿论战）“偏”通“遍”
2、;遍及、普遍。10、一切乌有。 （山市）“乌”通“无”;没有。古今异义1、绝境古义：与世隔绝的地方。今义：无出路的境地。例句：自云先世避秦时乱;率妻子邑人来此绝境;不复出焉;遂与外人间隔。(桃花源记)2、交通古义：交错相通。今义：主要用于称各种运输和邮电事业。例句：阡陌交通;鸡犬相闻。(桃花源记)3、穷古义：穷尽。今义：经济贫困。例句：复前行;欲穷其林。(桃花源记)4、鲜美古义：鲜艳美丽。今义：指（食物）味道好。例句：芳草鲜美;落英缤纷。(桃花源记)5、布衣古义：平民。今义：棉布衣服。例句：臣本布衣;躬耕于南阳。(出师表)6、可以古义：可以凭借。今义：对某事表赞同。例句：可以一战;战则请从。(
3、曹刿论战)7、开张古义：扩大。今义：开业（多指商业部门）。例句：诚宜开张圣听。(出师表)8、涕古义：泪。今义：鼻涕。例句：今当远离;临表涕零;不知所言。(出师表)9、兵古义：兵器。今义：士兵。例句：兵甲已足。(出师表)10、池古义：护城河。今义：小水塘、池塘。例句：城非不高也;池非不深也。(二章)11、走古义：“跑”的意思。今义：行走。例句：扁鹊望桓侯而还走。(扁鹊见蔡桓公)12、汤古义：热水。今义：菜或面做的稀状食物。例句：及其日中如探汤。(两小儿辩日)13、去古义：离开。今义：到去。例句：我以日始出时去人近。(两小儿辩日)14、再古义：第二次。今义：又一次。例句：一鼓作气;再而衰;三而竭。
4、(曹刿论战)常见文言虚词【之的用法】1、“之”作代词;指学过的知识。例句：学而时习之;不亦说乎?2、“之”作动词;“到”。例句：送孟浩然之广陵。3、“之”作结构助词;“的”。例句：圣人之道。4、“之”起调节音节作用;不译。例句：久之;目似瞑。【其的用法】1、代词;指“他、她、它(们)的”。例句：欲知其轻重。这里的“其”指“它的”;大象。2、“其”用在句首;表示希望、祈使、疑问等语气。例句：其真无马邪？其真不知马也。(马说)第一个“其”;表反问语气;可译作“难道”;第二个“其”;表推测语气;可译作“恐怕”。【而的用法】用作连词;连结词与词;短语与短语;句子与句子;表示前后两部分的并列、承接、转折、等关系。1、人不知而不愠;不亦君子乎?（但是;表转接）2、学而时习之;不亦说乎? （表并列）3、温故而知新。（然后;表承接）【常见的语气词】一般放在句尾;表陈述、疑问、感叹等;常见的有“也、矣、乎、耶、邪”。1、此画斗牛也？也;语气词“呀”。2、谬矣。矣;语气词“了”。3、学而时习之;不亦说乎?乎;语气词“吗”。古文翻译 留。即保留人名、地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。 补。即补充单音词为双音词;或补出省略成分等。 删。即删除不需要译出的虚词等。换。即用意思相同的现代汉语词替换古汉语词。调。即调整词序或语序;使之合乎现代汉语习惯。
