1、幼儿性教育应从家庭做起温三妹有关专家指出：儿童从3-4岁起便开始认识到男女之间的外生殖器官上的差别，并对成人及其他儿童的生殖器官感到好奇。此时，对孩子进行正确的性教育是十分必要的。性教育不但是社会、幼儿园的事情，也是幼儿家长的事情。现实生活中，许多家长受封建思想的影响，家庭中避违谈性，当孩子问及“性”问题时，总是遮遮掩掩，从不正面给予回答。实际上，父母是孩子的最合适的性教育老师，他们之间有密切的亲子关系做纽带，相互信任，容易交流。著名性教育专家阮芳赋说过：“性教育的关键时期，是幼儿时期。孩子在周围环境影响下，对事物的各种观念开始逐渐形成，其中包括性观念、性态度、性道德标准。”家长要抓住这个关键
2、时期，有意识地对孩子进行性教育，尽早培养孩子健全的人格。对孩子进行性教育,家庭应从以下几方面进行：一.让孩子形成正确的性角色意识.1.孩子出生后，无论性别如何，在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆，以免孩子从小对自己和他人形成“性朦胧”意识，从而影响孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性别，或双亲偏爱男孩或女孩，或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装，这是很不好的，均会影响孩子的“性自认”，它会使孩子性别产生障碍，为同性恋、性倒错、异装癖等变态心理种下隐患,导致后来性格和行为上的改变。2.当孩子能听懂语言时，家长应把性教育贯穿在日常生活中.如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别
3、区分，还可以通过图书、画册、影视、讲故事等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖，使孩子对生殖产生一种自然的认识，从而使他们热爱大自然，热爱人类，认识生命本质，使“性自认”得以完成。二、引导孩子自由探索自己的身体. 自由探索自己的身体是健康教育的良好开端。当孩子2-3岁时,父母在家庭生活中，要选择适当时机，如洗澡、游泳、睡前等，很自然地让孩子认识自己身体各器官的名称,知道生殖器官与人体其他器官一样并不神秘，而且引导孩子要保持自体清洁，养成良好的卫生习惯及自我保护意识.三. 正确解答孩子的有关“性”问题对儿童关于“性”的提问和某些行为，应当自然坦率、实事求是地予以解答和引导，消除其疑问，防止淫秽书
4、刊、影视对他们的不良影响；若大人羞于启齿、含糊搪塞、一味训斥，则只有使孩子产生种种联想，以至造成日后的性压抑、性自卑，或是促使他们从其它不正渠道错误地了解“性“。如当孩子问：“妈妈，我是从哪儿来的？”有的父母一时难以解释便随口说“路边捡来的”或“从胳肢窝里生下来的”等等，这样的回答，是十分错误的。父母可直接说：“是从妈妈的肚子里生来的。”若孩子再问则可说：“妈妈的肚子里有个叫子宫的地方，你在那里长了十个月后，在爸爸的陪伴下去医院才把你生出来的。”对幼儿玩弄性器官、观看裸体、孩子之间的性游戏，不要大惊小怪，严加训斥，要顺其自然，用巧妙的方法使孩子转移注意力，从而在不觉中就得以停止。否则，大人异常
5、的表现会给孩子留下神秘、可怕、甚至下流的错误印象，造成性心理的障碍。四. 要注意纠正孩子的不良习惯从儿童教育来说，3-6岁是一个人养成习惯的关键时期，最佳时期。在让孩子形成良好习惯的同时，也要注意纠正孩子的不良习惯。如有的孩子喜欢抱着妈妈的枕头、内衣睡觉；有的孩子喜欢玩弄生殖器官、裸露阴部；有的孩子喜欢看看异性洗澡等等。这些行为一旦形成习惯，对儿童健康成长极为不利。因此，父母要时时留意孩子的行为，一旦发现孩子有异常，切忌采取粗暴的方法，而是要查找孩子形成不良习惯的原因，从而慢慢帮助孩子改正。五.家长要规范自己的行为.言传不如身教，父母对性的态度会直接影响孩子的性心理。家长的不良性行为，如婚外恋
6、，性滥交，性变态等，可能会引发孩子的偷窥心理，严重者会误导孩子产生性罪恶感。家长是孩子的一面镜子，不检点的父母很可能看到孩子成为自己的翻版。因此，父母要创造良好的家庭气氛，规范自己的行为,丰富孩子的生活内容。父母之间感情真挚、融合、道德高尚给孩子树立良好的榜样，就会使孩子热爱人生，热爱生活，正确对待性的问题。此外，如孩子窥及父母裸体或做爱，应心平气和地告诉孩子，父母的行为和其他孩子父母所做的一样，是一种以身体来表达彼此爱意的方式。也要告诉他们，性行为是成年人表达爱意的方式，是具有隐私性的。日常生活中，父母应尽量避免在子女面前裸露（包括换衣和沐浴），同房时应将卧室锁上，以免被孩子看到。幼儿是性教育的起点，幼儿性教育应从家庭做起。家长千万不要以为“性“是无师自通或水到渠成的，早期性教育关系到儿童一生的健康和幸福。让孩子从小形成对性的自然态度，树立起健康、积极、正面的性观念，对孩子一生有着重要的现实意义。4
