1、考考你甚至甚至蒸干蒸干继续继续在乎在乎叨念叨念干死干死初读质疑：初读质疑：听老师读课文，思考：课文听老师读课文，思考：课文讲了一件什么事？讲了一件什么事？一个小男孩把滞留在沙滩一个小男孩把滞留在沙滩上的小鱼一条一条扔回大上的小鱼一条一条扔回大海的故事。海的故事。1.1.浅水洼里的小鱼多吗？小男孩看浅水洼里的小鱼多吗？小男孩看到后是怎么做的？为什么这么做？到后是怎么做的？为什么这么做？2.2.小男孩是怎样的一个人？小男孩是怎样的一个人？3.3.小鱼重新回到了大海会对小男孩小鱼重新回到了大海会对小男孩说些什么？说些什么？学习第学习第1自然段：自然段：思考：思考：浅水洼里的小鱼多吗？小男浅水洼里的小
2、鱼多吗？小男孩看到后是怎么做的？为什么这孩看到后是怎么做的？为什么这么做？么做？它们被困在水洼里，回不它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，有几百条，甚至甚至有几千条。用有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳被沙粒吸干，被太阳蒸蒸干。这干。这些小鱼都会干些小鱼都会干死死。难受难受 痛苦痛苦它们被困在水洼里，回不了大海了。它们被困在水洼里，回不了大海了。想一想：想一想：这时小鱼心里会怎么想这时小鱼心里会怎么想?学习第学习第26自然段：自然段：思考：思考：你觉得小男孩是怎样的一个你觉得小男孩是怎样的一个人？人
3、？他走得很慢他走得很慢,不不停地在每个水洼停地在每个水洼前弯前弯下腰去下腰去,捡起里面的捡起里面的小鱼，用力地把它们小鱼，用力地把它们扔回大海。扔回大海。他他走走得很慢得很慢,不不停地停地在每个水洼前在每个水洼前弯弯下腰去下腰去,捡捡起里面的起里面的小鱼，小鱼，用力地用力地把它们把它们扔扔回大海。回大海。“水洼里有成百上千水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不条小鱼，你是捡不完的。完的。”“我知道。我知道。”“那你为什么还在捡？那你为什么还在捡？谁在乎呢？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！这条小鱼在乎！”“这条在这条在乎，这条也在乎！还有这一乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条条、这一条、这一条”解
4、决：解决：小男孩是怎样的一个人？小男孩是怎样的一个人？请你夸夸他。请你夸夸他。想象：小鱼重新回到了大想象：小鱼重新回到了大海会对小男孩说些什么？海会对小男孩说些什么？阅读提示阅读提示1.阅读阅读103106页的内容。页的内容。2.想想文中都写了哪些爱护动物的想想文中都写了哪些爱护动物的感人故事。感人故事。1、如果你是其中一条小鱼，你会对救、如果你是其中一条小鱼，你会对救你的小男孩说些什么呢？你的小男孩说些什么呢？2、你的家乡有哪些常见的小动物？如、你的家乡有哪些常见的小动物？如果有一天它们受伤了，你在乎吗？你会果有一天它们受伤了，你在乎吗？你会怎么做呢？怎么做呢？每天清晨，当我们听到小鸟在歌唱，那有多好；每天清晨，当我们听到小鸟在歌唱，那有多好；每到河边，当我们看到小鱼在游戏，那有多好；每到河边，当我们看到小鱼在游戏，那有多好；每到之处，鲜花盛开，小草碧绿，那有多好；每到之处，鲜花盛开，小草碧绿，那有多好；生命只有一次，生命只有一次，小鱼在乎，小鸟在乎，花儿在乎，我也在乎。小鱼在乎，小鸟在乎，花儿在乎，我也在乎。让我们大家一起来珍惜生命吧！让我们大家一起来珍惜生命吧！
