1、2012春罗田理工中专学生心理辅导计划为进一步加强我校学生心理健康教育工作，促进大学生身心和谐健康的发展，根据德育工作计划的有关要求，并结合中学生身心发规 律，制定此工作计划：一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实教育部中小学心理健康教育工作的指导纲要等文件精神，根据学院学生实际以及大学生心理发展的特点，运用心理学理论和方法，在学生中广泛宣传、普及心理健康知识，帮助学生提高心理素质、健全人格，增强承受挫折、适应环境等方面的能力，积极为广大学生身心健康的发展提供服务。二、主要任务：帮助学生提高自我认知能力，强化自尊、自爱、自信、自强意识，培养学生积极乐观的人生态度；
2、促进学生智能正常发展，培养健全的人格特征；培养学生具有坚强的意志品质和战胜挫折的信心，学会积极面对和正确处理学习、生活中的各种困难和问题，提高适应环境、适应社会的能力。通过心理健康教育活动帮助学生改变认知结构，矫正不良行为习惯，调节化解消极情绪，使学生恢复和回归到健康成长的轨道上来，促进学生更好的成长。通过心理测查和心理咨询活动，及时发现和积极预防学生中由于心理问题引发的各种突发事件，进行必要的危机干预。具体表现为以下几方面：（一）加强心理健康知识宣传、强化心理保健意识。1、每月设定一个活动主题，并围绕该主题进行一系列活动内容。举办心理健康知识讲座、办宣传栏和编印心理健康报等形式，推进心理健康
3、知识的宣传及普及工作。2、举办心理健康教育讲座，系统讲授心理健康知识。3、为全面提高全体学生的心理素质，培养学生良好的个性心理品质，促进学生心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展，将开展 “阳光心灵，美丽人生”心理健康月活动。拟开展心理健康知识系列讲座、心理手抄报比赛、心情故事征文活动。（二）继续做好高一年级学生心理适应教育工作在学校新生入学教育活动中，增加心理教育方面的内容。心理活动的形式多种多样，如：心理讲座、心理辅导、座谈等形式，融教育于活动之中，基本做到人人受教育，重点是加强心理健康教育的目的性教育，让学生认识到心理教育对提高心理素质和维护心理健康的作用和意义，自觉接
4、受心理教育。特点是：早发现、早预防、早提高。（三）开展日常心理测试与心理咨询工作 完善心理咨询室的硬件和软件建设，建立完善的规章制度。坚持日常值班制度，及时、主动解决学生心理上出现的问题，为学生的健康成长提供帮助。心理咨询室继续设立值班制度，定时向学生开放，以诚心、爱心、热心进行心理咨询活动，帮助学生解决心理问题。并开通心理咨询热线电话和网络咨询，利用电话和网络对学生的心理问题给予及时地劝慰、指导和帮助。三、活动安排：3月份：心理辅导讲座走出心理阴霾，打造阳光心态4月份：心理辅导讲座关于爱情5月份：高考前的调适讲座高考调适心理健康教育与心理咨询工作是一个复杂而系统的工程，需要全体师生的共同努力，也需要各部门的组织协调和配合和大力支持，只有充分认识心理教育的重要性，加强组织管理工作，才能真正使心理教育工作落到实处，达到预期的教育效果。2012年2月
